給食の時間には，いつも放送委員の仕事ぶりが密接に関わっています。最後の給食の放送委員は，１，２年生です。おしゃべりしながら会食できるように，今日は終始ＢＧＭが流れていました。　

修了証，３年間の皆勤賞に続いて，この一年，最上級生として頑張ってきたことの話が学校長からありました。　

３年生の修了式を行う前に最後の表彰です。３人は人権に関する標語で賞をもらいました。校長のインタビューに対し，人権について自分の考えをサラッと述べれるところが，さすがです。

３時間目に全校生徒が集まり，卒業式の予行練習です。小学校時代と比べて練習時間はとても少ないと思います。送る会のように雰囲気がひとつにまとまる空間を期待します。

３年が今の心境を文字に表した色紙が体育館に掲げられました。卒業式が始まる前や，終わった後に保護者の方に目を通していただけたらと思います。

今週は，ＡＬＴが来校します。ということで，英語はＴＴＴ。今日の内容は，神経衰弱。２枚のカードをめくって，文が通ればカードをゲット。「猫が彼の足を食べた」「んっ？」一瞬あってそうですが，なんか変ですよね。

２年の国語は走れメロス。今日は王様の気持ちの変化が分かる文を見つけ出すこと。変化の様子が分かるということはコミュニケーション力にも役立つことになるのかな？!

明日が卒業式。１，２年が合同で歌う時間はなかなかとれません。数少ない練習ですが，いい歌声を響かせてくれることでしょう。

午前中，用務員さんが箱を完成させてくれました。それを運び込みフェルトを貼り付けます。できたと思ったんですが，実際にひな壇からの踏み台として使うと，「ドン」と足音が。床との接地面にもフェルトを貼り完成です。

踏み台ができ設置しました。これにて，工作修了です。

　下の記事６つ分は，金曜日のものです。昨日作る時間がなくて，本日土曜日になりました。

　先日，268ｇで生まれた赤ちゃんが，多くの人の支えにより3200ｇになり無事退院したとの報道がありました。その翌日の天声人語の中に，子どもに携わる者だからこそ，心に留めておこうと思ったフレーズがあったので紹介します。

　…ほとんどの哺乳類はすでに完成されており生きる力が備わっている。しかし，人間は生を受けた後，時間をかけて多くのことを学び成長する。「未熟だから弱いのではなく，未熟だから可能性がある」…

５，６時間目に３年生は，日頃使った場所を徹底的にきれいにしていました。教室の汚れってすごいですね。

６時間目に１，２年の卒業式に向けた練習がありました。３年生を引き立てる役が１，２年の仕事。３年生が喜ぶ送る会を作り出せたのだからきっとできることでしょう。　

電流を流すと回り続ける理由を考えます。フレミングの左手の法則を使って理由を説明しようとしているんですが，何人かは左手の指がつりそうになっていました。

のどかな天候です。今日，3月1日は多くの高校で卒業式。天候に恵まれて良かったですね。２年生は，元気よくサッカーを楽しんでいました。

以前も紹介した資料の活用です。今日は，中央値について。平均値は，有名ですが，基本的な代表値である中央値，最頻値，平均値の特徴を読み間違えるとだまされやすいので，意味をしっかりつかんでほしいです。

中央のひな壇から降りる段差が気になっていたところ，用務員さんがちょうど良い大きさの箱を作ってくれています。

卒業式の会場を作ったら，合唱台をきれいにしたいな〜という思いが湧いてきました。大きなフェルトを貼り合わせ，見栄えのする合唱台へと変身です。目標は10時に完成。ちょっと過ぎちゃったけど，どうにか完成。そして今ＵＰです。あとは，３年生，在校生の心に残る歌を聴かせてください。

製本するのは難しいんです。しかも3年に1度のこと。試行錯誤していると，「あ〜こうだった」という感じで思い出します。生徒作業するための指示書を作成するのにまた一苦労なんですよ。　

１年の英作文作りです。文が作れるだけ，単語もたくさん覚えた１年だったということですね。