昨日、今日と、これまでの宿題をおうちの方に学校に持ってきてもらっています。提出された宿題を見て、みんなが一生懸命に取り組んでいることがわかりました。がんばっていますね。今日はプリントの「ちょうせんおうなあ」の解答第２弾です。みなさんは解けましたか？

　先日まいた種が少しだけ、芽が出てきました。さて、これは何の花でしょうか。
　



　正解は、ヒマワリです。

　みなさんが登校できる日には、もっともっと大きくなっていると思います。楽しみにしていてくださいね。

５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
一宮市学習支援サイトで先日公開された、理科「天気と雲の様子」の学習動画を見ましたか？
今日は理科の復習です。

上の写真は、午前８時の木曽川西小学校の上空の様子です。
雲の量はどのくらいでしょうか？
雲の種類は？
このあと天気はどのように変化していくのでしょう？

理科の教科書を見ながら、今日１日空の様子を観察してみましょう。

次回もお楽しみに！！

　一宮市学習支援サイトに本校が作成した動画も掲載されました。小学校３年の算数「分け方とわり算２」です。３年生のみなさん、また会える日を楽しみにしていますよ。

　いきいきランドにいろいろな花が咲きました。今日は、スイレン、キショウブ、ヘビイチゴを紹介します。

　学校の池にも、たくさんの生きものが見られるようになりました。２年生のみなさん、学校に登校できるようになったら、見てみましょう。

保護者の皆様へ

　一宮市では、家庭学習のための通信費や教材費への支援として、児童生徒１人につき5,000円の「一宮市小中学生給付金」を交付します。
　今回の給付金の振込先は、各学校に登録してあります保護者様の給食費・教材費の引き落とし口座の活用を想定しております。引き落とし口座への入金をご承諾いただける場合は、学校と調整の上、一宮市から直接振り込みますので手続きは不要です。
　１別口座をご希望の場合、２学校に口座のご登録がない場合、３給食費・教材費の引き落とし口座を登録している方でご辞退をお考えの場合は、別途手続きが必要となります。
　詳しくは市ウェブサイトの「ページID検索」でID「1034907」の記事をご覧ください。迅速な交付のために、引き落とし口座への入金にご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。また、７日、８日の課題等の配布時にも、案内文をお配りしています。

　２年生のみなさん、写真は今日、明日の「かだいくばり」で家の方に持って帰っていただいている野さいの「なえ」です。何の「なえ」か、わかりますか。
　

　給食は、みなさんのお腹をいっぱいにすることだけが目的ではありません。栄養バランスを考えて作られており、地元の食材や郷土料理、行事食を取り入れることで地域のことや日本の文化を学ぶことができます。
　５月のたよりでは、給食について学べるクイズや、給食の人気メニューのレシピも紹介しています。ご覧ください。

給食便り（5月）

　６年生の学年園には、ジャガイモがすくすくと育っています。特に日がよく当たっているところは、葉がたくさんつき、広がっています。５年生で学習した「インゲンマメの成長」では、インゲンマメは種子の中のデンプンを使って発芽し、成長には日光が必要なことを確かめました。では、植物の成長と日光は、どんな関わりがあるのでしょう。６年生のみなさん、予想してみましょう。教科書２８・２９ページも参考に考えてみましょう。

うさぎのココアとオレオは元気です。
おやつのたんぽぽやクローバーが大好き。
３月に生まれたグッピーの赤ちゃんもすくすく成長しています。
みんなが学校に来るのを待っています。

　美しいフジの花が咲きました。家で過ごす木西っ子のみなさんに、学校のフジの花の様子を届けます。

　日に日に暖かくなって、校庭のサクラの様子もずいぶん変わってきました。上の写真は４月１４日、下の写真は５月１日のものです。どんなところが変わってきたでしょうか。４年生では、季節によってどのように生物が変わるか学習します。家の周りの植物の様子を観察してみましょう。

