最新更新日:2024/06/27 | |
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卒業まで18日(6年生)精いっぱい取り組む姿を見せていけたらいいですね。 写真は、毎日一生懸命活動している給食委員会の様子です。 英語の授業では、「How much?」等の表現を使ってレストランで料理を注文するというゲームを行いました。 グループごとに500円のおこづかいで、サンドウィッチやジュース、ケーキなどを注文していきます。子どもたちの「How much?」に先生が値段を答える度に歓声が上がっていました。 感謝の気持ちをこめて(5年生)送る会の入場のときに、一人一人の名前を呼びます。感謝の気持ちを込めながら、しっかりアナウンスできるように練習していきます。 校長先生との会食9(6年)
本日の会食会では、食後に校長室に置いてあるソファーに座らせてもらいました。ソファーの座り心地が「フワフワだ」と感想を述べていました。普段とは違う環境に緊張しながらも、いろいろなことに興味をもって参加できた会食会でした。
2/21 送る会の練習(4年生)通学班集会今日は民生委員の懇談会も開催しており、各地区の民生委員さんが、通学班集会を行っている教室に行き、声をかけてくださいました。 練習布に挑戦!(5年生)「まっすぐ縫う」「角を曲がる」「返しぬい」など基本的なミシンの縫い方の練習を行いました。 周りの子やボランティアの方に教えていただきながら一生懸命取り組んでいました。 先生方のメッセージを貼りました!(5年生)事前に先生方から6年生へのメッセージと写真をいただき、準備を進めていました。 温かい応援メッセージがいっぱいの掲示になりました。 3年生へジャンプ (2年生)
3年生の習字の授業を見学させてもらいました。習字道具の使い方、よい筆の持ち方、書く時の姿勢、何種類もある筆の遣い方を知りました。多くの子が、3年生になって習字の時間が楽しみという感想を持ちました。
卒業まで19日(6年生)今日はどちらの学級も図工室で活動しました。 板に下書きを描いている子。色を塗っている子。電動糸のこぎりで板を切っている子。それぞれの手順で作業を進め、みんな真剣に取り組んでいました。どんなテープカッターができ上がるか楽しみです。 今日は3時間目に通学班集会が行われました。仮の班長、副班長を決めたり、6年生が卒業した後の並び順を考えたりしました。 下級生と一緒に、仲良く登下校できる日も残りわずかとなりました。 2/20 おはなしポケットさん 朝の読み聞かせ
今日は、4・5・6年生の教室で読み聞かせを行いました。真剣な表情で聞いているクラスあり、笑顔で聞いているクラスあり、有意義な朝の読書タイムです。
工夫をたくさん見つけたよ(3年生)素早く出動するための工夫や、日頃から行っている点検や訓練について教えて頂きました。 実際に消防車や、訓練の様子を見せていただき、気付きがたくさんありました。 どんなまとめの新聞になるか楽しみです。 きれいになるように・・・(5年生)今後もいろいろなところで準備をしていきます。 卒業まで20日(6年生)理科の授業では、パソコン室や図書館を利用して、みんな一生懸命に調べ学習に取り組んでいました。 各自がテーマを「水、空気、生物」から選び、そのテーマについて調べた内容をレポートにまとめて、互いに発表する予定です。 5、6時間目の総合学習の時間には、卒業式に向けて、先輩の卒業式ビデオを見ました。みんな、先輩の様子を真剣なまなざしで見入っていました。 その後、卒業式で発表する「誓いの言葉」の原稿を書きました。短い言葉の中に自分の思いを入れようと試行錯誤しながらも、書き上がった子はとても満足そうでした。 おはなし大好き!(お話ポケット)
今日は、「お話ポケット」さんのお話会がありました。子供たちは目をキラキラさせて聞いていました。「本が好きになったよ」とつぶやく子供たちがいました。
お話ポケットさん、いつも、楽しいお話をありがとうございます。 2/19 環境サポート(朝の活動)
AM8:30から1時間ほど、ボランティアの方に学校環境を整えるサポートをしていただきました。今回は、校舎東側の花壇と低学年テラスの草刈りをしていただきました。今年度の活動も残りわずかとなりました。いつも影ながら支えていただきありがとうございます。
ミシンにトライ!(5年生)初めてミシンを使う子が多い中、「上糸をかける」「下糸を入れる」「下糸を引き出す」ことを丁寧に教えていただいたことで、全員が習得することができました。 「上糸をかける」「下糸を入れる」「下糸を引き出す」ことができるようになってからは、「直線縫い」の練習もしました。縫い始め、縫い終わり、返し縫いに気を付けて縫うことができました。ミシンボランティアの方々の支えがあったことで、予定よりも早く進みました。 情報活用宣言(5年生)【児童の宣言】 ・情報は、「正しい」とは限らず、いろいろな視点から考え、有効に正しく利用したいです。 ・自分が受け取る側のときに、事実か否かを自分で判断できるようになっていきたいです。 ・周りの人に迷惑になっていないかよく考え、気を付けていきたいです。 持久走&サッカー (5年生)サッカーでは、練習試合を始めました。状況に応じてだれにパスをするのか、自分がどう動くのかを考え、作戦を立てながら進めていきます。 校長先生との会食8(6年)
今日は、校長先生が通っていた昔の学校の話や、校長先生のイラストの話などで盛り上がっていました。
卒業まで21日(6年生)今週は、1組の高音パートと2組の低音パートに分かれての練習です。 「6年生を送る会」と「卒業式」で美しい歌声を響かせられるように練習あるのみです! |
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