最新更新日:2024/09/26 | |
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新聞を読もう子ども新聞ということもあり、小学生向きの記事やコラムがあって、興味深い内容が多いです。 サイトを見るときは、おうちの人と相談をしてから見るようにしてください。 朝日小学生新聞(朝日新聞) https://www.asagaku.com/2020/covid19/rinji_asas... 読売KODOMO新聞(読売新聞) https://www.yomiuri.co.jp/kodomo/ 中日新聞・電子編集部(中日新聞) ハナミズキとフジ
門弟山小学校ににはたくさんの植物があります。ハナミズキやフジの花が咲き始めています。学校は休校中ですが、季節は確実に過ぎていきます。みなさんとまた植物の様子を楽しみながらの学校生活を過ごしていきたいものです。
みかんの花芽がでてきました例年、秋におこなっているみかん集会を行っていますが、今年もみんなでとれたてのみかんをいっしょに食べることができたらと願っています。 人が傷つけ合うことはウイルスより怖ろしい(日本赤十字社)動画を公開した日本赤十字社は「この感染症の問題の一つは、嫌悪や差別が『人』に向かっていくことだ。本当に戦わなくてはいけない相手は『ウイルス』であり、『恐怖』なので、団結し、励ましあうことにより、『恐怖』を乗り越えられると伝えたい」としています。 コロナウイスルの感染拡大で、人と人との距離が広がりつつありますが、こんなときこそ、心の結びつきを深めていけるようにしていきたいものです。 臨時休校の延長について
愛知県の休校延長を受け、江南市内の小中学校の臨時休校の期間が、5月7日から5月31日まで延長になりました。児童の皆さんは、不要不急の外出を避け、できる限り自宅で過ごしてください。自主登校教室は引き続き実施します。
なお、5月7日以降の課題については、5月7日、8日に配付予定です。配付の仕方については、後日連絡させていただきます。 臨時休業期間中の学習支援サイト(愛知県総合教育センター)2年生 国語音読について右の写真は何だと思いますか?せいかいは、国語のきょうか書にのっている「ふきのとう」です。音読の宿題にもなっていますね。 この「ふきのとう」のおはなしには、たくさんのとうじょう人物がでてきます。春をまつ、さまざまなとうじょう人物のきもちを考えながら、音読できるとよいですね。 音読カードにも書かれている「声の大きさ」、「はやさ」、「点や丸に気をつける」もいしきして音読名人になりましょう! 左の写真は2年生の学年けいじ板の写真です。2年生で学習するさまざまな勉強について掲示してあります。 みなさんといっしょにべんきょうできる日を先生たちも待ちのぞんでいます。それまで外出をなるべくせず、たいちょうに気をつけて元気にすごしてくださいね。 きょうもにこにこがんばりましょう!! 4年生 クローバー 〜ツルレイシのたねをまいたよ〜先生たちは、今日、理科のツルレイシのたねをまきました。 どうやってまいたのか?どんなたねの形なのか? 気になった子は、理科の教科書のp25を見てみてくださいね! たねは、からが固いので、少し切り込みを入れて、 数日水にふやかしておくと芽がでやすくなるそうです! 職員室前の花壇で育てています。 また、芽が出たらお知らせしますね! 新型コロナウイルスの3つの顔をしろう(日本赤十字社より)新型コロナウイスルの3つの側面「病気」「不安」「差別」があることを分かりやすく説明しています。コロナウイルスは、肺炎を引き起こし人を死におとしめるだけでなく、不安や恐れ、嫌悪・偏見・差別を引き起こします。ウイスル感染にかかわる人や対象を日乗生活から遠ざけたり差別するなど、人と人との信頼関係や社会とのつながりを壊していきます。 コロナウイスルそのものの感染をさけるだけでなく、気づく力、聴く力、自分を支える力を高め、冷静な対応をしていくことができるようにしたいものです。そして、感染を拡大しないように頑張っている人たちに、ねぎらい、敬意を払っていきましょう。 こども土曜塾実施日の変更について
プールの前の藤棚の花がきれいに咲き始めています。
新型コロナウイルス感染症の感染状況を踏まえ、江南市教育委員会が主催しているこども土曜塾の4月・5月の開催は中止となりました。(昨年度末に応募され、当選された現4〜6年生の児童対象の塾です) 今年度は、6月6日に開講式を行います。なお、年間日程は次のとおりです。 6月6日・20日 7月4日・18日 8月8日・22日 9月5日・19日 10月3日・17日 11月7日・28日 12月5日・19日 1月9日・23日 2月6日・20日 3月6日・20日 希望の像門弟山小学校の子どもたちがこのブロンズ像のように、胸に希望をもち、育ってほしいという願いがこめられています。 4年生 クローバー 〜お家で料理にチャレンジ〜名付けて、「ぱぱっと簡単オムライス」です! 〜材料(1人分)〜 ごはん(お茶碗1杯) 卵(1個) ツナ缶(1缶) ケチャップ(少々) マヨネーズ(少々) 1.ボウルで卵、マヨネーズを混ぜる。 2.マグカップにご飯、ツナ、ケチャップを入れてよく混ぜて平らにする。 3.卵を流し入れる。 4.ふんわりとラップをして、600Wのレンジで2分加熱する。 5.ケチャップで遊び心を加えて完成!! 包丁も火も使わないので安全に調理できます。6年生のみなさんは、包丁を使って、ウインナーを切って、具材にしてもいいかもしれません。 時間のある今だからこそ、家族に料理を作ってみるのもいいですね! けんこうチェックカードの記入について休業中は、この「けんこうチェックカード」を記入していただいて、学校がある時と同じリズムを作っていただけるように声をかけていただければありがたいです。 自分で時間割を作って、過ごしてみるのもよいと思います。 5月の献立表のホームページ掲載についてなお、アレルギーに関する成分表を毎月お渡しているご家庭には、郵送させていただきました。登校日初日に担任までご提出ください。 6年生の課題
