紙皿に、色紙を切って貼って、模様などを作っていました。色紙もいろいろあって、お店屋さんごっこのようです。はさみやのりの使い方もとても上手くなりましたよ。

いやいや面白い工夫をしていました。段ボールや空プラケースを積んで、ボールで倒すゲームです。倒そうとすると力を入れて蹴らないといけません。見事に当たると倒れます！

しかし、外れると遠くまで転がっていきます。走って取りに行くので身体もポカポカです。

ワークスペースの習字が風で揺れています。これぐらい換気ができていることがわかってもらえると思います。

風が冷たいので、結構上着を羽織っていますね。

子どもたちにいろいろ聞いても、あまり昔の道具が家になさそうです。品野台なら結構残っていそうと思っていましたが、予想とは違うようですね。

「昔の生活の道具」を調べていました。長びつ・たらい・石うす・井戸などいろんなものを調べています。石うすでそば粉を曳いて、井戸の水で十割そばにしたら、さぞ美味しいだろうなと自分では実現できない想像をしてしまいました。

放課にカーテンを閉めて、なにかやっています。おやおや女子だけですね。男子はどこかへ行ったり眺めていたりするだけです。ダンスですが、なんで踊っているかは敢えて聞きませんでした。

放課になったので図書室に行くと、４年生が本を返却に来ていました。撮影し戻る途中も本を持って図書室に行く児童がたくさんいました。とてもうれしくなりました。

卒業文集を作るようです。そのため、過去の卒業アルバムを参考したり、国語辞典を見たりと、記念に残る内容になるように気を遣っていますね。それぞれがどんな文を書いたのか、見る機会を楽しみにしています。

グループでの国語の学習です。最近はペアでの意見交換もあったりと、少しずつ学習の中に複数での取り組みができるようになってきた２年生です。発達段階に応じて増やしていきます。

前に掲載したときと比べて、変化がでてきました。ペアで練習できるように工夫しています。前は担任があちこち飛び回って支えていたので大変でした。こうやってペアで練習できるようになると上達も早くなりますね。

こんなことがやれるのは、ワークスペースをうまく使い、間隔を広くしていることと、換気がしっかりできるからです。オープン教室の利点が生かされています。

５年生が歌い、６年生が聴いています。コロナ対応をしつつも、いろいろな交流は続けて、児童のモチベーションを高める工夫をしてくれています。

聴く６年生、真剣な眼差しですね。

小規模特認校のため保護者による送迎やタクシー通学などの児童はあんまし登校の様子は撮影していません。ごめんなさいね。

いつもは昇降口の扉の前にいるのですが、今日は少し運動場の方にでで、いつもとは違うところからの撮影です。

今週も始まりました。この土日はとても暖かく、今朝も氷は張りませんでした。日の出が早くなってきたので、日差しの強さを少しずつ感じるようになりました。

通学班は７つありますが、たいてい到着順は決まっています。

本日は、学校評議員会の日でした。今年はコロナウイルス感染症拡大防止のため、最初で最後の開催となりました。委員さんはすでに顔馴染みの方ばかりでしたので、お会いするのがとても楽しみでした。
校舎や授業の様子をみてもらい、貴重な意見をもらいました。ありがとうございました。

ちょっと難しい漢字テストですね。「わかんないー」って悪戦苦闘している児童もいました。それにしてもみんな大きく成長しましたね。

体育館から元気な声がするので行って見たら、２年生は体育の準備運動をしていました。係の児童も一生懸命にやっていましたよ。

ふと外を見るる青いシートのかぶったものがあります。これは地震計です。設置の依頼があったので、みんなが触ることのない場所に設置をしました。

テーブルに二人ずつ、エプロン作りをしています。みんな一生懸命に説明用紙を見ていましたが、来年度からはＱＲコードをタブレットで読み込むと、動画の説明も見られるようになりますよ。