家庭科室では、６年生が卒業制作をしています。児童用トイレに掛ける「のれん」をミシンで丁寧に作っていました。後輩たちの為に真剣に想いを込めて制作しています。

環境掲示委員の育てている葉牡丹がとても大きくなりました。毎朝、委員が丁寧に世話をしています。葉牡丹の「花」言葉は、「愛を包む」だそうです。今日は「花」をテーマにした「６年生を送る会」を行います。１〜５年生が６年生への感謝の気持ちを伝えるとともに、愛を包んだ『歌声の花束』の贈り物をします。また６年生も合唱をする予定です。歌声の花束に包まれる６送会がとても楽しみです。

今朝の登校時の様子です。子供たちは「６年生を送る会が楽しみです！」と話し掛けてきました。各学年が今日の為に出し物を頑張ってました。とても楽しみです。

今日の給食の献立は、食パン、メイプルジャム、牛乳、タンドリーチキン、ミックスベジタブルソテー、いろどりシチューでした。タンドリーチキンは子どもたちが好きなカレー味で、こんがりと焼きあがりジューシーでした。豚肉、じゃが芋、人参、玉葱、しめじ、ブロッコリーが入ったいろどりシチューは、具だくさんで体が温まりました。

児童は、「ラジオ体操」や「全校縄跳び」をして体を鍛えています。写真は、縄跳びの補助具を使って「二重とび」や「ハヤブサ（二重とびのあやとび）」にチャレンジしている児童の様子です。

本日、２月20日（木）のインフルエンザ罹患状況は以下のとおりです。

「学級閉鎖なし」

インフルエンザ罹患者数　３人　
先週に比べ、減少傾向が見られます。

※ ひきつづき、こまめな「手洗い・うがい」の励行をして感染予防に努めていきます。

今朝は、少し寒い朝となりました。児童は地域の方に見守られながら今日も安全に登校できました。多くの児童が元気にあいさつしています。

２年生の教室では、国語の授業をしています。「第一段落と第二段落には、どのようなことが書いてあるのかな」と問いをもった子供が自分の意見を堂々と発表していました。

本日、２月19日（水）のインフルエンザ罹患状況は以下のとおりです。

「学級閉鎖なし」

インフルエンザ罹患者数　３人　
昨日に比べ、減少傾向が見られます。

※ ひきつづき、こまめな「手洗い・うがい」の励行をして感染予防に努めていきます。

今日は食育の日、ふるさと給食でした。

昨日よりも少し寒い朝となりました。そのような中、児童は今日も安全に登校できました。縄跳び月間もあと少しで終わりです。毎日練習することで、跳び方が上達しています。

本日午前９時より、第２回西小校区民生児童委員連絡協議会が開催され、西小校区の民生児童委員の皆様に御出席をいただき、本校の教育課題並びに次年度の学校経営方針について御説明申し上げました。また、３校時には、授業参観をしていただきました。お忙しい中御出席賜り、ありがとうございました。

今日の給食の献立は、麦ごはん、牛乳、さわらの照り焼き、ひじきの入った五目煮豆、生揚げと玉葱のみそ汁でした。さわらの照り焼きは脂がのっていました。小さなサイコロ状に切った人参、ごぼう、こんにゃくと、大豆、ひじき、豚肉の入った五目煮豆は味がしみていておいしかったです。

本日、２月18日（火）のインフルエンザ罹患状況は以下のとおりです。

「学級閉鎖なし」

インフルエンザ罹患者数8人　
先週に比べ、減少傾向が見られます。

※ ひきつづき、こまめな「手洗い・うがい」の励行をして感染予防に努めていきます。

図工室では、５年生が「糸のこ」を使って造形物を製作しています。一人一人が創造した「形」をべニア板に転写し、「糸のこ」を使って「形」を削っています。

今朝、良い天候に恵まれました。今月は縄跳び月間です。児童はＢＧＭ「ポップコーン」のリズムに乗って様々な跳び方にチャレンジしています。

本日、２月17日（月）のインフルエンザ罹患状況は以下のとおりです。

「学級閉鎖なし」

インフルエンザ罹患者数13人
先週に比べ、減少傾向が見られます。

※ ひきつづき、こまめな「手洗い・うがい」の励行をして感染予防に努めていきます。

今日の給食の献立は、中華麺、牛乳、みそバターラーメン、春巻き、もやしと胡瓜のナムルでした。みそバターラーメンは、豚肉、わかめ、なると、キャベツ、葱、人参、コーンが入っていて具だくさんでした。バターのコクがありおいしかったです。

雨上がりの朝となりました。児童は地域の方に見守られながら安全に登校できました。今朝はグラウンドの状態が良くない為、自主トレーニングを実施しませんでした。

今日の給食の献立は、黒糖入りうず巻きパン、牛乳、ハートのハンバーグ、マッシュポテト、ジュリエンヌスープ、ハートのチョコプリンでした。今日はバレンタインデーということで、ハートの形のハンバーグとチョコプリンを食べました。笑顔でおいしくいただきました。