本日の5,6時間目の様子です。

各学級で上級学校調べをしました。前回の学校調べで自分が担当する学校を決めました。今回は担当する学校のHP等を観て、学校の詳細を調べました。その後、レポート作成に入りました。時間がない中で丁寧に調べていましたね。

次回は発表の時間になります。知りたいと思う相手に伝えるためのメモ書き、レポート作成はできているでしょうか。完成した人は少ないと思うので、時間を見つけていいものを作っていきましょう。

本日の掃除の時間です。

いつも丁寧に掃除をしてくれてありがとう。

２組の英語は先生が読んだ英文を聞き取り、班で共有しました。その後，気づいたこと・まとめをタブレットのジャムボードを使って行いました。

２の５の音楽で、「楽曲分析のやり方」についてです。
各パートの役割や、楽譜の読み取りを個々で行っていました。

１の１は美術で、「サイコロの形を描こう」です。真剣な表情で、立方体の模型を見ながらデッサンをしていました。

１の３は英語で、「新しい表現の意味や用法を理解しよう」です。

１の２は理科で、単元テストを行っていました。

１の４は国語で、文法についての復習をしていました。

本日の６時間目の様子です。

１組　英語「カイトとメグの会話を読み取ろう」
２組　理科「露天と湿度」
３組　保健体育「剣道」
４組　数学「平行四辺形に条件を付けるとどんな四角形になるか」
５組　社会「東北地方の生活の舞台」

２月になりましたね。２年生として授業を受ける回数もずいぶん少なくなりました。時間を大切にして、これからもクラスで知識を高め合えるといいですね。

本日の掃除の時間です。

３年生がいない中、率先して全力で学校全体をきれいにしてくれましたね！引き続き、隅々まで磨き上げていきましょう！

本日昼放課に、実行委員の集まりがありました。参加してた人、ありがとう。
それぞれ、担当の先生から指示が出ましたので、どんどんできることはやっていきましょう。みんなで作り上げる野外学習にしたいですね。