いろいろ説明を受けています。

清水港に到着しました。
できたばかりの見学のための建物、なんと画面の男の子と女の子(AI)が説明をしてくれます。次世代の社会科見学をしているみたい、すごい時代になりました。

土木防災情報センターでの一コマです。社会科の学習とバッチリ繋がっている見学です。

まずは、危機管理センターを見学します。
災害と問われて真っ先に「狩野川台風！」と答えていました。学習が生きていますね。

静岡も晴れています。県庁に到着しました。

４年生は天候にも恵まれ、社会科見学に出発しました。わくわくが伝わってきました。
車中伸ばすレクは、静岡クイズです。授業で学んだ事を入れて、なかなかのできばえです。

ソフトめん
牛乳
なす入りミートソース
キャベツといんげんのソテー
ミニ豆乳プリン

野菜をたっぷり使ったミートソースに、素揚げしたなすを入れました。じっくり揚げたなすはとろっとした食感です。

鉄棒や長縄跳びを行っていました。鉄棒では３人組になり、タオルを使って逆上がりに挑戦していました。このタオルを使うことでコツがわかり、逆上がりができる子もいました。
長縄跳びはリズムが大切です。連続で跳べるように何度も練習していました。先生と１００回は頑張りたいね！じゃあどうしたらいいかな？休み時間に練習しようか？など話し合っていました。

「英語のスペルをしっかりと書けるようになろう！」という内容の授業でした。英語は聞くこと、話すことも大切ですが、書くことで覚えることも多いですよね。今まで学んだ単語を書いて、先生にＯＫがもらえるように頑張っていました。

「生き物と友達」という学習をしていました。
図鑑を使って、自分の興味のある生き物のすみかや食べ物、育て方などを調べていました。「こんなこと書いてあるよ！」と友達と教え合っていました。知らなかったことを知るよろこびや楽しみに繋がっているように見えました。

When is your birthday?という授業を行っていました。
まずは１月(January)、２月(February)、３月(March)と月の言い方や1日〜31日までの日にちの言い方を教わっていました。
そしてお正月やひな祭りといった行事の月日や、マス目に日にちの数字を入れてビンゴゲームをするなど考えながらも楽しく学んでいました。

影の動きを調べようという授業が行われていました。
用紙の真ん中に鉛筆キャップを立て、方位磁石を北と南の方位になるように合わせて、影の長さや向きを書いていました。
１０時頃、正午、１４時頃と３回に分けて一日の影の様子を調べるそうです。どんな結果になるか楽しみですね。

とても嬉しそうに、モリモリパクパク！
山盛りのゆでにんじんもしっかり完食したそうです。
一生懸命に作ってくださった栄養士の先生や調理員さんに感謝ですね。

栄養士さんからの２つの約束をしっかり守ってバイキング給食を楽しんでいました。１つ目は３つの栄養素をバランス良く摂ること。２つ目は食事のマナーです。
おかわりも３色のバランスを考えてとお腹の具合も考えて摂るようにしましょう！との事でした。
「おいしい！いい香り！」などニコニコ笑顔で食事を楽しんでいました。

2年生は音楽で「ひょうしをかんじてリズムをうとう」の学習を進めています。
これまでに、各班ではリズムカードを組み合わせた「ミニお祭りばやし」を作りました。これからその「ミニ祭りばやし」をつなげて演奏するために練習をしています。
教室では「そーれ！」のかけ声と、割り箸の特製「マイバチ」での練習の音や、実際に太鼓を打つ音で、とても賑やかです。そしてどの子も楽しそうです。

お話の絵を作成していました。
クレパスを使ってダイナミックに木を塗った後、水彩絵の具で背景を「やさしい色」で描いていました。筆使いは「ちょんちょん塗り」に挑戦！「やさしい色」上手に作れたかな？

３年生全員でシニアクラブの方々と奉仕作業を行いました。
校庭の草取りや落ち葉拾いなどを１時間程行い、ごみ袋がパンパンになるまで入れていました。
今後、体育の時間や休み時間など気持ちよく使えます。
本当にきれいになりました。ありがとうございました。

パソコンルームでは、台風の動き方と天気の変化を調べていました。わかったことを文章でまとめたり、天気予報士も顔負けの図でまとめていました。最近の台風、気象状況など地球規模で考えることも多く「知ること」はとても大事だと思いました。

フェルトを使って小物作りをしていました。
ペン入れ、財布、立体の小物入れなど思い思いの物ができあがりそうで楽しみです。設計図を見ながら、しるしつけ→布をたつ→縫う　の行程を経て作成していました。

版画に取り組んでいました。
まず下書きをして、先生に光が当たるところ（掘るところ）を確認してもらっていました。光が当たるところは黄色の色鉛筆で塗るので、掘るところがとてもわかりやすいと思います。さっそく彫刻刀を使って掘り始めている子もいました。