学習に意欲的でした。授業中の姿勢がよく、進んで発言していました。

　真剣に工作に取りくんでいました。

　何をつくっているかは、ないしょだそうです。

　算数の授業

　むずかしい文章題にも、前向きにチャレンジしています。

　ミシンでのエプロン作り。

　みんなで互いに教えあっていました。

　ごはん　牛乳　豆腐と大根のみそ汁　大豆の磯煮　いよかん

　今日もおいしくいただきました。

　図工（ずこう）の授業（じゅぎょう）。

　作品（さくひん）が仕上（しあ）がってきました。

　ソフト麺（めん）　発酵乳（はっこうにゅう）　ミートソース　ブロッコリーとキャベツのサラダ。

　今日もおいしくいただきました。

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）。

　２けた×２けた　の筆算（ひっさん）に取（と）り組（く）んでいました。

　国語（こくご）の授業（じゅぎょう）

　５年生の定番教材（ていばんきょうざい）「大造じいさんと雁（がん）」の学習（がくしゅう）をしていました。

　養護教諭（ようごきょうゆ）が紙芝居（かみしばい）をつかって、「命（いのち）のもと」について話（はなし）をしました。

　子どもたちは、真剣（しんけん）に話（はなし）を聞（き）いていました。

　

　家庭科（かていか）のエプロンづくり。

　ミシンも上手（じょうず）につかっています。

　社会科（しゃかいか）の授業（じゅぎょう）

　愛知県（あいちけん）の調（しら）べ学習（がくしゅう）の発表会（はっぴょうかい）をしていました。

　発表（はっぴょう）する子（こ）も聞（き）く子（こ）も、タブレットをつかっています。こういう時代（じだい）となりました。

　

　麦（むぎ）ごはん　牛乳（ぎゅうにゅう）　いものこ汁（じる）生揚（なまあ）げのみそチーズ焼（や）き　白菜（はくさい）のしらすあえ。

　今日（きょう）もおいしくいただきました。

　タブレットをつかって「ドリームマップづくり」をしています。

　よいできばえです。

　Zoomミーティングのやり方（かた）の確（たし）かめをしていました。

　みんな大丈夫（だいじょうぶ）のようです。

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）

　「たすのかな　ひくのかな」

　たしざん、ひきざんの意味（いみ）を、きちんとわかっていることが大切（たいせつ）です。

　自分（じぶん）の考（かんが）えを、すすんで発表（はっぴょう）できます。

　英語活動（えいごかつどう）

　先生（せんせい）の言（い）った英語（えいご）をしっかり聞（き）き取（と）り、元気（げんき）よくリピートすることができました。

　コロナ禍（か）で、計画（けいかく）していた消防署見学（しょうぼうしょけんがく）ができなくなってしまいました。

　今日は、チャレンジということで、Zoomアプリを活用（かつよう）して、リモート見学（けんがく）をさせていただきました。

　子どもたちは、大喜（おおよろこ）びでした。今後（こんご）も消防署（しょうぼうしょ）の方（かた）にご協力（きょうりょく）いただき、チャレンジを続（つづ）けていきたいと思（おも）います。

　図工（ずこう）でつくっていたテープカッターが、完成（かんせい）しました。

　一人一人の作品（さくひん）とともに、写真（しゃしん）をとりました。

　すばらしい出来（でき）ばえですね。

　漢字（かんじ）ドリルを、一生懸命（いっしょうけんめい）していました。

　２年生でも難（むずか）しい漢字（かんじ）をいっぱい習（なら）います。