最新更新日:2024/06/28 | |
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3/8 朝会(1・2年生) 真剣に考え、話し合っている姿が、いいですね。 いざというときに、今回話し合ったことの一つでも思い出して、命を守ることに役立ってくれたら、話したかいがあります。 3/8 朝会(2・3年生) 近くの大人の助けを呼ぶことも、方法の一つです。 3/8 朝会(3・4年生) 実際の場面では、恐怖が襲って、迷ってしまうかもしれませんね。 3/8 朝会(5年生) 大地震が起きたとき、どんな行動をとったらよいのか。 揺れがおさまったとき、どの方向に避難すればよいのか。 考えを伝え合いました。 3/8 朝会(6年生) 地図を見ながら校長の話を聞き、避難方法について考えました。 中学生になってからも、それ以後も、大切な命を守る行動をとってください。 どうしてよいか分からず避難しない人がいたら、 「高台に逃げよう!」と大きな声を出して、 率先避難者になってください。 3/8 朝会「手洗いをしてコロナに負けないようにしましょう」 学校に来たときや大放課に、手洗いをしない人を見かけます。 手洗いをして、コロナに負けないようにしましょう。 3/5 給食牛乳 カレースープ 牛肉とトマト炒め チーズアーモンドサラダ 【カレー3連続】(給食がカレーだった日) 学校の給食にて「昨日の夕食カレーだったんだよね。今朝も食べてきた。」 夕食がカレーだったとき「給食、カレーだったんだよね。明日の朝も?」 他のメニューではないけど、カレーについては、よくある会話。 35年、学校給食にお世話になってきたけど、よくあったような気がする。 気のせいかな? (好きなので、何の問題もありません。あしからず) 3/5 卒業 お祝い飾り3/5 6年生 図画工作20才の自分へ 成人した自分に、どんなメッセージを書いたのかな。 成人した自分が見たときに、小学生だった自分を懐かしく思うものを入れたのかな。 3/5 6年生 図画工作20才の自分へ メッセージを書いた手紙や、お気に入りのものを入れた瓶を、紙粘土で包み、卵形に形を整えました。 形が整ったら、絵の具で色をつけます。 3/5 5年生 国語ハヤブサが登場します。 物語では正義のヒーローではありませんが、映画にしたら、エンドロールには、主役の次くらいに出てくるでしょう。 最近、ハヤブサではなく、鷹か他の猛禽類だと思いますが、たまに三和小学校上空に現れますよ。 地元のカラス2羽が、緊急スクランブル発進して、応戦しています。 3/5 5年生 国語今日から、学習が始まりました。 お話の内容もいいけど、描写を味わってくださいね。 空気感を感受できる感性も磨いてください。 3/5 4年生 理科今までの既習事項 ・沸騰すると水の量が減る。 ・凍ると水の体積が増える。 今日、水を入れた紙コップを置いておきます。 月曜日に、水の量に変化があるかをたしかめましょう。 土日に、水が沸騰することはないでしょう。 天気予報だと、凍るほど気温が下がることはなさそうです。 校長が、こっそり学校に来て、飲むことも、たぶんないよ。 3/5 4年生 理科今までの「水」に関する学習を生かして、容器の中の水の量が何もしないのに減るのは、なぜかを考えよう。 3/5 3年生 算数たくやさんのメモから、1日の生活の計画をよみとろう。 3/5 3年生 算数長文などの資料から必要な情報を選択し、時刻と時間についての問題を解決しましょう。 3/5 2年生 体育3/5 2年生 体育私(校長)は、学生時代にバレーボールやサッカーをやっていましたが、今のように、練習中に手軽に、動きやフォームのチェックができたらよかったなぁと思います。 3/5 2年生 体育ドリブルをする姿を、タブレットPCで動画録画して、ドリブルの改善に生かしました。 3/5 1年生 書写丁寧に清書をすることができました。 |
常滑市立三和小学校
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