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最新更新日：2024/07/04 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
恋美豚（こいびとん）の生姜炒め
１１月１０日(木)の給食には、知多半島のブランで豚「恋美豚」の生姜焼きが付きました。恋美豚の説明は、献立表の裏に詳しく書いてあります。
３年 英語活動 Unit 7 This is for you.
Here you are.
Thank you. ＡＬＴとの英語活動の授業です。「はい、どうぞ。」「ありがとう。」と、相手にプリンやオレンジジュースなどを渡します。本物は使えないので、カードで渡す練習をしました。 
６年 運動会練習最終を終えて
最後の学年練習を終えた６年生です。残すは小学校最後の運動会本番をだけです。思いっきり楽しんでくださいね。
競技の様子は、当日のお楽しみです。 
２年 生活科 鬼まんじゅう作り
別の学級の鬼まんじゅう作りの様子です。こちらの鬼まんじゅうも絶品だったようです。
４年 理科 ものの温度と体積
別の学級の様子です。この学級は、体積変化を詳しく調べる前に、キャップをした空（空気が入った）のペットボトルを、温めたり冷やしたりしてボトルがどうなるか調べました。
もちろん、その前にコンロの使い方も練習をしました。 
５年 算数 平均とその利用
これまでの学習を生かした発展的な課題で、自分の１歩の平均的な歩幅を求めました。１０歩歩いた距離を５回計測し，１０歩の平均距離を求めます。その値を÷１０して，１歩の距離（歩幅）を計算しました。
求めた１歩の平均的な歩幅から、トラック一周、西門から東門までなど、およその距離を測りました。 
１年 国語 絵日記を書こう
楽しかったビーチランドの思い出を絵日記にしました。一番人気は、やはりアシカ・イルカショーだったようです。
２年 運動会練習（学年種目）
大玉ころころの練習です。運動会まで、あと数日。その間に、きっとクラスごとに作戦を練ってくると思います。勝利の女神は、何組に微笑むのでしょうか。お楽しみに。
４年 理科 ものの温度と体積
空気の次は、水の温度のよる体積の変化を調べます。丸底フラスコの口いっぱいに水を入れ、ゴム栓を取り付けます。あふれた水が、シリコン管の途中まで登ってきます。今回は、水の量の変化を見ることができますので、ゼリーは詰めません。
フラスコの丸い部分をお湯につけて温めて、温度上昇による体積の変化を調べました。 
３年 理科 光
鏡で反射させた光を集めたら、どうなるか調べました。光が重なった部分は、明るくなりました。温度がどうなるかは、今度詳しく調べます。
２年 生活科 鬼まんじゅう作り
畑で収穫したサツマイモを使って、鬼まんじゅう作りをしました。保護者ボレンティアの方にもお手伝いいただき、美味しい美味しい鬼まんじゅうができました。
５年 音楽 音楽ランド（ゴジラ）
おなじみの映画「ゴジラ」の主題歌の器楽合奏です。各パートごとに練習を始めました。楽譜に音階を書き入れたり、リズムを確認したりしてから、個人練習です。少し演奏ができるようになったら、パート練習、全体合奏に進みます。
運動場石拾い
前半競技の合同練習の後、３・５年生が運動場に残り、石拾いをしました。当日、気持ちよう競技ができるように、小さな石まで、みんながんばって拾いました。
１年 校外学習 南知多ビーチランド
ビーチランドに到着してすぐ撮った学級写真です。みんなニコニコです。
小松菜と卵の中華炒め（今月の応募献立）
１１月９日の給食には、今月の応募献立の小松菜と卵の中華炒めが付きました。これは、鬼崎中学校の生徒が考えたメニューです。
この日の牛乳は、瓶の洗浄機の不具合により、パック牛乳となりました。 【１１月９日(水)の献立】 マーボ豆腐 愛知のシソ入り鶏春巻き 小松菜と卵の中華炒め 麦ご飯 牛乳 
１１／８ 皆既月食
昨夜の皆既月食の様子です。見逃した方は、こちらでどうぞ。
皆既になって、赤銅色になった月の左下に天王星も写っています。 
１年 校外学習 南知多ビーチランド
４年 理科 ものの温度と体積
空気や水、金属の体積が、温度によって、どのような変化をするかを学習する単元です。はじめに、マッチで火をつける練習、カセットコンロの使い方を練習しました。
その後、フラスコの中の空気を温めたり冷やしたりして、取り付けたシリコン管に詰めたゼリーの動きを観察し、空気の体積の変化を調べました。 マッチを使う経験が、ほとんどない子供たちは、恐る恐るマッチをすっていました。まわりの子も、なぜが極端に離れて様子を見ています。 
運動会合同練習（１・３・５年）
運動会を直前に控え、前半の競技を行う１・３・５年生が、合同練習をしました。当日の流れや、競技の時の動きを確認しました。今年は前後半の競技にし、その間に引継式を行います。短い時間ですが、全校児童が勢揃いする機会も作ります。各学年の徒競走、学年競技の動きを確認し、前半最後の引継式まで流しました。
５年 理科 流れる水と土地
川を流れる水の働きを調べます。プランター用の皿に土を盛り、水を流して、浸食・運搬・堆積の様子を観察しました。タブレットで動画を撮影して、後で何度も見られるようにしました。見直すと、その時気付かなかったことを見つけることができるかもしれません。
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熱中症対策について