ごみ拾いをとりあげた道徳の授業です。働くことの意義について考えます。

　かーったとの使い方を学ぶ図工の単元「まどを開いて」も，完成に近づきました。いろいろな飾りつけをして，作品を仕上げていました。

　１時間目，３年生が体育館で前転と開脚前転に挑戦していました。

　漢字の学習が進みます。ドリルには「金」の文字があります。２学期も後半です。画数の多い漢字の学習も進んでいきます。

　コンクールに向けて，漢字の学習です。

　連絡帳を書いている子，朝読書を始めている子がいます。
　落ち着いた時間が流れ，授業へむけて気持ちの準備をします。

　登校時間，雨が降り始めましたが，幸い小降りでした。

　今日は，地元の食材を味わう学校給食の日でした。
　
　献立は，八丁みそのみそ汁，名古屋コーチンのから揚げ，瀬戸市産さつまいものサラダ，ごはんは瀬戸市産ミネアサヒ，そして牛乳でした。

　うまみの濃いお味噌汁，噛むたびにうまみがあふれでる名古屋コーチン，あまみたっぷりのさつまいもサラダ，まぼろしのお米ミネアサヒを炊いたもちもちのごはん，とても贅沢な給食をいただきました。

　６年生の道徳の授業です。

　マザー・テレサをとりあげています。以前の道徳の授業であれば，彼女の生き方から人道について学ぶ内容であったと思います。

　今回は，彼女の生き方や行動に動かされた心に気づきこれからの生活や経験の中で感動するわたし自身の心を大切にし，人生を豊かにしていくことがめあてになっています。

　４年生は図工で木版画に初挑戦します。今日は彫刻刀の使い方を学ぶための練習用の板に下絵を描いていました。

　直角二等辺三角形を使ってさまざまな形ができることを楽しみます。図形についての見方や考え方の基本を学んでいます。

　合奏の練習です。受け持つ楽器のグループに分かれて練習を積んでいました。

　廊下に朗読の声が聞こえてきました。

　教科書には「せかい一の話」と記され，挿絵が大きく載っています。楽しくお話を聞く「読み聞かせ？」の単元のようです。

　２時間目のもみじ組の教室です。

　２年生はお話づくりに挑戦していました。
　３年生は磁石の性質について学んでいました。

　交通の発展について，資料（地図など）を読取りながら，年代を追って発展する交通網について学習しています。

　資料を読取るとき（くらべるとき）の大切な視点，「かわったもの，かわらないもの」「ふえたこと，へったこと」が示されています。

　１年生の国語の授業です。説明文「じどう車くらべ」の学習が発展していきます。

　じどう車のずかんでしらべてまとめます。そして発表へとつながります。

　計算練習，漢字の練習・・・。
　今朝は，朝学習にはげむクラスが多かったです。

　色づいた森の木々の下を登校です。

　今日の給食は，関東煮，ごぼうのごま和え，ごはん，りんご，牛乳でした。

　くだもののデザートまでつく，和風のフルコース。関東煮には出汁がよくしみ込んだがんもどきが入っていました。

　運動場では，障害走の練習です。

　教室では，気に入った言葉を選んでの毛筆書写，今日は清書です。