 |
最新更新日：2024/11/12 |
|
本日： 昨日：259 総数：1267705 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
夏休みの学校では… Ｐａｒｔ．２
ひまわり畑の野菜は、少しずつ実をつけ始めています。ミニトマトは青く、カボチャも小さく、収穫できるのは、少し先になります。オクラは、食べ頃のものがあります。 オクラは、１日・２日であっという間に大きくなって、食べ頃を過ぎてしまいます。ひまわり学級の皆さん、ぜひ学校に来て、収穫してくださいね。 
５年 理科 植物の発芽や成長 その後
５年理科の授業で、植物の発芽や成長の実験をしたインゲンを校庭に植えておいたら、実をつけました。５年生の子供達は、実を見つけたら収穫してよいことになっています。
７月２０日朝、収穫したインゲン豆を嬉しそうに見せて報告に来てくれました。 
２年 図工 わっかから へんしん
他の学級の図工「わっかから へんしん」の授業です。輪っかを頭につけたり、手に巻いたりして、少しずつ変身していきました。
３年 書写 「はらい」の筆使い
「大」の練習です。右はらい、左はらいの練習をしました。筆を、どれくらいの速さで運び、どのように上げていくかが、なかなか難しいようでした。
４年 学活 夏休みの宿題配付
夏休みを目前にして、７月１９日の学級活動で、夏休みの宿題を配付しました。４１日間の長い休みですが、できるだけ早くやるようにしてくださいね。サ〇エさんのカ〇オ君みたいに、夏休みの終わりに一気とならないようにね。
４年 陶芸広場 Mｙお茶碗！！
陶芸広場で作った茶碗を届けていただきました。一人一人手渡しで、箱に入った茶碗を受け取りました。しっかりと釉薬が塗られ、丁寧に焼き上げていただいた、世界で一つだけの茶碗「Ｍｙお茶碗」が届きました。子供達が思い描いていたのより、はるかに素敵なできばえだったようで、みんなとても嬉しそうでした。
今夜から、自分の作った茶碗で、ご飯を食べてくださいね。 
６年 学活 お楽しみ会
７月１９日、６年生も各クラスでお楽しみ会をしていました。高学年になると、発案から企画・運営を、ほとんど自分たちで行っていけるようになります。今年は、昨年比べ、いよいよ長い夏休みだという感覚があり、じっくり楽しめたようです。
５年 総合 プログラミング
タブレットを使ってプログラムを組みます。それを、車のキットに読み込み走らせます。自分で思い描いた動きの命令を組んだつもりでも、実際に動かしてみると、うまくいきません。そこが、この学習の面白いところです。少しずつ少しずつプログラムに修正を加えて、完成させていきます。
４年 学活 お楽しみ会
昨年は、１学期延長で、８月まで授業がありましたので、実施する学級が少なかったですが、今年は１学期の締めくくりとして、子供達が企画・運営に携わりながらのお楽しみ会を実施している学級が多くありました。
この学級は、ビンゴ大会をしていました。賞品は、しおりでした。夏休みに読む本に挟んで使えるといいですね。 
３年 理科 風やゴムの力
今回は、ゴムの力を調べました。ゴムをいろいろな長さに伸ばして、車が走る距離を調べました。
５年 理科 人工イクラ作り
学期の終わりに、お楽しみ実験を行いました。といっても、ただ楽しむだけではありません。ビーカーに入れた水に薬品を入れ、ガラス棒での撹拌する練習、スポイトで水溶液を一滴ずつ入れる練習をする機会ともしました。
塩化カリウム水溶液に、食用色素を溶かしたアルギン酸ナトリウム水溶液をスポイトで一滴ずつ落とすと、プヨプヨのイクラもどきができました。 
２年 国語 あったらいいな、こんなもの
一人一人が考えた、こんなものがあったらいいなというものを発表しました。どんな道具なのか、その道具を考えたわけ、形や大きさなどを、みんなの前で発表しました。
４年 理科 夏の星
教科書の巻末についている星座早見盤を切りとって組み立てました。市販の早見盤と比べると、少し扱いにくいですが、その日の星空を調べるには十分です。
夏休みに、早見盤を片手に、夜空の星座を探してみてください。 
未公開記事 順次アップします
１学期終盤の記事の作成が間に合わず、未公開の記事が、少しあります。夏季休業に入ってしまいましたが、順次公開をしていきます。お許しください。
１学期最終日 一斉下校
７月２０日、１学期の全日程を終え、子供達が帰路につきました。
「９月になったら会おうね」 「よい夏休みを」 など、普段の挨拶に一言加えて、手を振りながら帰る子もいました。 長い夏休みとなりますが、４１日間元気に有意義に過ごしてください。 保護者の皆様、１学期間のご支援・ご協力に感謝いたします。コロナ禍で、急な予定変更などをしてきましたが、なんとか１学期を終えることができました。１日遅れのご挨拶となることをお許しください。 
