シャトルランのリハーサルをしました。まさに自分との戦いです。女子から声援が飛びます。明日が本番……頑張れ５年生！

　「花」の清書です。集中して、一画一画丁寧に書いていきます。最後のはねが一番難しいです。

　「こころのもよう」の作品作りで、作ってためておいたいろいろな模様をコラージュにして１枚に貼っていきます。どんな「こころのもよう」ができるかな？

　こちらもアクティブラーニングです。「よい聞き手になろう」の学習で、GWの出来事を一人ずつ班で発表します。質問をしてそれに答える練習もします。話し合い学習の基礎を学んでいます。

「物の燃え方と空気」のたしかめです。実験でで得られた結果を、言葉でみんなが理解できるよう、話し合います。アクティブラーニングの取組です。

リレーです。応援の仕方、待ち方なども学びます。

校歌を元気いっぱいに歌っていました。

プランターにはトマトの種をまき、花壇にはナス、ピーマン、オクラの苗を植えました。

交通安全と漢字コンクールの話をしました。今週の目標は「外で元気よく遊ぼう」です。気持ちの良い季節です。友達となかよく思いっきり遊んでほしいものです。

地獄ドッジです。外野は味方がノーバンキャッチしてくれないと生き返りません。

連想する言葉をノートいっぱいに書き出していました。

ダッシュです。

教頭先生による書写です。姿勢や鉛筆の持ち方を確認しています。

来週には漢字コンクールがあります。先生に提出課題をチェックしてもらいました。間違えたところは、再度練習します。

　モンシロチョウの飼育に挑戦です。ところが飼育ケースのモンシロチョウの卵が消えてしまいました。そこで「消えたたまごのナゾ」を解明するため、３年生が立ち上がりました。今後の展開が楽しみです。

英語でコミュニケーションをとりながらのビンゴゲームです。

割り算の仕方についての発表です。みんなでしっかり聞いてくれます。

ゼンダ先生は関西系のノリです。ついつい乗せられます。

　「うたにあわせてあいうえお」の単元です。言葉を覚えて、声をそろえて元気よく読みます。全部覚えてしまった子もいます。

　見てください、この「おいしい顔」。作ってくれた人にありがとうの気持ちを込めていただきます。