寒さが厳しくなってきましたが，体育の時間は，マラソンの練習で体を温めています。
　３分間で４周くらいトラックを走ることができるようになりました。がんばりすぎて，筋肉痛になっている子もいるようです。がんばっていますね。

　音楽の時間に「ボーカロイド」のソフトを使って，音楽づくりを行いました。タッチペンで入力すると，どんな高さの音も機械が歌ってくれます。作曲家になった気分で，音楽づくりをしました。
　おもしろい曲ができる度に，友達と笑い合って喜んでいました。
　
　次回もどんな曲ができるか楽しみにしています。

　今日の体育は、体育館でソフトバレーボールをしました。体育館への移動途中、「かがやきロード」（体育館への渡り廊下）の窓から外を見ると、プールで、恒例となりつつあるカモの親子(？)が仲良く泳いでいました。そんな姿に癒やされた後、ソフトバレーを楽しみました。

　グループで円陣パスをし、何回連続で続くかを競いました。練習を重ねるたびに、回数が増えていくように練習していきましょう！

　１２月になり，ますます寒くなってきましたね。
　５年生では，冬の俳句作りをしています。自分の経験を思い出して，季語を使って，いいリズムで，読み手に考えさせるような…。

　いざ考えてみると，たくさん考えることがあって，なかなか難しいですね！それでも，悩みながら「いい俳句を作ろう」と真剣に考えました。

　昔の人は，たった１７文字の言葉で季節の喜びや厳しさを表現しました。
　みんなは，どんな冬を表現するのか楽しみです＾＾

　今日のクラブの時間は，これまでに引き続きグラウンドゴルフクラブで地域の皆様に指導のお手伝いをいただきました。予定した４回が終了し，今年度は今日が最後となってしまいました。ホールインワンを出した児童が複数出て，ガッツポーズも見られ，グラウンドゴルフクラブの活動を楽しむことができたようです。熱心に指導していただき，ありがとうございました。

　また，卓球クラブにも，前回に引き続き地域の方に来ていただき，ワンポイントレッスンをしていただきました。ありがとうございました。

　今後も，コミュニティ・スクールに向けて，こうした地域の方のお力をお借りすることを試行しています。
　もし，お力をお貸しいただける方がみえましたら，職員室までお声かけいただければ、と思います。
　簡単な打ち合わせ後，会場へご案内いたします。

　よろしくお願いいたします。

　今日は、３年生を対象に、人権教室を行いました。
　人権擁護委員の方からは，たくさんのことを教えていただきました。

　どんな小さな生き物にも，その生き物らしく生きる権利があります。それを大切にするために，今日は心に小さな種をまいていただきました。

　この種を発芽させて，少しずつ育てていくのはみなさんの考えや行動です。みんなが安心して過ごせるようにお互いに心がけていきましょう。

　人権擁護委員の皆様、本日は貴重な時間をありがとうございました。

国語の授業で、教科書の文章を読むときの読み方は、様々な形があります。指名された児童が代表で読んだり、段落や文章毎に列の順で読んだり、教師が範読したりと、目的に応じて、様々な方法をとります。

写真は、上記の方法とは別の「一斉起立音読」という手法の様子です。
指定された箇所を全員が教科書をもって起立し、それぞれのペースで一斉に読んでいきます。そして、読み終えたら、それぞれ着席をしていきます。
　
この狙いは大きく二つあります。
一つは、立って読むことで、全員が確実に読むことに参加できます。代表の児童だけが読み、それ以外の児童は聴く場合は、集中できない児童が生じる場合があります。しかし、こうすることで全員が参加でき、しかも、立つことで緊張感と集中力が加わります。

もう一つは、読み終わったら座ることで、教師は、誰が読み終わり、誰が読み続けているかを把握することができます。必要に応じて支援がしやすくなります。

授業の大前提に「全員が授業に参加する」というものがあります。
本読みであれば、こうした手法を講じたり、意見を言う場合であれば、ペアで意見交流したりすることで、全員が自分の意見を発表することができます。

