マスクあり、接触なしの体育にもなれてきました。
オフェンスとディフェンスの範囲を限定して、ポートボールのゴールゲームを行いました。適宜水分をとりながらも，子どもらしく全力のプレーが見られました。

　算数では，重さの学習をしています。重さの単位と秤の使い方を学んでから，様々な物の重さを量っています。自分の量感と実際の重さの違いにびっくりしながら測定している姿が見られました。

　１０月に入りました。気が付けば２年生も半年が終わりました。残り半年，もっともっといい思い出を作っていきましょう。また来週，元気な姿で登校してください。

　１学期に時間のかかっていた帰りの用意も，いまではとても素早く準備ができています。中には本棚や机の整頓と進んでしてくれる児童もいます。来週も頼りになる姿を見せてくださいね。

　今日の給食は、ごはん・牛乳・豆腐ハンバーグのきのこあんかけ・炒りうの花・ご汁です。

　１０月２日は、豆腐の日です。とう（１０）ふ（２）という、語呂合わせから制定されました。今日は、豆腐の原材料である大豆や大豆製品をたくさん使いました。全部で７種類あります。

　まだまだ新型コロナウイルス感染症には油断ができませんが、緊急事態宣言は解除されました。運動会を予定通りに開催いたします！

　児童の学びは、保護者様や私たち教師が評価し、称賛することで「生きる力」につながります。各家庭２名までとさせていただきますが、保護者様にもご参観いただけることを嬉しく思っています。

　密を避けるため、運動場は完全入れ替え制にします。
児童は、出場していない時間、教室で運動会のライブ放送を視聴して参加します。
　保護者様は、各学年の種目を参観後、運動場東門からご退場いただきます。また、早めに来校されても入校できませんので、各学年の『入校受付開始時刻』にご来校ください。

　詳しくは、本日配付した『夢ひろば』第７号【詳細はこちら！】をご参照ください。

　くぎうちトントンの作品が完成しました。初めて金づちを使用する子も多くいましたが，しっかりと釘を打つことができました。完成後は鑑賞をし，クロームブックで写真を撮って記録を残しました。

　今日は野外学習についての学年集会を開きました。日程や持ち物、心構えなどの話をしました。子どもたちは真剣にメモをとりながら聞いていました。野外学習まで後、２週間となりました。学び多い野外学習になるよう、しっかり準備していきましょうね。

　今日は畑の落花生を収穫しました。力いっぱい引き抜くと、下の方にたくさんの落花生がありました。それから、土を掘ってみると、まだまだたくさんの落花生が出てきました。今日の収穫を通して、落花生がどのように育つのかがよく分かりましたね。

　今日の給食は、ごはん・牛乳・たちうおのヤンニョム・ナムル・トックスープです。

　ヤンニョムとは、韓国料理で合わせ調味料のことです。生姜、にんにくなどの薬味やコチュジャンなどの調味料を混ぜ合わせて作ります。

　明日から、愛知県の「自転車の安全で適正な利用の促進に関する条例」により、自転車損害賠償責任保険等への加入が義務化され、自転車乗車用ヘルメットの着用も努力義務となります。

　昨日、ネット注文していたヘルメットが届いたので、今日から着用して、朝の登校見守りに出発です！

　江南市には「自転車乗車用ヘルメット着用促進事業費補助制度」がありますので、１８歳以下の児童生徒や６５歳以上の方は、市役所の防災安全課で申請をすると、上限２０００円までの補助金が支給されますよ。【詳細はこちら！】をご参照ください。

　それぞれの学年で、様々な教科の勉強を頑張っています。図工では、粘土で作った自分の顔が完成しました。絵も上手に描けました。また、掃除の時間には、雑巾を使って丁寧に床のから拭きができました。

　代表委員会が布袋小をあいさつあふれる学校にしようと，今週から「あいさつニコニコ週間」に取り組んでいます。
　日に日に大きな声で目を見て笑顔であいさつができる子が増えてきています。
　今日は名人級のあいさつが３回できたというあいさつ達人に任命された子も何人もいました。
　金曜日まで「あいさつニコニコ週間」は続きます。たくさんのあいさつがあふれる布袋小になっていきましょう。

　１枚目は１組と２組です。１組は図工で，クロームブックを使ってみんなの作品を鑑賞したり，自分の作品をまとめたりしました。２組は音楽で，楽器を使った発表会をしました。
　２枚目は３組と４組です。３組は掃除を一生懸命に取り組んでいます。４組は算数のかけ算を頑張っています。６時間、お疲れ様！

　大縄とドッジボールを楽しみました。
結果は２−１で3組の勝ち。
とても楽しかったです。

　今日の給食にキーマカレーとナンがでました。カレーは子どもたちの人気メニュー。今日はご飯ではなくナンでしたので子どもたちも楽しみにしていました。おいしそうに食べる子どもたち。これからも感謝して食べましょうね。

　図工の学習で「いろいろなかたちのかみから」を行いました。手やはさみで切った色々な形の紙から，動物や草や花などの形を想像して作りました。悩みながら楽しく作ることができました。

　国語の学習では，「ちいちゃんのかげおくり」に入りました。教材名にもなっている「かげおくり」を実際にやっている様子がたくさん見られます。興味があることを自分でやってみることで学びが深まりましたね。

　今日の給食は、ナン・牛乳・キーマカレー・フランクフルト・グリーンサラダです。

　キーマカレーは、ひき肉を使って作るカレーで、インド料理のひとつです。ヒンディー語でキーマがひき肉という意味のため、調理方法に関わらず、ひき肉を使うカレーをキーマカレーと呼びます。

　今朝も「おはようございます！」と、職員室のすぐ上にある４年４組の教室から元気な声が響いてきます。
　「み・そ・あ・じ・は」を学校生活の根幹に据える本校において、「あ」あいさつは大変重要なものです。あいさつがしっかりとできることは、幸せな人生を送るためのパスポートです。

　その「あ」をさらに良いものにしようと、代表委員会の児童が『あいさつニコニコ週間』の活動に取り組んでいます。私たち大人は、手本となる挨拶を率先して行うと同時に、子どもたちの主体的な活動を支援し、称賛し、達成感を味わわせていきたいものです。