北風強く、伊勢湾は白波だっています。

来週は最低気温が５度を下回る日が多くあると予報されています。

インフルエンザも流行に入りました。

体調に気を配り、来週も元気に登校しましょう。

３学級集まり、みんなで人権について考えました。

人権って何だろう。この場面ではどんな権利が奪われるのかなあ・・・。等々。

できることからやり、みんなが幸せに、笑顔で暮らせるこれからをめざしていきましょう。

走り高跳びです。

記録に挑戦！　がんばっています。

方眼紙を使い、正方形や長方形、直角三角形について学びました。

言葉で示されたものがどんな形なのか、わかりましたか？

ドリルの問題も、できたかな。

いただきます。

１２／７　今日の給食（６０２kcal）
○ごはん　牛乳
○にくじゃが
○ひじきごはんのぐ
○きゅうりのゆかりあえ

今日はひじきごはんの具と肉じゃがでした。ごはんにひじきごはんの具をまぜ、肉じゃがと交互に食べて、おいしくいただきました。きゅうりのゆかりあえはゆかりのさっぱりした味が抜群でした。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

読んだ本の感想画もいよいよ完成に近づいてきました。
すてきな作品が出来上がってきそうです。

自分の絵の題名、何にしますか？

分数の学習です。

２Ｌのジュースを３人で分けると、一人あたりは・・・。

２÷３＝０．６６６・・・、わりきれません。

では分数で表すと、２／３。
見た目もすっきりしているような・・・。

でも今日は見た目ではなく、学習のねらい、分数の表しかたを、納得して理解できましたか。

２学期の生活を振り返りました。

がんばったことやできるようになったことは何かな。

みなさん、どうでしたか？

小数の割り算、筆算です。

商とあまりを学びました。

どうやって解いていくか、友だちと確認しながらやりました。

どうですか、解き方、納得できましたか？

リコーダーを練習しました。

「森のこもり歌」のリコーダー部分です。

基本の構えからしっかりとやり、じょうずに吹けるようにがんばっています。

「味わってみよう、和の形」として、俵屋宗達の風神雷神図を見たりいろいろな和柄を見たりして、その感想を書きました。

同じものを見ても、みなさん感想は様々ですね。

いただきます。

１２／６　今日の給食（６４７kcal）
○むぎごはん　牛乳
○マーボどうふ
○しろみざかなのやさいあんかけ
○きりぼしだいこんのちゅうかサラダ

今日はマーボどうふでした。むぎごはんを混ぜていただきました。白身魚の野菜あんかけで使われていた「ほき」、角切りカットされていて、玉ねぎと黄ピーマンの野菜あんとの相性は抜群で、おいしかったです。切り干し大根の中華サラダは野菜にごま油がほどよくからみ、ごまの香りもよく、よかったです。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

一部を紹介します
４年生（写真上）と５・６年生（写真下）の作品です。

昨日から、常滑市小中学校作品展が行われています。
素敵な作品ばかりです。

本校からも２〜６年生の作品が展示してありますのでぜひご覧ください。

○期間　１２月５日（水）〜１４日（金）

○場所　常滑市立図書館　展示室

グラフや表を用いて、自分の考えを文章に書いています。

気候や生産量などを表す円グラフや棒グラフ、一覧表などの資料から、自分自分でまとめ、文章にしています。

資料を読み取り、相手にわかる文章表現でまとめましょうね。

物語の登場人物と自分をくらべながら、お話を読み込んでいきます。

今日は、登場人物がどんな子かわかるところを探し、教科書に線を引きました。

どんな子だと、書かれていたかな。

前回は、ボールを転がす練習と受け止める練習をしました。
今日は転がしドッジの試合です。

相手をねらって転がして・・・。

おっと、そうはいかないよ。

元気いっぱいに活動しています。

実験中です。

時間が経つと、このあと何がどうなるのかな？