2組も火起こし開始です。リズムよく回して火種をまずつくろう！

火起こしに挑戦中！湿気が高く、難しいですが、あきらめず火をつけることができました。

来た時よりも美しく！
隅々まできれいに、掃き掃除をしています。

焼けるのが楽しみで、目を輝かせて見ています。

ホットドックをアルミホイルで包み、牛乳パックに火をいれます。出来上がりがたのしみです。

レグで楽しんだ後はホットドックつくりです。

ジャンケンで勝つと負けるのとでは、大きく違います。負けたら、班全員で走るという、罰ゲームが待ってます。

風船を使ったリフティング大会です。1分間で何回できるか競っています。

今からレクリエーションです。[cid:E8543364-3074-46AB-AF1D-A52D0B542172-L0-001]

全員無事に到着しました。
今から午前の活動場所のプレイホールに移動です。

　「自然教室が日帰りになったことを残念に思うのではなく、自然教室があることを喜び、楽しむときは楽しみ全力を出しましょう」
　
　ポジティブな代表児童の挨拶の後、降りしきる雨の中元気に出発しました。

　出発前の校長先生の話を真剣に聴く姿、出発の元気な挨拶など、この自然教室に対する５年生の思いが強く伝わってきました。

　「いってらっしゃい！」

　

　今日はぐるんぱさんの読み聞かせが、４年生と５・６・７組でありました。
　「もりのかくれんぼう」「しげちゃん」「おうさまさぶちゃん」の大型絵本や大型紙芝居を読んでもらいました。
　あるクラスで、静かにお話を読んでもらっているときに、突然何人かが立ち上がりました。何が起こったのかちょっとびっくりしましたが、絵本のなかの隠し絵を探しだそうとして、よく見えるように立ち上がったようでした。

　ぐるんぱさん、ありがとうございました。

　秋晴れの今日、いもほりをしました。

　みんなで協力して、いっしょうけんめい手で掘りました。

　どの子も大きく育ったおいもを手に大満足でした。

　昼放課の音楽室から、今日は木琴と鉄琴の音色が聞こえてきました。　
　のぞきに行くと、楽しく演奏している姿の中に、先生に聞きながら必死に練習する姿も見られました。
　理由を聞くと、今日の５時間目の授業で合奏の発表会をするそうです。
　よい演奏をするために、自分が今できる準備を惜しまずにして臨む姿に感心です。

　授業を終えて職員室に戻ってきた音楽担当の先生から、「少ない練習時間なのに、まとまった合奏になった」と言う声が聞こえてきました。

　よい準備が、よい演奏に繋がりましたね。
　


　

「先生、聞いてて！聞いてて！」

　昼放課に廊下を歩いていると、２年生の教室から元気のよい声で呼び止められました。

「いっせいのっ！」
「ごいちが　ご、ごに　じゅう、ごさん　じゅうご・・・・・・・ごっく　しじゅうご！」
　息をするのも忘れるぐらい一気に、覚えたばかりの九九の５のだんを披露してくれました。

　２年生の算数の大きな目標のひとつに九九を覚えることがあります。
　放課にも，学ぶこの姿がクラス中に広がり、２年生全員一気に九九を覚えてくれることと思います。

　また教室に遊びに行ったときに、覚えた九九を聞かせてくださいね。

学活の時間に学級会を行いました。
９月に行ったときは，学級の課題が山積みで，テーマが「クラスが変わらなければいけないこと」でした。

しかし今日のテーマは「クラスが成長していること」です。
最近，子どもたちの顔つき・行動が変わってきたため，このテーマに決めました。

学級委員がみんなに意見を求めると，挙手の嵐！！
なんと２０個も成長したことが出てきました。（まだ手を挙げている子もいましたが無念のタイムアップ…）

どの意見も「たしかに！！」と共感できるものばかり。
成長の２学期。ぐんぐん伸びています。

「にじみたらしこみ」という技法を使って、読書感想画に挑戦しました。

透明な水で画用紙を塗った後に、水をたっぷり含んだ絵の具でちょこんと塗ると…

ジュワ〜っと色が広がっていきます。

「色がきれいに広がった！！」
「先生！水を増やしたら違う感じになった！」

自分のお気に入りの絵になるように、水の量を変えながら夢中で作業する様子が素敵でした。

　今日の太陽の時間も、秋晴れの中、運動場では、たくさんの西っ子が元気に遊んでいます。

　同じ時間、図書館をのぞいたら、読書好きの西っ子は、本を借りに来ていました。
　今までは、担任の先生が、本の貸し出しをしていましたが、後期からは、図書委員の当番が貸し出しをしてくれています。

　いつでも本が借りられるようになったので、読書好きの西っ子は大喜びです。

　

　

　鏡で日光をたくさん集めると、まとの明るさやあたたかさはどうなるか実験をしている様子です。

　記録係は、温度計のセッティングとノートへの記入、その他の３人は、鏡が増えるごとに上手に日光を温度計に当てています。

　鏡がない時の温度、鏡が１枚で日光を集めたときの温度、２枚、３枚・・・。

　一人一人が自分の役割に責任をもって取り組んでいました。

　集中して実験を行ったからでしょうか、

「３時間目は、もう終わり？」

　そんな声が子どもたちの中から聞こえました。

　

ぐるんぱさんの読み聞かせがありました。
「ゆずちゃん」「花さき山」「わたしはあかねこ」などの絵本を読み聞かせていただきました。
　お話の世界に入り込んだかのようにとても静かに聞き入っていました。
　すてきな時間をありがとうございました。