６年生が校外学習（名古屋市科学館）に出かけました。

学校生活の集大成として、公共マナーを意識して集団行動や班別学習をすることをめあてに一日を過ごすことができました。

名古屋市科学館では、様々な実験やプラネタリウムに夢中になる子どもたち。

仲間と一緒にいい思い出を作ることができました。

今日の給食は、りんごパン・ミートソースペンネ・フレンチサラダ・牛乳でした。

ミートソースペンネは、ミートソースを作ってから、別の釜でゆでたペンネと合わせました。

４年生がシ〜ンとした教室で、黙々とちぎり絵を制作しています。

サッカーや雪の日など、自分の心に残っている場面を、思い出しながら作業を進めます。

みんな、なかなかの集中力です。

名作「わらぐつの中の神様」を読み進める５年生。

今日は、ふせんを貼って、グループのメンバーの考えを共有し、発表していきます。

クライマックスでの種明かしのシーンは、いつになっても感動的ですね。

１年間の学びを、プレゼンテーションソフトでまとめる４年生。

お絵かきソフトで木を描いたり、写真を貼り付けたりしながら、進めていきます。

こうした活動を通して、コンピュータの操作にも慣れていきます。

折り紙を折って、分数の学習を行う２年生。

黄色や青色の折り紙を、半分に折ったり切ったりしながら、意味を理解していきます。

体を使って考えると、よくわかりますね。

リクエストポストを設置した音楽委員会。

昨日の朝礼で、校内で流す音楽を募集するとの連絡がありました。

どんな曲が流れるのか、楽しみですね。

今日もミシンでコツコツ制作を続ける６年生。

布がかなり縫い合わされて形が見えてきました。

登校日数は、あと２０日。

充実した時間が流れていきます。

国語の時間に、メモの取り方を考える４年生。

いろいろな工夫を出しながら、意見を交わしてよりよい方法を探っていきます。

活発な意見交流ができており、感心しました。

しまうまの赤ちゃんについて、教科書を読み取る１年生。

赤ちゃんとお母さんとの様子を、注意深く読んでいきます。

最後は、黒板に出てきて答え合わせ。

枠の中の言葉が、正しく書けていたかな？

２年生の教室をのぞくと、６年生を送る会の群読練習をしていました。

お世話になった６年生に、感謝の気持ちを込めてメッセージを送ります。

もうすぐ３年生になる子どもたち。

６年生を見習って、がんばってくださいね。

今日の給食は、麦ごはん・ビビンバ・チンゲン菜のスープ・牛乳でした。

ビビンバは人気のメニューなので、全部食べてくれたクラスが多くありました。

きっと調理員さんが喜んでくれますね。

３年生が足助屋敷に出かけました。

昔の生活の様子や道具など、実際に目で見て、手で触れることができました。

風車・藍染め・竹とんぼ・紙すき・機織りの体験では、みんなの笑顔が輝いていました。

形に残る思い出もできてよかったですね。

ＰＴＡ生活部の皆さんのご協力のもと、５年生が資源回収を行いました。

今回の回収に向けて、子どもたちは省エネ週間や日常の学校生活で、たくさんの古紙やアルミ缶を集めてきました。

資源回収で得られた収益金は、学校で必要な用具や物品になる予定です。

環境のため、学校のために５年生が、がんばってくれました。

今日の給食は、ごはん・洋風団子汁・れんこん入りつくね・ひじきの炒め煮・牛乳でした。

今日のごはんは、瀬戸市の本地・山口地区で育てられた「あいちのかおり」という品種のお米が使われていました。

大きな粒でほのかな甘みがあり、香りが良いところが特徴だそうです。

タコで有名な日間賀島。

しかし、それを観光の目玉にしていくためには、人々の様々な苦労や工夫があったようです。

島の様子を見ながら、そこで暮らす人々について学んでいます。

円の直径が１ｃｍずつ増えていくと、円周がどう変化していくかを勉強している５年生。

表にまとめると、様子がわかりやすそうです。

円周率３．１４を使って、計算中です。

スーホの白い馬の、あらすじを説明しようとしている２年生。

みんなで○読みをして、物語をおさらいしています。

長い物語ですが、誰かに伝える時は、「あらすじ」にできるといいですね。

今日の給食は、鶏そぼろの中華風炊き込みごはん・水ぎょうざのスープ・キャベツとツナのあえもの・牛乳・ココア牛乳のもとでした。

炊き込みごはんには、ひじき・枝豆・にんじんなどが入っていて、いろどりがきれいでした。