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最新更新日：2024/06/28 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 社会 情報をつくり、伝える
情報社会に潜む問題について考えました。近年、ネット犯罪が急増していること、ネットヨッピングのトラブル、デマ情報、違法ダウンロード、そしてネット上でのいじめなど、便利さの裏にある問題点について知り、考えました。今回は、社会の授業として取り上げましたが、情報教育のコンピュータリテラシーの学習としても位置付いている内容です。
３年 算数 円と球
コンパスを使って、方眼紙に模様を描きます。教科書の手本の模様の中に円を見つけます。その後、円の中心の位置を考え、コンパスの針を刺す場所を決めて、円を重ねて描いていき模様を完成させます。
２年 生活科 うごく うごく わたしのおもちゃ
完成した動くおもちゃで遊びました。自分のおもちゃで遊んでもらうお店を出して、友だちに楽しんでもらいました。
秋野菜の味噌汁（味わおう）
防犯少年団出動！！
秋の安全なまちづくり県民運動の一環で、常滑警察署、東小スクールガードと一緒に、防犯少年団の児童が、下校の見守り活動をしました。
６年 修学旅行 分散研修（京都・奈良）
３年 算数 円と球
円の中に、いろいろな直線を引きます。一番長くなる場合を探しました。中心を通ると一番長くなることを確かめました。
６年 理科 てこ
穴開けパンチ、ピンセット、釘抜き
身のまわりにある、てこを利用した道具について調べました。支点・力点・作用点がどこかを考えました。その後、力点の位置を変えると、どうなるか、今まで学習したてこの性質を元に予想し、実際に確かめました。 
１年 算数 たしざん（２）
繰り上がりのある（１桁）＋（１桁）の足し算の学習です。答えが１１にある足し算、１２になる足し算…、を教科書の足し算カードから探しました。
図書委員会 図書館まつり大盛況！
大放課の図書館を覗いてみると、いつもよりたくさんの子が本を選びに来ていました。図書委員の願いが、東っ子みんなに伝わったようです。
読書の秋、この機会に、たくさんの本を読みましょう。 
５年 体育 ソフトバレーボール
宣言が明けて、チーム練習ができるようになりました。サーブ、レシーブの練習、アンダーパス、オーバーハンドパスなど、もう少し上手になったら、試合ができるようになりますよ。
４年 理科 とじこめた空気や水
注射器に閉じ込めた空気を圧していって，体積と手ごたえを調べました。少しずつ押して縮めていくと固くなっていき、目に見えないけれど、そこに空気があることを実感しました。
２年 国語 お手紙
「お手紙」の音読発表会をしました。がまくん、かえるくん、かたつむりくん、地の文を、それぞれ分担して発表しました。
３年 図工 ゴムゴムパワー
ゴムで動く台車が完成して、飾り付けに入りました。アイデアスケッチを見ながら、色画用紙や色紙を貼っていきます。さて、どんな車が完成するのでしょうか。
雨上がりの空に…
「虹 でき方」などで検索すると、いろいろなサイトで説明や図解を見ることができます。YouTubeでも、いろいろな解説動画があるので観てください。 ↓虹のでき方の説明動画の１つ ６年 修学旅行 分散研修（京都・奈良）
１年 体育 リレー遊び
登校時降り出した雨が、授業開始に合わせて上がり、運動場での体育を行うことができました。１年生は、リレーをしていました。リレーは、個人個人の走力もありますが、チームの組み合わせ次第で、白熱した勝負となるのが面白いところです。
４年 音楽 めざせ！ リズム打ちの達人
新しく導入した「Hit the Beat(ヒット・ザ・ビート)」を使って、リズム打ちを楽しみました。画面に流れてくる楽譜に合わせて、手を叩いたり、膝を打ったり、足を鳴らしたりします。昔(今もあるのかな？）、ゲームセンターにあった「太鼓の○人」をイメージしていただくと分かりやすいかもしれません。
今日は、ミッキーマウスマーチに挑戦しました。みんな大盛り上がりでした。 
イラストクラブ トコタン幕の前でポーズ！
１学期末にトコタンを描いてくれたイラストクラブの有志が、完成した幕の前に集合しました。２学期に入り、しばらく職員室前に飾ってありましたが、いよいよ消防署に贈ります。
せっかくなので、学年ごとに幕の前で記念撮影をしました。 
５年 算数 面積
ひし形の面積の求め方を考えました。ひし形に線を引いて切りとり、三角形や四角形の面積の求め方を使って求めました。
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１０／１今後の学校教育活動における制限緩和のお知らせとご家庭へのお願い