今日の給食は、むぎごはん、牛乳、えびととうふのチリソース、ワンタンスープでした。えびととうふのチリソースは、とろみのある少しピリ辛の味付けで、とうふとえびを包み込んでいるようでした。ワンタンスープとの相性もとてもよかったです。

　ぐんと冷え込んだ今朝、校区の各箇所でＰＴＡの皆様が子供たちの登校を見守ってくださいました。寒い中、ありがとうございました。

　３年生男子の練習の様子です。

　ここのところ各学年、持久走大会に向けて、持久力向上をねらいとした合同体育が実施されています。毎時間、「がんばれー！」「がんばれ―！」という声援を耳にすることが多くなりました。写真は、３年生の合同体育、女子の練習の様子です。

　４年生算数、単元「しりょうの整理」の授業です。本日は、２名の教員によるチーム・ティーチングで細やかな指導が進められていました。与えられて資料を表にまとめ、表に表された意味やデータを読み取ります。ＰＩＳＡの調査では、こうのような力も表現力、読解力として広く捉えられており、全国学力・学習状況調査の問題もこの学力観に立った出題となっています。

　今朝も児童委員の子供たちが積極的にあいさつ運動に取り組んでくれました。全校に、地域に「あいさつ世界一」の輪が広がることを願います。

今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ぶりのてりやき、ほうれん草のごまみそあえ、じゃがいものそぼろに、でした。地産地消給食の日として、清水町の野菜「にんじん」が提供されました。じゃがいものそぼろにの食材として入っており、甘めの汁の中にじゃがいものほくほく感とにんじんのしっとり感が合わさり、とてもおいしかったです。

　５年２組の教室でも、１２月２０日に予定されている５年生の音楽集会に向けての練習が熱心に進められていました。

　音楽室では、６年生が来週の水曜日に予定されている音楽集会に向けて演奏練習に励んでいました。皆で心一つに真剣に演奏する姿が凛々しく見えました。

　３年２組では、教頭先生が社会科の指導を行っていました。「ささかまぼこ」を教材として取り上げ、地域の生産物や販売、それらの仕事に携わっている仕事について学んでいました。

　理科室で行われていた理科の実験の様子です。単元は「ものの溶け方」。５年生の子供たちが「塩」と「ミョウバン」の溶け方の違いについて実験していました。ビーカーを片手にガラス棒で懸命に塩やミョウバンを溶かそうと作業している姿を見ることができました。

　先日、紹介した「ゾーン３０」の続報です。写真は、ゾーン３０を示す学校東側の道路標識と学校東側の柵に掲げられたのぼり旗です。少しでも多くの皆様に知っていただけるよう広報いたします。

　今日も５年生の家庭科「わくわくミシン」の授業に家庭科ボランティアの皆さんが駆けつけてくださいました。ありがとうございました。

　６年３組の教室では、子供たちが粘土を使って、人物の動きを意識した立体制作を行い、思い思いの作品の仕上げに着色作業に入ろうとしていました。

　いずみ１組、いずみ２組の子供たちの授業風景です。１組の３年生の子供たちはローマ字の学習、１年生の子供たちは折り紙を折りながら対話したり巧緻性を高めたりの学びを進めていました。高学年児童が在籍している２組では、計算練習、漢字の読み取りと、それぞれの学習課題にそって基礎的な力が身に付くよう個別指導が行われていました。

屋根の鉄骨本数が増えてきました。

今日の給食は、リンゴチップしょくパン、牛乳、かぼちゃとまめのコロッケ、キャベツとベーコンのソテー、ポトフでした。コロッケは、かぼちゃの甘さをしっかりと感じることができました。また、衣のサクサク感がとてもおいしかったです。

　続きです。

　１２月に開催される持久走大会に向けて、ランニング月間が始まりました。朝、８時までにグラウンドに集合、出席を確認した後、各学級のスタート位置から一斉にスタートします。曲に合わせて思い思いのペースで５分間走ります。全校児童が一斉に走る光景はなかなか壮観です。富士山が頑張っている子供たちを見守ってくれていました。

　西小を取り巻く周辺道路がゾーン３０に指定されていることを御存知でしょうか？　朝夕は主要道路への抜け道として利用しているドライバーも多く、交通量が大変多い校区です。また、狭い道路を法定速度をかなり上回るスピードで走り抜けていく心ないドライバーも存在します。今朝は、交通指導員さんがドライバーに、この「ゾーン３０」を周知してくださっていました。ありがとうございました。