３年生「祭だ　わっしょい！」の様子です。

色とりどりのはっぴが鮮やかです。

全国中学校社会科教育研究大会　岡山大会に来ています。開会式が始まりました。
大会主題は「生きる力を培い、未来を創る社会科学習　〜自らの学びを見つめる学習活動〜」です。
次期学習指導要領の方向が見えてきた中で、どのような提案がなされるのか、興味があります。成果を愛知へ持ち帰り、伝えていきたいと思います。

５年生「輝　〜響き合う友情〜」の様子です。

歌、群読、ダンスがうまくかみ合っています。

２年生「海のふしぎ」の様子です。

お魚のかぶりものがかわいいです。

今日の給食を紹介します。
カジキのトマトソースかけ、レンコンサラダ（乳卵なしマヨネーズ）、カリフラワーのシチュー、イチジクジャム、愛知の米粉パン、牛乳

センターからのメッセージは
愛知県はイチジクの生産量が日本一です。県内各地で生産されており、甘みのあるイチジクが採れます。給食では、県内産のイチジクでつくったジャムを出しました。

今日の特集はカリフラワーです。

さて問題です。

Q　カリフラワーの生産量第１位の都道府県はどこ？　 ２０１３年

４年生「オズの魔法使い」の様子です。

なかなかの演出です。

今日は児童が楽しみにしているほてっこ発表会の児童鑑賞日です。

どの子も開演前はそわそわして落ち着きません。

ブザーが鳴ると、場内が静まりかえります。

各学年の発表の様子を少しだけお見せします。

あとは当日のお楽しみです。

全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果を紹介しています。す

本校６年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。
学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。
また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。


Ｑ５５　５年生までに受けた授業で扱うノートには，学習の目標（めあて・ねらい）とまとめを書いていたと思いますか

県・全国よりやや良好な結果でした。
授業では当然のことです。


Ｑ５６　５年生までに受けた道徳の時間では，自分の考えを深めたり，学級やグループで話し合ったりする活動に取り組んでいたと思いますか

道徳の授業でも、話し合うことが求められています。


Ｑ５７　４００字詰め原稿用紙２〜３枚の感想文や説明文を書くことは難しいと思いますか

県・全国と似たような傾向です。
難しいと思うレベルにもよりますね。

昨日、ウインクあいちで行われたアソシア志友館　第６回おもしろ学校で授業をしてきました。

テーマは、ベートーベンで哲学しよう　〜対立を超えた先にあるもの〜 です。

こういう授業では、おそらく誰も取り上げない「哲学」をテーマにしました。

哲学は次のように定義しました。
古い常識を破って今までにないものの見方を発見し、新しい価値観、世界観を創造する学問

さて、ベートーベンと哲学はどう関係があるのか？

「対立を越える」とは？

そしてその先にあるものは？

完全自動運転に始まり、ドーム球場、最後には、トランプ氏、グローバリズムとナショナリズム、難民を受け入れるか　という話題にまで発展しました。

１月には布袋北学供でも行います。

興味のある方はぜひご参加ください。

いよいよ明日は児童鑑賞日。１回目の本番です。

６時間目に、６年生が会場準備をしてくれました。
隅々まで、掃除もしてくれました。
これまでの練習の成果を発揮してもらいたいともいます。

保護者・地域の皆様には、１９日までお待ちくださいね。

６年生の「六千人の命のビザ　杉原千畝物語」の前半部です。

かなり実話に近く、迫力満点です。

ユダヤ人の苦しみ、千畝や家族の苦悩などがどのように表現されるのか、本番をお楽しみに！

５年生「輝〜響き合う友情」の前半部分です。

完成度が高くなってきました。

明日をお楽しみに！

今日の給食を紹介します。
愛知の五目厚焼き卵、キャベツの即席漬け、沢煮椀、愛知のサツマイモごはん、牛乳

センターからのメッセージは
愛知県の東三河はキャベツの産地です。特に秋から冬にかけて多く収穫され、全国に出荷されます。甘みも強く、よく噛むことでその味を感じることができます。

今日の特集はキャベツです。

さて問題です。

Q　キャベツの都道府県別生産量第１位はどこ？　 ２０１３年

ほてっこ発表会　通し練習　３年生の様子です。

月曜日よりも、とてもよくなりました。

明日の児童鑑賞日は、みんなで楽しみましょう！

２年生は、入退場と最後のフィナーレ部分の練習をしていました。

とても楽しそうなフィナーレです。

全体は、明日のお楽しみです。

高架水槽や受水槽などの検査をしていただいています。

水道水は、定期的に検査を行っています。

学校は、多くの人の支えで成り立っているのです。

４年生に続いて、１年生が通し練習を行いました。

先週よりよくなっていました。

明日の児童鑑賞日が楽しみです！

明日は、ほてっこ発表会　児童鑑賞日です。

１時間目は４年生が通し練習を行っています。

かなりの仕上がりを見せてきました。

今朝も赤い羽根共同募金を行いました。

ご協力、ありがとうございました。

全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果を紹介しています。

本校６年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。
学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。
また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。


Ｑ５２　５年生までに受けた授業で，自分の考えを発表する機会では，自分の考えがうまく伝わるよう，資料や文章，話の組み立てなどを工夫して発表していたと思いますか

県・全国よりやや良好な結果でした。
今後も、表現活動の指導をしていきます。


Ｑ５３　５年生までに受けた授業の中で目標（めあて・ねらい）が示されていたと思いますか


布袋小学校では、学習のめあてを赤で囲うことになっています。


Ｑ５４　５年生までに受けた授業の最後に学習内容を振り返る活動をよく行っていたと思いますか

全国と似たような傾向です。
最後に振り返りを行うのは大切な活動です。