3時間目に福祉発表会を行いました。1年間交流を続けてきた方々に学んだことを発表しました。各グループいろいろな工夫を凝らした発表でした。また，当事者の方と一緒にフォークダンスをして、感謝の気持ちを込めて歌を歌いました。最後に一人一人手紙を渡しました。心が温まるような会になりました。お忙しい中参観して頂いた保護者の皆様ありがとうございました。

　算数の学習では、全ての学習単元を終えて復習をしています。「あの時はできたのに…。」と思いながらも、集中して問題に取り組んでいます。がんばれ６年生！

　学年体育を行いました。まずは短縄で前跳びや後ろ跳びを練習した後、木曜日の大縄大会に向けて、各クラスに分かれて大縄の練習をしました。実際に時間を計り、どれだけ跳べるかを数えました。最後に、３クラスで赤対白に分かれてドッジボールをしました。大人数でとても楽しく取り組むことができました。

　例年、３月に各地区において新１年生をまじえて地区別情報交換会を実施しております。本年度は、案内状を新１年生については、２／２(木)の新入児一日入学で、在校児童の保護者様については、２／３(金)に学級担任からお子様を通じて配布いたしましたのでご確認ください。

　朝の読書タイムは静かに読書。授業が終わると、次の授業の準備をして休み時間。掃除の時間は、静かに掃除。当たり前のことを当たり前にできる。とても気持ちがいいです。

　先週から校長先生と会食を行っています。将来の夢や中学校で入りたい部活についてなどの話をしています。普段と違う場所での給食で、ちょっぴり緊張している姿が見られます。

　エプロンの制作を始めました。まずは布を裁ち，しつけをしています。

先週に引き続き理科の実験を行いました。今週は，水を冷やし続けるとどのようなに変化するか実験しました。ビーカーの中に水，氷，塩を自分たちで測って入れ，各班毎に実験しました。０度を過ぎたあたりから試験管の中の水が凍り始め子どもたちは興奮した様子でした。冷やし続けた水に関心をもつことができました。

　委員会の活動で，よくかんで食べることの大切さを下級生に伝えました。分かりやすく話すよう工夫する姿が見られました。

図画工作の時間の様子です。今は，コリントゲームを作っています。
描いた下絵に色を塗っています。太い筆，細い筆を使い分けて丁寧に塗ることができています。
釘うちは手を打たないように力加減に気をつけながら行うことができました。
完成させて遊ぶのが待ち遠しい様子でした。

今週は各グループの発表の確認をしたり，歌の練習をしたりしました。今日は全体の流れを通してみました。発表会まであとわずかです。1年間の感謝を込めた発表会にしましょう。
土日の間に台詞，歌詞を忘れないように練習しましょう。
２月７日１０時半から体育館にて発表会を行います。お時間の都合が宜しければ参観をお願いします。

２組の国際理解の様子です。前回に引き続き，魚の名前を使ったゲームをしました。
今年度最後の時間でしたが，最後まで楽しく英語を教えていただきました。
西宮先生，1年間ありがとうございました。

　４時間目に突然、１年生の教室に鬼が乱入してきました。最初は、奇声を上げていた子供たちもすぐに新聞紙で作った玉を投げつけて、鬼を追い払いました。一瞬の出来事でしたが、子供たちはとても楽しそうでした。

　体育館では、入学前に準備してもらいたいことや新入児に身につけてほしい生活習慣などの説明がありました。

　来年度の新入児の保護者の方に向けて説明会が行われました。保護者の方が受付を済ませた後、新入児の子たちは、１年生に手を引かれて、教室で一緒に活動をしました。昨年度までは５年生の児童がお世話をしていましたが、今年は１年生がお兄さん、お姉さんとしてお世話をしました。

　昨年までは５年生が新入児と触れ合いましたが、今年は、５年生は会場準備をし、生活科のからみで１年生と触れ合うことになりました。新入児に、一年間の学校での出来事を絵を見せながら、説明しました。また、とんとん相撲を作って一緒に遊びました。
　お互いに緊張していましたが、最後は手を振って、４月に再会できるのを楽しみにしていました。

　登校後に下駄箱を覗くと、１組も２組も靴がきれいに揃っていました。当たり前のことが当たり前にできる子どもたちの姿を見ると、自然と笑顔になってしまいます。

　国語の授業で「海の命」を学習しています。今日は国語辞典を使い、分からない語句の意味を調べました。今後、登場人物の心情や場面についての描写をとらえていきます。

朝の時間に絵本の読み聞かせがありました。今日は「いもさいばん」というお話でした。
絵本の内容が面白く，興味津々でお話を聞いていました。

　図書館3階にある郷土資料室に「昔の道具」を見学に行きました。子どもたちは，初めて見る道具を一生懸命メモしていました。現在の姿と全く違う道具があったり，似ている道具があったりして，子どもたちは楽しんで学習することができました。