学活 通知表配付
終業式の後は、各学級での学活です。１学期の通知表を一人一人に手渡しました。
今年度から、様式や配付後の扱いが変わっています。通知表の見方のプリントに記載してありますので、ご確認ください。 
１学期 終業式 児童代表発表
私が一学期がんばったことは、本をたくさん読むことです。私が本を好きになったのは、２年生の４月です。コロナで学校が休校になり、家や自主登校で本を読む機会が多くなりました。最初は、薄い本をたくさん借りていたけれど、分厚い本もよめるかもしれないと思いました。今、私は小説が好きです。なぜなら、主人公と自分の考えが違ったり、私には思いつかない考えが出てきたりするからです。本に夢中になると、本の世界に入ることができて、とても楽しいです。また、本が好きな理由は、友達と本の話をするのが楽しいからです。同じ本を読んで、感想を言ったり、面白かったところを伝え合ったりするのが好きです。私のお勧めの本を、友達に教えると、「面白かったよ。」と伝えてくれるのがうれしかったです。１学期は、たくさん本が読めたので、２学期は１学期以上にたくさんの本を読んで、漢字や言葉を覚えたり、自分の知らないことを本から学びたいです。 ５年生では、夏にサマースクールが行われます。私は、サマースクールの実行委員を決める時、トーチの実行委員に立候補しました。去年の５年生を見て、とてもあこがれていたからです。私は、習い事で、バトンを習っていたので、トーチを回すのは、あまり難しくないと思っていました。けれど、いざ練習してみると、思うようにできなかったり、回し方が分からなかったりして、想像よりもはるかに難しものだと分かりました。それでも私は、トーチの実行委員委選ばれたくて、家で練習したり、動画を見たりして一生懸命努力しました。トーチの実行委員には、オーディションがあり、それに受からないとなれないのです。そして、オーディションの日を迎え、できる限りの全力を出し切りました。次の日の昼放課に出るので、前日からとても緊張していました。昼放課になり、合格した人の名前が呼ばれていきます。ついに私のクラスの番になりました。一人一人呼ばれていき、前の人の名前が呼ばれました。そして、私の名前も呼ばれたのです。本当にうれしかったです。頑張った努力は無駄にならないのだと思いました。けれど、オーディションに受かったから終わりではありません。私は、本番のサマースクールの日まで、気を引き締めて頑張ろうと固く決意をしました。 
１学期 終業式 生徒指導主任からの話
式終了後、生徒指導主任から、夏休みの生活について話がありました。月火水木金土日の７つの文字を取り上げて、楽しい夏休みする７つの約束をしました。
木 自然と触れ合いましょう。 金 お金の使い方を考えましょう。 （あげません、貸しません、おごりません） 土 土のある場所、外で遊びましょう。 （熱中症に注意して） 日 朝の明るい時間に、勉強を頑張りましょう。 月 月が見える夜になる前に、家に帰りましょう。 火 子供だけで火遊びは絶対しません。 水 水の事故に気を付けましょう。 ９月１日の水曜日に、元気に会いましょう。 
５年 トーチトアリング リハーサル
８月９・１０日のサマーキャンプまで、少し時間があります。夏休み中ですので、各自での練習となりますが、がんばってください。 今回、新たにYouTubeへの動画をアップする技を身につけました。下の画像は、YouTubeにリンクしていて、リハーサルの様子をご覧いただけます。全体を写していますが、子供達のがんばりをご覧ください。 また、トーチ担当の皆さんは、夏休み中、この動画を再生して練習してみてください。 １学期 終業式
１学期の終業式をリモートで行いました。
式では、「時間の財布」という話をしました。この財布は、目に見えませんが、誰もが持っていて、誰もが毎日２４時間という時間が入ります。この財布の中の時間は、使う使わないか変わらず、少しずつ減っていき、１日ですべてなくなります。 学校のある日は、睡眠８時間、在校１０時間とすると、自由になる時間は６時間程度です。しかし、明日からの４１時間は、１６時間程度自由に使えるのです。この時間を有効に使うかどうかが大切であると話しました。 時間の使い道を、夏休み中に〇冊本を読むというのではなく、毎日〇ページ、または〇分読むというような目標を持つことをしよう。また、後でやろう、今度やろうではダメです。後や、今度は、結局夏休み終了間近きません。 夏休みを、健康に、そして有意義に過ごして、９月１日に笑顔で会うことを約束しました。 この後、３年と５年の学年代表児童の発表がありました。その記事は、明日以降アップします。 
|
| ||||||
常滑市において臨時休業を行うときの基準および 緊急事態宣言下における児童生徒の学びの保障について