（上）３年１組「まいごのかぎ」トン！と教科書を持ったら、みんなで読みます。
（中）２年２組「スイミー」みんなで声をそろえて読みます。
（下）４年１組「一つの花」最終場面があるのとないのとでは、どう違うのかを考えます。平和について、考える機会です。

　昨日から、急に暑くなりました。
　少しずつ暑くなってくれば、体も慣れてきますが、急に暑くなると、体がついていかないこともあります。知らない間に、熱中症になっている可能性もあります。
　まずは、できる範囲で予防することが大切です。


・こまめな水分補給（十分な量の水分持参）
・日差しを避けるために、帽子を着用

　帽子を被ることで、頭の温度をかなり下げることができるそうです。登下校の時、帽子を被っていない子が、まだいます。歩いているとき、一番太陽に近いのは頭です。自分の体を守るために、帽子を被るようにしてほしいと思います。
　
　これからますます暑くなりますので、ご家庭におかれましても、ご配慮いただきますようお願いします。

２年３組「ぶたくんと１００ぴきのおおかみ」
もみじ組「もぐらバス」

２年１組「おおきなかぶ」
２年２組「三びきのやぎのがらがらどん」

１年３組「キャベツくん」
１年４組「もったいないばあさん」

　図書委員が、低学年の子たちに読み聞かせをしてくれました。
　１年１組「にじいろのさかな」
　１年２組「おこる」

　アサガオやミニトマトが大きくなってきました。
　毎朝、自分の植木鉢に付けてあるペットボトルで水やりをしています。はじめのうちは、「半分ってこれくらいかなぁ」と尋ねていた１年生も、今では要領よくできています。
　アサガオやミニトマトと同じように、子どもたちもぐんぐん育っています。

　とても暑い日になりましたが、子どもたちは元気いっぱいです。

　６月の花と言えば、アジサイです。
　３年３組の図工では、個性豊かなアジサイの花が咲いていました。

　２年１組が、ミニトマトの苗を観察していました。
　「お休みの間に水をやらなくて大丈夫かなぁ」と優しい質問がありました。トマトは、過酷な環境で育つと、甘くなるそうです。そのことを伝えると、びっくりしていました。

　今日のはた健タイムは、「どっちがすき？」
　好きな方を選んだら、その理由も考えます。「理由は肯定的な表現で書きましょう」と先生からのアドバイスがありました。グループで、自分の好きな方を発表しました。

　来週は、たいへん暑くなるとの予報です。今までも、暑い日には、タオルや水筒など暑さ対策のものを持たせていただいていると思いますが、中には、水筒のお茶が十分でない子もいるようです。学校では、放課に遊んだり、授業で頑張ったりして、のどが渇きますので、たくさんの水分を摂る必要があります。子どもたちは、大人が思うより多くの水分を必要としています。月曜日からは、ぜひ、水分を多めに持たせてください。
　また、帽子を被ることで、熱中症の予防になります。帽子を被って登校するよう、ご家庭でもお話しください。
　急な暑さで体調を崩さないようにしてほしいと思います。お願いばかりで恐縮ですが、どうぞよろしくお願いいたします。

　６年３組の理科。カッターナイフで、何かを薄く切っています。できるだけ薄く切るように、と先生の指示。縦にも切っています。ちょっと見にくいのですが、顕微鏡からカメラで覗いてみました。
　観察していたのは、下の写真です。正解は、セロリに色水を吸わせたものでした。

　やはり、国語では「くちばし」を学習中でした。まずは、「もんだい」の文を探して、線を引きます。
　線が引けたら、「準備できました」の合図は、教科書を立てることです。みんなが準備できたら、読みます。

　２年１組の算数です。足し算は、前の数字と後ろの数字が入れ替わっても、答えが同じになることを学習しました。
　「さあ、計算を頑張ろう！」というところです。

　４年１組の図工です。コロコロガーレの仕上げ段階です。うまく転がるか、楽しみです。

　１年１組と４組では、同じ時間に、同じ学習をしていました。「くちばし」という説明文です。デジタル教科書や実物投影機を使っての授業は、１年生にもわかりやすいですね。

　２年２組では、スイミーを初めて読んで感想を書いていました。範読を聞きながら、教科書に線を引いていきます。

　１年生の生活科です。校庭で見つけたものを絵に描いていきます。

　１年４組の音楽です。おなじみの「ぶん　ぶん　ぶん」の曲に合わせて、カスタネットでリズム打ちをしました。