講師の先生に来ていただき、大口町に住む生き物についての話を聞きました。
　大口町には、たくさんの生き物が住んでいて、在来種も外来種も数多くいるということを教えていただきました。
　子どもたちは、「この生き物見たことある！」「え、こんな生き物もいるの？」と、興味深く反応していました。
　用意していただいた標本や毛皮に触れたり観察したりする時間も作っていただきました。
　大口町の生き物について知り、自然と人間のつながりや外来種について学べる、とても貴重な機会になりました。子どもたちの心に、改めて生き物を大切にしようという気持ちが育ちました。

　今週も元気いっぱいの２年生。そして、同じくらい元気なのが野菜たち。ピーマンやきゅうりなど、畑の野菜たちが収穫できる大きさにぐんぐん育っています。ミニトマトも実が付き、赤くなってきているものもあります。
　その様子をタブレットで撮影したり、観察してプリントに書いたりしています。楽しみながら学習に取り組めていますね。

　来週は、どれだけの野菜が収穫できるかな。持って帰れる日を楽しみにしていてね。

　総合的な学習の時間で、歴史民俗資料館へ見学に行きました。大口町の文化遺産についての話を聞いたときにでてきた物を実際に見ることができました。今の地図と昔の地図を比べることができたり、発掘されたお皿やかめを見たりしました。これからも、文化遺産マスターとして、文化遺産のことを知っていきたいですね。

　本日、大口町のＩＣＴ支援員さんに、タブレットの活用法についての研修会を開いていただきました。本年度より導入されたタブレットが、子どもたちにとって充実したものとなるように、先生たちも日々勉強しています。

　さて、明日、初めてタブレットを家庭に持ち帰ります。今後、家庭で使用するために、Wi-Fi設定を行ってください。つながらなかった場合は、連絡帳にてお伝えください。
　
　タブレットは、水に弱いです。登下校中に雨が降っても持ち運びができるようにするために、ビニル袋等のご準備をお願いします。

　なお、教育委員会からの「学習用タブレットパソコンの自宅使用について」</a>と「大口北小学校の学習用タブレットパソコンの使用のきまり」をホームページ右側の【保存版】に記載しましたので、ご覧ください。よろしくお願いします。

　

　家庭科の「朝から健康な1日の生活を」では，班で協力して元気に1日を過ごせるような朝食メニューを考えました。どの班も栄養バランスがよく，短時間で作れるようなメニューを完成させ，学級で発表しました。今日考えたメニューを実際にお家で，作ってみるといいですね。

　テーマを決めて本を３冊選び，班の人に紹介をしました。それぞれの本にはどんな書かれ方がしているか，どんな内容なのか，その本がもつ魅力が伝わるように意識して，発表しました。

　人権擁護委員さんと町民安全課の方が中心となって、本日、人権教育講演会を実施しました。落語家の桂ぽんぽ娘氏を招いて、「いじめられっ子からの克服〜生きるって何だろう〜」という演題で、桂ぽんぽ娘さんのいじめられた体験などを聞きました。落語による講演のため、おもしろい話もたくさんありましたが、絶対にいじめはしてはいけないという思いが、子どもたちにしっかりと伝わりました。桂ぽんぽ娘さん、本日は本当にありがとうございました。
　なお、新型コロナウィルス感染予防対策のために、低・中・高学年に分かれて、３回講演をしていただきました。

　歴史民俗資料館の学芸員さんに来ていただき，大口町にある遺跡について教えていただきました。実際の発掘調査の方法や，調査でわかったことを，丁寧に教えていただきました。自分たちの身近にも，歴史を感じるところがあることに目を輝かせて聞いていました。出土品を身近に見たり，手に触れたりするなど貴重な時間となりました。

　自分で色々な形に切り取った紙から何に見えるか考えました。「これぞうに見える」「わかめみたいな形になった」と，それぞれ表したいものを思いつき，一枚の作品に仕上げました。

　歯の大切さを知り，守り抜いていくためのコツを学びました。歯ブラシやデンタルフロスの使い方を，実際に確認しながら行いました。歯ブラシ・デンタルフロスを各自に参加賞でお渡ししました。ご家庭でも，毎日歯を守るためにご活用ください。

　1年生と交流をしました。全校でハッピーラッキーグッデーを踊りました。運営委員の振り付けを見ながら，心もリラックスして楽しく交流ができました。

　子どもたちは、外国語の授業が大好きです。楽しんで発音練習をしたり、ゲームに親しんだりしています。外国語で会話をすることが、子どもたちの中では自然に行われています。

　大口北小学校では、環境への意識を高めるため、高学年がみどりの少年団に加入しています。その取組の一環として、「みどりの学習教室」が行われます。本日、参加する児童の抽選を行いました。積極的に参加しようとする児童の姿を頼もしく思います。

　ＰＴＡ広報委員の方に集まっていただき、ＰＴＡ新聞の作製を行いました。子どもたちの様子が伝わるよう考えて作ってくださいました。出来上がりを楽しみにしていてください。

　５年生と２年生は、８グループに分かれての交流となりました。少し緊張しながら５年生の教室に来た２年生を優しく出迎え、きらきらタイムのスタートです。最初は戸惑いながら体を動かしていましたが、最後はみんな笑顔で踊ることができました。楽しいひと時を過ごすことができましたね。

キラキラタイムでは、ハッピーラッキーグッディに合わせて踊りました。最初は緊張していましたが、何回も踊っているうちに笑顔で大きく踊るようになりました。最後には、お別れを惜しむ姿も見られました。次のキラキラタイムが楽しみですね。

　今日，２回目の「きらきらたいむ」がありました。内容は，「ハッピーラッキーグッデイ」の振り付けを覚えることでした。運営委員さんの解説を聞きながら，いっしょうけんめい覚えました。３年生も４年生もとっても可愛らしく，ノリノリで練習しました。

　２回目のきらきらタイムがありました。はじめましてから，少し時間が空いてしまいましたが，今回の交流では，いっしょにダンスをしました。ハッピーラッキーグッデイの曲に合わせて，楽しく笑顔いっぱいの時間を過ごすことができました。学年を超えたすてきな出会いに感謝しよう♪

　音楽では，「しろくまのジェンカ」のリズムに合わせて，体を動かしました。班で，振り付けを考えて，全身で表現の練習をしていました。前・後ろ・前・前・前の動きが難しく，友達に教えてもらう様子も見られました。発表会で上手に発表できるといいですね！

　国語では，「くちばし」の勉強をしています。教科書に出てきた「問い」と「答え」を真似して，いきものクイズを作るために，調べ学習をしました。図鑑を使って，生き物の特徴を見付けて，問いを作ります。
　友達が作ったクイズを解くのが楽しみですね。