1 家庭科(プリントに記入)
〇教科書「私の仕事と生活時間」P63 ・生活時間のふり返り ・家庭の仕事 3つ決めて実行しよう 4月20日から一週間 (自分のための仕事1つ 家族のための仕事2つ) 2 理科(プリントに記入) 〇教科書「私たちの生活と環境」P6〜7を見てみつけたこと3つ書く。 3 総合的な学習の時間 プリントに記入 〇観光地である京都府や奈良県には、どうして客(外国人観光客)が多いのだろう? 観光に適した都市には、どんなよい点、工夫があるのだろうか? 4 国語 〇漢字ドリル 〇教科書「漢字のひろば」1、2(プリントに記入) 〇音読カード 教科書P13〜P91(1学期に学習する予定) 〇P17 「帰り道」 P83「森へ」初発の感想 プリントに記入 5 算数 〇プリント 5年生の復習 プリントに記入 6 外国語科 〇教科書 ピクチャーディクショナリー 単語練習 ※教科書内にあるQRコードを読み取ると、教科書にある単語が発音されます。 (QRコードを読み取る際には、家の人の許可を必ずもらってやりましょう。) 5年生の課題
一日最低2時間を目安に、「くりかえし漢字ドリルノート」「計算プリント」「英語」の課題を出しました。宿題予定表を目安に計画的に取り組んでいきましょう。
4年生の課題
1 国語
<漢字ドリル> ・書き込み 2〜20(書きこみがあるページだけ) ※2,9、14,17は答え合わせをしましょう。 <音読> ※音読カードを参考に ・3年生(下)モチモチの木(P.104〜115) ・4年生(上)春のうた(P.12〜13) <3年生(下)「ことわざについて調べよう」>(P96〜102) プリントに例としてのっていることわざか、自分で調べたことわざをカードにしましょう。作り方を見て、プリントに書き込みましょう。ことわざの意味は、国語辞典かインターネットで調べてみましょう。 2 算数 ※答え合わせと直しまでやりましょう ・3年生(下)「もうすぐ4年生」P111〜113 (P.114はまだ学習してないのでやらなくて大丈夫です。) 3年生のときのノートの続きを問題に解きましょう。 ・3年生(下)「間の数」(P.94〜95)プリント ・3年生(下)「□を使った式」(P.98〜103)プリント 3年生の課題
1 国語プリント
A4プリント両面1枚 ※国語の教科書「2年下」P117〜124を参考に取り組んでください。 2 漢字ドリル 5〜8 11〜14 18〜20 23、24 ※新出漢字の書き込みです。登校再開後に授業で確認しますが、覚えられる漢字はおぼえておくとよいと思います。 3 計算ドリル 2 3 ※2の筆算は、下の例を参考にしてください。 ※どちらも「計算ノート」に記入です。 4 算数の教科書「2年下」の問題 「もうすぐ3年生(P104〜108) ※「計算ノート」に記入ですが、以下のものは教科書に書き込みで結構です。 ※P104の1と4 ・P105の1 ・P107の3 答えの確認は授業で行います。 2年生の課題
1 しゅくだいぷりんと
・こくご1年生のふくしゅう ・こくご きょうかしょP12「つづけてみよう」 ひとことにっき(きょうあったことをひとことでかきましょう) ・こくごきょうかしょP32.33「きょうのできごと」 (ひとことにっきの中から1日をえらんでくわしくかきましょう) ・さんすう1年生ふくしゅう 2 そのほかのしゅくだい ・かん字ドリル 1 4 5 6 (あたらしくならうかん字はかきじゅんをよく見てかきましょう) ・こくごきょうかしょ音どく P13〜23「ふくのとう」、P31「はながさいた」(よんだら音どくカードにかきましょう) ・けいさんドリル2、3(ドリルノートにやりましょう) 1年生の課題
1 こくごの がくしゅう
・きょうかしょの ひょうしのうらから 8ぺえじまでを よみましょう。なにがいるかなにをしているかを みつけて おうちのひとに おはなし しましょう ・14・15ぺえじ 「えんぴつと なかよし」をよんで、ただしいえんぴつの もちかたと ただしいしせいで ぷりんとしゅうにとりくみましょう。 2 ぷりんとしゅうのやりかた <てんつなぎ> すうじの じゅんばんに(1,2、3,4・・・)てんをつないでいきましょう。 <まちがいさがし> ・ふたつのえを くらべて ちがっているところを 〇でかこみましょう。 <ぬりえ> ・せんから はみださないように ていねいに ぬりましょう。 <おりがみ> ・すきなものを えらんで おってみましょう。おったものを あつめて あそんでもよいです。 |
江南市立門弟山小学校
〒483-8323 愛知県江南市村久野町門弟山272 TEL:0587-54-3444 FAX:0587-54-3441 |