新年明けましておめでとうございます。旧年中は、本校の教育活動にご理解・ご協力を賜り、ありがとうございました。
　１８日間の冬休みが終わり、本日から学校が再開しました。子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。全国的に新型コロナウイルス感染症が再び拡大傾向にあり、今後も予断を許さない状況ですが、引き続き感染症対策を徹底し、しっかり教育活動をすすめていきたいと考えています。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　文化祭前の１１月１日、2日、4日に、「赤い羽根共同募金」の取組を行いました。生徒会役員の生徒が、昇降口前で募金を呼びかけてくれました。合計7，８５７円集まりましたので、松阪市共同募金委員会に送らせていただきました。松阪市では、この募金は福祉施設の整備や災害等準備金として活用されています。生徒のみなさん、協力ありがとうございました。

　先日、3年生の英語の授業でパフォーマンステストを行いました。ALTのグロリア先生に、フィリピンへの土産を英語で紹介しました。グロリア先生に「買って帰りたい」と思ってもらえるように、詳しく紹介する文章を事前に作成しました。
　パフォーマンステストでは、一人ずつタブレットを使ってグロリア先生に土産について説明したり、先生からの質問に答えたりしました。緊張しながらも、伝えたいことをしっかり伝えることができていました。

　12月22日（水）、5限目に大掃除を行いました。窓ふきや水拭きなど普段の掃除ではできないようなところを中心に、ていねいに掃除しました。放課後、環境委員と有志の人たちがワックスがけをしてくれました。みんな一生懸命掃除をしてくれたので、とてもきれいになりました。これで気持ちよく新年を迎えることができます。

　今年最後の給食は、ちゃちゃもランチでした。メニューは、「ごはん、牛乳、かつおの磯辺揚げ、かぼちゃのみそ汁、松阪赤菜のごまネーズ和え」でした。松阪の伝統野菜である松阪赤菜が提供されました。地場産物をしっかり味わっていただきました。

　3年生の美術では、自画像の制作に入る前に、「自分の内面を見つめてみよう」をテーマに作品を作っています。ボードに雑誌の切り抜きや色紙を貼ったコラージュを作ったり、絵の具やペンで絵を描いたりして、自分の趣味や好きなものを表現しています。みんな思い思いの素敵な作品を作っています。完成が楽しみです。

　１年生の国語では、仮名遣いの学習を含めながら、百人一首かるたをしました。初めて取り組む生徒もいましたが、みんなで楽しみながら古典にふれることができました。
　1月（予定）の百人一首大会に向けて、冬休み中にたくさんの和歌を覚えられるといいですね。

応援の様子です。

３年男子の様子です。

２年男子の様子です。

１年男子の様子です。

３年女子の様子です。

２年女子の様子です。

１年女子の様子です。

　１２月１８日（土）、校内マラソン大会を実施しました。当日は厳しい寒さの中、女子は２．２ｋｍ、男子は３．０ｋｍのコースを、男女別、学年別に時間差でスタートし、ゴールを目指しました。１か月前から取り組んできた練習の成果を発揮し、それぞれが自分の目標に向かって、最後まで走り抜くことができました。閉会式では、個人で男女別、学年別に上位８人の名前と記録、そして団体の結果が発表されました。団体優勝は以下のとおりです。
　１年　A組、２年　B組、３年　A組

　先日、1年生の音楽で研究授業を行いました。学年別研修ということで、1年生の教員と松阪市教育委員会からは辻本指導主事が授業を参観しました。
　教材は「魔王」で、めあては「登場人物の心情やその変化を詩や音楽で感じる」でした。まずは個人で、四役（魔王、子ども、父、ナレーター）の気持ちの変化や、それぞれの役をどのように表現することが大切かを考え、その後班でそれぞれの役をどのように表現するかかを話し合い、班でまとめた意見を発表しました。生徒たちは、楽しく考え、次の授業で行う「役を演じ発表すること」への関心を深められたようです。
　放課後に事後検討会をもち、辻本指導主事より助言をいただきました。学年別研修で学んだことを今後の授業に活かしていきたいと思います。

吹奏楽部のミニコンサートの様子です。

　１２月１１日（土）に、保護者の方をご招待し、「ありがとう」をテーマにしたミニコンサートを開催しました。あいさつや曲紹介など、２年生を中心にしっかりと進行することができました。
　保護者の方も、お忙しいところたくさんご参加いただきました。大きな応援をいただき、ありがとうございました。「これからもがんばろう」と決意を新たにしていました。

　図書委員会では、もうすぐクリスマスなので、「みんなにオススメの本をプレゼントしよう」というコンセプトのもと、紹介カードを貼る台紙を作っています。完成したら、各学年の廊下に掲示する予定です。

　２年生は書写で、「行書に調和する仮名」の学習をし、徒然草の冒頭部分を硬筆で練習しました。整えて書くのは難しいですが、集中して、丁寧に取り組んでいます。