あけましておめでとうございます。
今年もよろしくお願い致します。

いよいよ，３学期が始まりました。
始業式で校長先生のお話にもありましたが，今年度学校に登校するのは，あと５０日です。あっという間です。次の学年に向けて，成長が楽しみです。

子どもたちはやる気に満ちた表情で登校してきました。
学期始めといえば，学級委員や係，給食当番などが変わり，新たな気持ちで「がんばるぞ」とやる気の出る時期です。子どもたちもノリノリで決めていました。いろいろな役割を経験して，学級のために３学期は一層がんばってくれることを期待したいです！

６年生は今家庭科の自由研究をしています。家の人と一緒に魚をさばいたり、地域の特色ある郷土料理を調べて作ったり、部屋をきれいに片付ける方法を調べて実践したり・・・とテーマは様々です。冬休みにはその研究の成果がそれぞれのご家庭で発揮されることと思います。自分で調べ、実践してみる。そしてよりよく生活していくために自分でできることを増やしていく中で、一人一人が成長してくれることと思います。

今日は２学期の終業式でした。インフルエンザの流行のために、今日はやむを得ずテレビでの終業式となりました。

「２学期がんばったこと」の発表では、城西フェスタの練習や持久走大会、日常の学習などたくさんのことに全力を尽くした城西っ子の思いがひしひしと伝わってきました。

５年生の代表で発表した児童は、頑張ったこととして毎日の勉強と持久走大会を挙げました。どちらの話題にも共通していたのは、「コツコツ努力を積み重ねる大切さ」です。「コツコツ頑張る」と言葉でいうのは簡単ですが、実際にそれを続けることは難しいです。でも、それを続けたことで大きな成果を得ることができました。きっと３学期もいろいろなことに対して努力を続けることでしょう。

２学期も城西っ子のたくさんの頑張りを発見しました！
３学期の頑張りにも期待しています！

６年生は、国語の時間に「町の幸福論」という説明文を学習しました。

「バックキャスティング」という、未来の理想的な姿を想像してから
そのために今できることを考える手法で、未来の城西の町を考えました。

■バスや電車が使いやすく住みやすい町

■ポイ捨てのない環境のことを考えた未来の町

■夜歩いても怖くない明るくて安全な町

■人が集まるにぎやかな商店街を中心にした活気あふれる町、等

城西の町の課題をインタビューし、
説得力を増すためにアンケート調査をしたり、
他地域でうまくいっている事例を集めて応用したりしました。

発表も、グラブや写真を提示したり、
問いかけて巻き込んだり、工夫していました。

子どもたちの柔軟なアイデアで
夢あふれる未来の城西の町をプレゼンし合いました。

　職員室掃除は６年生が担当しています。年末ということもあり，細かなところまで気を配って丁寧に掃除をしてくれています。さすが６年生ですね。
　ぞうきんではなかなか落ちない床の汚れは，激落ちくんを使って，きれいに磨いてくれています。たった数年でも，汚れはこんなに溜まってしまうものなんですね。

昨日、新規メンバーを含めた新チームで初の顔合わせをして、パート発表、楽器の譲渡、楽譜の配布を行いました。今年は新入部員が増加し、どのパートもいつもより人数が多く、活気にあふれていました。城西フェスタですべての発表を終えた６年生は、もう演奏する機会がないことに少し寂しげでしたが、新メンバーへの気遣いや優しさを発揮する姿からは、最高学年としてのあるべき姿勢を自然に示していたように感じました。残されたメンバーたちは、次の演奏曲パプリカにテンションが上がっているようでした。運動会までこのやる気を是非キープしていきたいものですね。ふだん交流が少ない人とも、音楽という共通の趣味を通して、自分も楽器も友達も大切にできる仲間づくりができればと思っています。頑張るマーチングメンバーを、どうぞ応援よろしくお願いします。

理科の授業で、「ものの溶け方」について勉強しました。その勉強を通して、もっと知りたいこと、不思議なことがたくさん出てきました。そこで、自分たちでめあてや計画を立て、さらに自由に実験することにしました。出てきた課題は９つ！それぞれの設定した課題に対して、真剣にとても興味をもってチャレンジしました。

　２学期も残りわずかとなりました。そろそろ学期末のまとめの学習が増えてきました。
　今日は算数の学習をどんどん進めました。まずは自分一人で解いてみて，わからないところはお互いに教え合って，みんなで学んでいます。難しそうに見えた問題も，ひとつひとつじっくりと考えていくと，正解にたどり着くことができました。「分からなかったことが，分かる」「できなかったことが，できるようになる」って素敵ですね！

　先週より丸亀市給食センターから先生がいらっしゃって、給食にまつわるお話をしてくださっています。先週の金曜日と本日は６年生の教室に来てくださいました。話していただいた内容は「江戸幕府将軍の食事」についてでした。
　文献から分かる初代将軍の徳川家康と１４代将軍の徳川家茂の食事内容には、大きな違いがありました。その違いの結果、家茂は・・・。
　歴史に興味のある６年生は興味津々です。社会科の授業で、歴史上の人物の功績を学んだことはあっても食事面を想像したことは少なかったかもしれません。人物を多面的に捉えることの面白さも教えてもらいましたね。
　さぁ、命にも関わる食生活と食べ方について。今日勉強したことを忘れないで、しっかりよく噛んで食べましょう。

　今日、みんなが一生懸命に作った年賀紙版画を印刷しました。どの子も目をキラキラさせて版から奉書紙を剥がすと、「うわーきれい！」と感嘆の声を上げていました。その後、乾かそうと本当に大事そうに持って棚に並べる姿に、こちらまで笑顔に。
さあ、この作品を使って誰に年賀状を送るのかな。

