最新更新日:2024/09/20 | |
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朝の活動 2年生気持ちを切りかえ読書に励んでいます。 朝の活動 3年生6/2 登校の様子
広く雲に覆われた朝ですが、日中は昨日同様に「夏日」となるようです。
まだ体が十分に暑さに慣れていないため、熱中症に対する注意が必要です。 789組 家庭科789組 生活単元3年生 数学科1年生 理科
「脊椎動物」の「体のつくりと食物」の学習です。本時の学習課題は「哺乳類の体のつくりと食物の関係について考えよう」です。草食動物と肉食動物の違いを「爪の形」「頭骨・歯の形」「目のつき方(視野)」の3つの視点で捉え、体のつくりと食物との間に関連するような特徴を見つけました。
2年生 道徳科
「まだ食べられるのに」(内容項目:社会参画、公共の精神)の学習です。
イチゴ狩りに来た人たちが少しだけかじって捨てたごみの写真から授業が始まります。「食品ロス」の問題を題材に、持続可能な社会にするために自分たちにできることは何かを考えました。 789組 国語科3年生 保健体育科
Chromebookを使っているこの授業は「保健体育科」の「器械運動」の学習場面です。体育館で行った実技を撮影した映像を繰り返し見直し、自分の「技」の状況やその原因を自分なりの言葉で振り返ります。これまでペーパーで「振り返り」を行っていたものをデジタルで行っているのです。この方法ですと、レポートに動画を貼り付けることができ、「技」が美しく仕上がるまでの過程がよく分かります。
1年生 社会科
歴史的分野の学習に入りました。「時期や年代の表し方」の学習です。
授業者は遊び心で「ドラえもんが誕生したのは何世紀か知ってる?」と問います。この学級ではドラえもんの正確な誕生日まで知っている生徒が二人いました。 本時は年表を基に、西暦、世紀、元号について学習しました。 3年生 英語科
「Unit2 Hiku in English」の「Preview」の学習です。本時は「〜することは……」の構文を学習しました。
I can't wait to read everyone's haiku. 〜,but it's difficult to write haiku in English. 2年生 理科まず、酸化銅と炭の粉末をよく混ぜます。試験管に粉末を入れ、試験管の一方を石灰水の入った試験管にゴム管でつなぎます。元の試験管には空気中の酸素が試験管に入るのを防ぐため、ゴム栓やピンチコックを使いゴム管を閉じます。 さて、試験管を熱したときの混合物はどのように変化するのでしょう。また、石灰水はどのように変化したのでしょうか。 1年生 数学科今日の給食9組 学級訓学級訓にこめた思いは…… エンゲージメント:学級に愛着心をもち、学級、級友と共に成長していく。 One team:全員で同じ目標に向かって一つになる。 この二つの言葉を混ぜで学級訓をつくりました。学級内の学年はバラバラですが、さまざまな目標に対して、共に成長していってほしいと思います。 朝の活動 3年生朝の活動 2年生朝の活動 1年生学習の基本は集中力。短い時間でも読書できる力が必要です。 6/1 登校の様子
6月になりました。日差しが強くなっています。肌の弱い生徒は日傘等で防ぎましょう。
朝は爽やかですが、日中は汗ばむ陽気になりそうです。 |
江南市立布袋中学校
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