教師は、45分の授業をいかに集中させ、いかに全員に参加させるか、様々な工夫を施しながら、授業を進めているのです。

　今日は，草井保育園の「生活発表会」にお邪魔しました。
　
　ぞう組の「合奏『メリーさんの羊・チューリップ』」から，ひよこ組の「かわいいかくれんぼ」，いるか組・らっこ組の「劇『たまごのあかちゃん』」，らっこ組の「劇『すてきなぼうしやさん』」うさぎ組の「歌・合奏『どんな色が好き・タンブリンの輪』」，ぱんだ組の「歌・合奏『手のひらを太陽に・小さな世界』」，ぞう組の「歌・合奏『まあるい地球・チキチキバンバン』」，全ての園児の出し物を拝見しました。

　かわいらしい元気な園児の、歌、合奏、劇などを拝見し、見ているこちらが元気をいただきました。

　ぞう組の皆さんは、４月から１年生ですね。みなさんが入学するのを待ってますよ！

今日の献立は「ご飯（タコめしの具）、芋炊き、ジャコ天、牛乳」（621kcal）です。

今日は、愛媛県の郷土料理の日です。
瀬戸内産タコは大変柔らかく、松山では、そのタコを用いた「タコ飯」が有名です。

「芋炊き」は、愛媛県で、秋に月見を兼ねて、屋外で芋を炊き、それを肴に大勢で宴会するもので、愛媛の各地で「秋の名物」として行われるときに振る舞われるものです。

また「じゃこ天」は、練り物ですが、南予地方の海岸部でとれた海産物を使用しています。

しっかり、愛媛県を堪能しながら、今日もおいしくいただきました！

昨日に引き続き、アンケート結果の自由記述についてお知らせします。

今日は、入り口でお待ちいただくことになった方からのご意見です。
昨年度まで、一カ所しかなかった出入口を、今年度より、入口と出口の扉を分けて、一方通行の動線としました。しかし、劇の途中に外に列ができるという想定外の事態が生じました。

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◆劇と劇の間の時間に次の学年の親子さんが待っていたら、そのまま後から来た人が入れないと思って入り口から道路の方まで並んでいた時間がありました。入っていい事は知っていましたが、すでに列が出来ていたので飛ばして入るのも悪いと思い並びましたが、そばにいた先生も何も言ってくれなかったので、お忙しいとは思いますが先生が席の空き具合を見て""席空いてるので入る方はどうぞ〜""とか声を掛けて頂けたら良かったかなと思いました。
◆体育館への出入りについて、去年まではいつでも出入り自由だったのに、今年は早めに行っても体育館の中には入れてもらえず、雨が降り寒い中多くの人が前の学年が終わるまで外で待たされた。来賓受付にいた先生からの声かけもなくどうなっているのかわからなかった。今年から劇の途中では体育館に入ることができないようになったのでしょうか？今年から出入り口が分かれていたが、おじいさんおばあさんも観に来ていることもあり表示がわかりにくかった。もう少し大きい表示にするなどわかりやすくして欲しい。

→　ご意見ありがとうございました。<b>雨の中、また寒い中、外でお待ちいただいた方には大変申し訳なく思います。
　外でお待ちいただかなくてはならなかった要因は、体育館入り口を入ったすぐのところに人が滞留してしまったところにあります。また、その滞留の原因は、入り口を入ったところの、入り口と出口を結んだ動線上で、ビデオカメラ撮影エリアでないところで撮影していた方が複数みえたためです。そのため、体育館に入ったものの、動きがとれなくなった方々が順に立ち止まらざるを得ない状況となり、列ができるような形となって、外でお待ちいただくことになったというところです。
　劇が始まっている最中でもあり、大きく人を動かすことができなかったため、そのような状態となりました。
　大変、申し訳なく思います。次年度は動線の確保について検討し、今年度のようなことが生じないようにしたいと思います。
　また、表示は写真のような高さ・大きさでしたが、分かりにくいとのことでしたので、どのような形がよいか、検討したいと思います。

