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最新更新日：2024/11/14 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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６年 算数 分数÷分数
分数÷分数の計算の仕方を学習しました。割る数の分母と分子を入れ替えて掛け算にします。小数が混ざっている時には分数に直して、帯分数は仮分数にして計算すれば、どれも１つの方法で計算ができます。
３年 算数 時こくと時間
２年生でも同名の単元がありました。２年生では、１時間、３０分間の時間を扱いましたが、３年生では１０分や５分も扱います。また、〇時ちょうどをまたぐような時間も扱います。
時間を量として捉えられるように、線分図でも表しますが、子供達にとって、これがなかなか手強かったようです。 
２年 国語 同じぶぶんをもつかん字
これまでに習った漢字から、同じ部分をもつ漢字を見つけてクイズを作りました。グループで問題を出し合った後、学級全体でも漢字クイズを楽しみました。
同じ部分をもつ漢字を２つ、大きくノートに書き、物差しで読み仮名を隠しながら、問題を出します。読み仮名クイズ、同じ部分クイズ、両方答えられたら大正解です。 
１年 算数 いろいろな かたち
今まで、数を中心に学習を進めてきましたが、図形の単元に入りました。
立方体・直方体・円柱、三角柱（この名前が出てくるのは、ず〜っとずっと先ですが…）などの積み木で遊びました。これから仲間分けしたり、面を写し取ってお絵かきをしたりして、形の特徴を考えていきます。 
６年 体育 ハードル走
練習を積み重ねてきたハードル走、少しずつ速く走れるようになってきました。今日は、全員が走った後、上手な子の走りを見て、どこがよいか確かめました。
ハードルのコツは、跳び越えるときに前掲姿勢になること、踏み切り足を横から抜くことです。ハードルが高くなると、フォームが大切になってきます。 
歯科健診（３・４年）
３年後半学級と４年生の歯科健診を実施しました。今回も、一人一人手袋を取り替え、感染予防をしながら実施しました。
来週１年生、再来週２年生が実施すると、歯科健診は終了となります。 
３年 理科 植物を育てよう
ヒマワリとホウセンカを見比べながら、植物の体はどのような部分からできているのかを考えました。どちらも、葉、茎、根からできていることが分かりました。
３年生の皆さん、葉(は)っぱではなく葉(は)です。根(ね)っこではなく根(ね)ですよ。 
６年 音楽 豊かな表現を求めて
少し前の、器楽演奏の授業です。スウィングのリズムを体で感じながら「L-O-V-E」を演奏します。
まずは、パート決めです。ドラム、キーボード、木琴、鉄琴など、いろいろな楽器を演奏してみて、自分が演奏したい楽器を選びます。 
５年 算数 小数のわり算
小数÷小数の計算の仕方を考えました。わり算は、割る数（除数）と割られる数（被除数）両方を１０倍、１００倍にしても答えは変わりません。この性質を利用して、割る数を整数に直して計算しました。
小数の掛け算との違いをしっかり確認しから、別の計算問題に取り組みました。 
１年 国語 平仮名の練習「ね」
毎日少しずつ練習している平仮名。５０音のうち６割ほどになりました。
この日は、「ね」です。姿勢のチェック、鉛筆の持ち方の確認した後、空書き、指書きをしてから、練習帳に丁寧に書きます。だんだんと難しい形になっていますが、みんな集中して練習に取り組んでいました。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
暑くなってきたので、屋根のあるところに鉢を移動させて、ゆっくりじっくり野菜の苗の観察です。
実をつけ始めたミニトマトを観察していた子が、 「青いトマトも、トマトのにおいがする。」 と、すごい発見をしていました。他の野菜が、実をつけ始めたら、同じようににおいがするか確かめてみましょうね。 
４年 体育 プレルボール
体育館で、プレルボールの練習です。相手コートから返球されたボールを、２回パスをつないで、３回目に相手コートに返す練習をしました。３回目は大きくバウンドさせなければいけないので、ボールをキャッチしてから返球もよしとしました。これが上手にできるようになると、いよいよゲームです。
３年 英語活動 Unit 3 How many？
One、Two、Three…
数の数え方を練習した後、英語でのジャンケンゲームです。 Rock, Paper, Scissors, One Two Three! 勝ったら○(Circle)、負けたら×(Cross)、あいこは△(Triangle）の印で記録をつけます。 
１年 体育 体つくりの運動
カンガルー、クマ、カエル、オットセイ…
いろいろな動物に変身して運動をしました。普段使わない筋肉をしっかり使って、体を作ります。運動しているときは、みんな笑顔で楽しんでいましたが、次の日筋肉痛になった子もいたようです。 
熱中症対策 暑さ指数（WBGT）
体育館は、担任が授業の前に計測していきます。 
１年 国語 わけを はなそう
わたしは、○○○○です。
どうしてかというと、（ ）からです。 ○○○○に気持ちを表す言葉を入れて、そのわけを（ ）に入れて説明します。挿絵を見て，顔の表情と出来事から，女の子の気持ちやそのわけを考えました。 これから、わけを話す話型を、いろいろな場面で使っていけるといいですね。 
４年 社会 ごみのしょりと活用
ゴミを減らすには、リユース、リサイクルを意識して、一人一人がゴミを出さないようにしていくことが大切であることを教えていただきました。一人が１日１ｇのゴミ減量をすることで、１年で、全国で、合計すると莫大な減量につながることも分かりました。 日本では、毎日、信じられない量の食べ物が捨てられていることにも驚きました。そういえば、東小の給食の残菜もかなりの量になります。みんなが、あと一口ずつ食べるだけで、残菜による食品ロスは減ります。 「おっす、おらヨンクウ(ゴクウではありません）、おらに、みんなの一口ずつの力を分けてくれ！」 という感じで…。名付けて「一口玉(元気玉ではありません）」作戦です。昨年もこのネタ使ったような…、お許しを 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
サツマイモを植える２年生の学年園の整備を、みんなで行いました。草を抜いたり、スコップで掘り起こして残っていた根っこを取り除いたりしました。みんなで協力すると、あっという間にきれいになりました。
今年もおいもパティー、できるといいなあ。 
６年 図工 くるくるクランク
クランクの動きから想像を広げて、動く立体作品を作ります。まだ作り始めたばかりですので、形になっていませんが、どんな作品ができるか楽しみです。
３年 総合学習 わたしたちの町〜常滑〜
先日焼き物散歩道に出かけた前半クラスは、常滑について調べ学習を始めていました。常滑のよさを、たくさんの人に知ってもらうため、常滑のことをもっと調べなければいけません。
常滑には、い〜〜〜っぱい良い所がありますよ。これから、い〜〜〜っぱい調べていってくださいね。 
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９／１新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせとお願い）