優勝は２組!
実行委員のリードが素晴らしく、フィナーレも感動的なものになりました。

４つのクエストの後、全クラスに大きなクエストが示されました。
「大なわ」です１

それぞれの課題に、どのクラスも実に真剣に取り組みます。

夕食後の活動は学年レクリェーションです。
実行委員が準備した４つのクエストt(課題に、クラス全員で挑みます。)

今日の夕食風景です。
このスタイルにも慣れてきました。

残念!!今ごろになって空が明るくなってきました。
明日の昼頃まではこの調子で▪▪▪!

活動の合間には、自分の部屋でくつろぎます。

１年生　理科の授業風景です。
今日のテーマは、「なぜ花は今あるつくりになっているか考えよう」です。
サンクエールという新種の花を用いて、どんな理由があってその形、そのつくりをしているのかを考えました。友達と交流したり、今まで学習した内容を振り返ったりしながら、自分の考えを深めていきました。

作品が出来上がり始めました。

クラフト体験の様子です。
若狭塗箸とプラ板づくり
素敵なお土産ができそうです。

一旦部屋に戻って服を着替え、みんなでお弁当を食べました。
午後は予定していたハイキングをクラフト(若狭塗箸)体験に変更します。

海から見た国立若狭少年自然の家です。

カッター漕艇の様子です。
気持ちを揃えることが意外に難しいこと、気持ちが揃えば事がスムーズに進むことを改めて実感する体験でした。

１年生　保健の授業風景です。
教育実習生の浅野先生が指導しています。「生命を生み出す体への成熟」について学んでいます。先生から出された挑戦状（問題）にグループで取り組みながら、学習を深めました。

カッター漕艇が始まります。

雨が降ってきました。
カッター漕艇は規模を縮小して実施します。
準備のできた人たちが集まってきました。

朝食の様子です。
しっかり食べてエネルギーを充填します。

朝の集いの様子です。
小雨が降り始めたため、室内での活動になりました。
同宿の岐阜県本巣市立真正中学校と、交流を行いました。

おはようございます。
今朝の自然の家は曇っています。このまま雨が降らなければいいのですが、予報はあまり芳しくありません。
生徒は間もなく起床してきます。
今日の活動が始まります。

一日の終わりに班長会が行われています。
今日の反省点と明日の日程が確認されました。
生徒はこの後就寝となります。今日の自然教室速報は以上で終了です。
また明日お付き合いください。