今日は、かがやきさんが、北部中・草井小との「三校交流遠足」で、名古屋市水族館に向けて、出発しました。
寒い朝となりましたが、きちんとバスを待ち、乗車できました。

たくさんのお魚やイルカショーを見るなどして、三校のお友達と仲良く過ごし、楽しんできてくださいね☆彡

（※帰りは、15:20到着、15:40下校の予定です）

今日は、年末交通安全運動の一環で、学校西の押しボタン信号機のところで、街頭監視活動を実施。

横断歩道を渡り終えると、班長さんが、止まってくれていた車にすかさず一礼。

班長さんの「ABCを大切に」した振る舞いに、きっと、ドライバーも癒やされると思いますよ。

　おはようございます。

　今日は，晴れ時々くもりの予報になっています。最高気温は１１℃で，寒くなりそうです。

【今日の予定】
・クラブ
・３年人権教室
・北部中地区特別支援学級交流遠足

　本日もよろしくお願いいたします。

今日は、休みの間にたくさん落ちた葉っぱを拾いに行きました。
いろいろな大きさや色の落ち葉があって、子どもたちはとてもうれしそうに拾っていました。

「かいじゅうの足あとみたいだね」
「集めたらほうきになるかも」
「黄緑色のいちょうは、めずらしいね」

など、いろいろな落ち葉を見て、想像力も膨らんだようです＾＾

　先週と比べて寒い週明けとなりました。

　今日は２クラスとも外国語活動がありました。寒さに負けず元気にリズムよく活動に取り組みました。

　前回のアルファベットの学習を活用して、学級の仲間の名前をアルファベット順に並べかえる「Dictionary Game」を行いました。１回目は列ごとで、２回目は男女別で行いました。男女比が２：１なので、男子は苦戦していましたが、女子は温かく見守り、大いに盛り上がりました。

　今日も英語に慣れ親しむことができました。年内は、今日が最後です。
　来年もがんばりましょうね！

理科の学習は、てこの学習に入りました。
新しい言葉、支点　力点　作用点を何度も確認しました。

その後、１０キログラムのおもりの重さを持ち上げました。
力点の位置を変えて、同じ実験を行うと、
重さの感じ方が違いました。

どの条件が、おもりを一番軽く持ち上げることができるのか、
学習を通して、答えを見つけていきます。

　朝礼では、「君をのせて」の歌の練習がありました。この曲は、来週の音楽集会で歌います。「あたたかい息で」歌うことを教えていただきました。

　英語活動もありました。ルールを聞いて楽しくゲームをしたり、大きな声で言ったりすることができましたね。

　今週も、よいスタートを切ることができました。寒い日が続きますが、がんばりましょうね。

今日の献立は「ご飯、根野菜のピリ辛汁、焼肉、水菜のチョレギサラダ、牛乳」（585kcal）です。

今日は、韓国料理の日です。
「韓国」と言えば、「キムチ」や「焼肉」を思い浮かべる人も多いと思いますが、韓国の焼肉は、たれに漬け込んだ肉を焼くのが韓国風です。
そして「チョレギサラダ」は、いわゆる「浅漬け」のようなもので、ゴマ油の風味と、ちょっとピリッとした味がご飯を進ませます。

寒くなってくると、今日の韓国料理のように、少し辛いものがおいしくなってきますね。

今日もおいしくいただきました！

今日は、以下のような講話をしました。

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12月4日から12月10日は「○○週間」です。さて、○○には、何が入るでしょう（「人権週間！」の声多数）。そうです。みなさん、よく分かっていますね。
ちょうど、どの学年もDVDを見たり、人権に関する話し合いをしたりしたところですね。

ところで「人権」とはなんでしょう。「人は誰でも、大切な存在であり、平等である」という人が誰でももつ権利のことを言います。
男だから、女だから、お年寄りだから、障がいをもった人だから…というように、差別をして、平等でない扱いをしてはいけませんよ、ということです。

これらの「人権」は、当たり前のことなので、いつも意識して行動しなければなりません。しかし、「人権週間」を設けることで、この機会に、改めて確認しましょう、という意味もあります。

では、少し、確認しましょう。みなさんの「友だち同士」で何か問題があったりはしませんか…。
例えば、「いじめ」をしたり、「仲間はずれ」をするようなことがあったり、スマートフォンが普及していますが、「LINEで悪口」を言ったりすることがないですか…。
これらは、さっき言った「平等である」ということと反対の行動になります。