給食の時間に、給食センターの栄養士さんが来てくださいました。
一緒に給食を食べた後、食べ物についての紙芝居「はなたろうとあかべえ」を読んでくださいました。子どもたちは、食べ物を残さずに食べることの大切さを学んだようです。今月のめあては、「給食を作ってくれた人に感謝して残さず食べよう」です。１年生も毎日、作ってくれた人に感謝して食べ、残菜ゼロを目指しています。
また、今日の給食にはクリスマスケーキが登場し、子どもたちは「おいしい！」と言って、大喜びでした！楽しい給食の時間になったね！

３回目の町探検は，丸亀駅へ行ってきました。丸亀駅のホームへ入らせていただき，次々と入ってくる電車を見学しながら，事前に考えてきた質問にたくさん答えてもらうことができました。１日に約８０００人が利用していることや，駅には休みの日がないことなどを知り，子どもたちは驚きの声をあげていました。また，「この仕事をしていて一番うれしかったことは何ですか。」の質問をした際，「お客さんがあいさつしてくれたり，こうやって子どもたちが話を聞きにきてくれたりすることです。」と駅長さんが答えてくださいました。たくさんの発見があり，ぜひまた駅を利用してみたいと、多くの子が感想文に書いていました。

　２学期にもうれしかったこと，楽しかったことがたくさんありました。学校で頑張ってうれしたかったこと，家族とお出かけして心に残ったことなど…思い出のワンシーンを切り取って，粘土を使って表現しました。
　粘土の形を少しずつ変えながら，表したいものに近づけようと集中して取り組みました。
　作り終えた後は，お互いの作品の見せ合いっこ。質問したり答えたりと，楽しいやり取りが見られました。

　１２月４日に校内持久走大会がありました。この日に向けて，朝や昼休み，体育の時間に練習を重ねてきた子どもたちは，練習の成果を出そうと力一杯走りました。周りで応援してくださる方の声に背中を押してもらって，最後まで走りきることができ，どの子も満足そうでした。日記に書かれたおうちの人の言葉からも，見守り励ましていただいたことが伝わってきました。この経験から，また少し成長したことと思います。

今日は、持久走大会でした。
1年生から６年生までがお城のコースを走りました。

今日の持久走大会に向けて、毎日何周走るか目標を決め、
朝や休み時間を使って、運動場を走って練習していた子どもたちです。

走る前、「緊張するわ。走れるかな？」
という声が聞こえてきます。
スタートとともに、真剣に走り出す子どもたち。
どの子も、自分の力を精一杯出して走っていました。
その姿は、すてきでした。

今日まで頑張った子どもたちをしっかり褒めたいですね。

皆様、たくさんの応援、ありがとうございました。

　３年生は，国語で「盲導犬の訓練」という説明文を学習しました。学習を通して，要約について学ぶと共に盲導犬の素晴らしさについても知った子どもたちは，「ぜひ２年生に盲導犬について教えてあげたい」とリーフレット作りに取り組みました。大事な言葉や文を見つけて，２年生に分かりやすく短く書き換えようとみんなで知恵を出し合いました。難しい言葉は，国語辞典で調べて別の言葉で書き換えたり，内容によっては箇条書きにしたりと工夫しました。また読みやすい物にするため，レイアウトや色遣いなども考えました。一生懸命心を込めて作ったリーフレットを２年生に届けた子どもたち。「伝えたい」という思いはしっかり２年生に届いたようです。学びを形にして表現することの喜びを感じることができました。

今日は太陽の動きを確認しました。
直接見ると目を痛めてしまうので、遮光板を使ってみました。
遮光板を通して見える景色に子どもたちは驚きの声をあげていました。

朝、持久走練習の時に見たときは太陽はお城と校舎の間にありました。
しかし、五時間目に見ると・・・？太陽は校舎と体育館の近くに！！
方角でいうと南東から南西に移動しており、
みんな太陽が動いたことにびっくりしました。もっと細かく見てみたいですね。

　5時間目に全校児童会がありました。議題は、「ブランコの使い方について」でした。それに関連して、ほかにもルールを増やすべきかどうかを話し合いました。「ルールはみんなが意識して守るもの。」「思いやりをもって遊べば、新しいルールはいらない。」など、代表者が活発な意見交換を行いました。話し合いの様子を見ていた他の児童は、真剣に意見を聞いていました。一つのことをみんなで考えることの大切さ、一人一人の思いが尊重され、聴き合えることの大切さを考えさせられる時間になりました。

　今日の給食メニューに，根菜カレーライスが登場しました。野菜カレーにはおなじみの玉ねぎ・にんにく・ジャガイモに加えて，今日は，ごぼう・れんこんの根菜や，彩りにグリーンのえだまめも入り，子どもたちの食欲をそそりました。
　添えに海藻サラダ，小ぶりで可愛いキウイフルーツ。子どもたちの笑顔いっぱいの給食タイムになりました。

１１月１９日の火曜日に樹木医の高橋先生を招いて４年生に体験型環境学習が行われました。たくさんの木や種が目の前に並んだだけで子どもたちの目はキラキラしていました。
　初めは，木の種，どんぐりです。どんぐりと言ってもその形は，千差万別。背が高かったり，全体的に丸みがあったり，とげとげの帽子をかぶっていたり・・・。人に個性があるようにどんぐりにも木によって違うものだと感じました。
　続いては松ぼっくり。開いているときと閉じているときがあるのは，理由があるそうです。
　木の種がどのくらい空中でいるかも実験しました。体育館の２階から種を落として時間を計ります。自分の選んだ種ができるだけゆっくり落ちてくれるようにみんな真剣に祈っていました。
　さて，いろんな工夫のあった木の種ですが，最大の目的は，子孫を残すこと。そのために形を変え，落ち方を変えるんですね。また，勉強になりました。