１・２年生の保護者様へ

５月７・８日に課題等を配付するとき、１年生はアサガオ、２年生は野菜の栽培セットをいっしょに持ち帰っていただきます。大きめの袋をご用意いただくと便利です。鉢は縦、横どちらも約２８センチです。

１ねんせいのみなさん、おうちのひとといっしょにみてくださいね。

　５月７日、８日にあさがお栽培セットを配付します。そこで、今回は、あさがおの種のまき方を紹介します。写真を見ながら確認してください。

【よういするもの】
・植木鉢
・はなややさいの　土
・たね
・もとひ
・500mLのペットボトル
・じょうろの蓋（黄色）
※支柱とついひは　つるが伸び始めるまで保管をお願いします。

〈１〉植木鉢に土を入れます。
〈２〉土を平らにします。全部入れると、植木鉢いっぱいになります。
〈３〉深さ約1.5cm(子どもの人差し指第一関節ぐらい)の穴をあけます。
〈４〉種のまく数は５粒にしましょう。余った種は保管したり、庭などにまいたりして、芽が出なかった時のための予備 として使ってください。
〈５〉穴に種を1粒ずつまきます。
〈６〉上から軽く土をかぶせます。
〈７〉もとひをまきます。
〈８〉全体に行きわたるようにまきましょう。
〈９〉ペットボトルじょうろで、優しく水やりをしたら、完成です。
☆日当たりの良いところに置いて育てましょう。栄養をたくさん与えられるように、毎日1回は水やりをしてくださいね。


さらに詳しく知りたい方は、こちらをご覧ください。
http://www.nhk.or.jp/seikatsu/obake/?das_id=D00...

　学年花壇にヒマワリとホウセンカのたねをまきました。
　
　ヒマワリは、少し深めに指であなを開け、たねを１つぶまきます。たねとたねの間は、50センチメートルくらいあけます。ホウセンカは、指であなを開け、１つのあなにたねを３つぶまきます。たねとたねの間は15センチメートルくらいです。その後、土をかぶぜ、水をやります。
　たねのまき方は、教科書にも載っています。ぜひ見てみましょう。

　みなさんと一緒にきれいなお花を観察できる日を楽しみにしています。

　５年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
今日は天気がいいので、５年生の校舎の屋上から見える風景の【写真１】を紹介します。東西南北それぞれ、山が見えたり、平地に広がる建物が見えたりします。では、問題です。

【写真２】愛知県の山地や平地はどのように広がっていたでしょうか。
　　　　　川や平野の名前は覚えていますか。

【写真３】５年生では、日本の地形も勉強します。
　　　　　日本では、山地と平地、どちらが広いでしょうか。
　　　　　気になる人は教科書19ページや地図帳で調べてみてください。

　６月の下校時刻（予定）をお知らせにUPしました。
ご覧ください。

　愛知県知事より公園利用についてコメントが発表されました。公園を利用される場合は、感染予防に十分ご配慮ください。以下は知事コメントです。

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　現在、県営都市公園では屋内施設 (体育館等)と屋外施設 (野球場等)は休業していますが、広場や園路については県民の皆様が散歩などで利用できるようにしてあります。公園を利用する際は、以下のことを「県民の皆様」に留意していただきますようにお願いします。

〇　公園を利用される方への３つのお願いです。
　１　少人数で利用すること。
　２　混雑を避けること。
　３　人と人との距離を適切にとること。

〇　散歩やジョギングなども、少人数で行ってください。
すいている時間、すいている場所を選んで利用し、人と人との距離を適切にとること。

〇　健康維持のため公園で散歩などを行うことは必要なことですが、「密」を避けた利用を進めてください。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にむけ、県民の皆様の一層のご協力をお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜知事コメントより＞

　今日はたいへん暖かい一日となりました。いきいきランドの花壇の周りの草もぐんぐん伸び始めました。学校を再開したとき、子どもたちが観察がしやすいように草刈りをして整備をすすめます。