「古北っ子は、やさしいですね」「温かい子が多いですね」という声を保護者や地域からよく聴きます。とてもうれしいことです。しかし、「いじめ」や「なかま外れ」があっては、そんな声と逆な古北っ子になってしまいます。

詩人の金子みすゞさんは、「つもった雪」という、こんな詩を残しています。
（詩の朗読）
金子みすゞさんは、人以外の生き物や、モノの気持ちになった詩をいくつも残していますが、この詩も、たくさん積もった雪の、それぞれの位置で積もった雪の気持ちを表しています。

大切なのは、詩のように「それぞれの気持ちになって考えてみること」です。
いじめられている子、悪口を言われている子の気持ちになって考えてみれば、絶対に、そんなことはできないはずです。

ぜひ、「その人の気持ちを考える」そんな古北っ子であってほしいと思います。

昨日に引き続き、アンケート結果の自由記述についてお知らせします。

今日も、「座席」に関連するご意見です。３年に渡って、細かく座席配置等の改善を重ねて参りましたが、まだご意見をいただいている現状です。これらのご意見を受けて、次年度、さらに検討を重ねて参りますが、保護者の皆様のご協力もいただかなければならない部分も、若干ございます。電車の座席同様、「譲り合い」の精神で、ご覧いただければ幸いです。

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◆出演学年優先席が狭く座れなかったです。
◆ビデオ撮影場所(三脚試用)前学年後に、子供の出番で後方で次の順番待っていたの、に、前学年終わっても連続で撮る親で、撮影箇所が確保出来なかった。何とかして欲しい
◆友達通しで変わるのでもっと見やすいようにして欲しい。
◆思いやり席の空席が多かった気がします。子供が出演中の親等をもっと前席にした方がいいと思います。全然見えないです。
◆思いやり席の空き数が多く、出演学年保護者のカメラ席となっていた事が気になりました。
◆思いやり席の空席があったので、少し減らし、保護者の席を増やして欲しいです。思いやり席にすわりにくいのでは…⁈
→　ご意見ありがとうございました。学年優先席は、「席」「ビデオ撮影箇所のブルーのマット」「最後列のビデオ台」「体育館倉庫側のビデオエリア」を含めると、約150人が対応できる数になっています。単純に計算して、「学年児童数×２（両親）」という値です。よって、祖父母の方が座れるようにと「思いやり席」が用意されていますが、学年優先席で、両親と一緒にご覧になっているため、座席数が一部不足しているのではないかということが推察されます。思いやり席、学年優先席の座席数を再検討し、改善していきたいと思います。
　また、度々ご意見に上がる、「席の交代がうまくいかない」という件につきましては、恐れ入りますが、譲り合いの精神で、互いに気持ちよくご覧いただければ、と思います。

　なお、これらのことと関連して、以下のようなご意見をいただいています。

◆先生方準備、ご指導等ありがとうございました。全学年で当日の発表をみるのはとてもいいことだと思いますが、できれば事前に全校で通しで見て、当日もう少し前の方で保護者が見られればいいと思いました。子供が遠すぎて探してしまうので。
→　ご意見ありがとうございました。本校は、保護者向けと児童向けの発表を１回のみにしています。理由は大きく二つあります。
　一つ目は、ピークをそこにあわせることで、集中してベストなパフォーマンスを発揮してもらうことを狙いとすることです。
　二つ目は、保護者のみの鑑賞にした際、発表学年以外の学年が教室で待機することになります。すると、教師が学級につかなければならず、本校の学校規模では、体育館で運営をフォローできる職員数の確保ができなくなるということがあります。
　幸い、本校は、他校に比べて体育館が大きく、全校児童とその保護者及び地域の皆様が同時に入場できるだけのキャパシティーがあります。今後、児童は減少傾向にあることから、もう少しゆとりも出てくるかと思います。現段階では、そのような、大きな変更は考えていませんので、ご理解いただければ幸いです。

　おはようございます。

　今日は，晴れのちくもりの予報になっています。最高気温は13℃で，寒くなりそうです。

【今日の予定】
・朝礼

　本日もよろしくお願いいたします。