「時間で気温はどのように変化するのだろう？」「晴れの日と曇りの日では、変化の仕方に違いがあるのかな？」について同じ場所で変化を調べ、観察ノートに時間を追って折れ線グラフに記入してきました。今日はその結果発表の時間。分かったこと、気づいたことを発表し合いました。

　新しい漢字について、「読み」「使われ方」「書き順」などを、子どもたちが順番にみんなに説明します。自分に割り当てられた漢字を調べての発表です。学級のみんなに分かりやすく説明することができています。

　自分たちで、司会をしたり、発表したり、意見を言ったり、学級の歌を歌ったり、一日を振り返ったりしている「朝の会」「帰りの会」。子どもが運営する自主的な活動として大切な時間です。１年生も、自分たちでとっても上手に運営していました。

3年生で絵の具の学習をしていました。道具の置き方や絵の具の使い方など一つ一つ丁寧に学んでいました。

　二日間の修学旅行が無事終了しました。天気にも恵まれて、気持ちよく楽しく活動できました。お土産話を聞いてあげてください。旅行の準備、朝や帰りのお迎えありがとうございました。

バスで分かれて方面別に下校します。お迎えに来ていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

常滑市内に17:45過ぎに入れるとおもいます。

バスの運転手やガイドさんに感謝の気持ちを伝えながら、解散式を行いました。阿久比パーキングで方面別に分かれてバスを乗り換えます。

渋滞もなくほぼ予定通りの時間で走行できています。近づいてきたら常滑到着予想時刻を連絡いたします。

金閣が現れると「うぉ〜」と金箔の美しさに感動の声も。疲れも出始めている子どもたちですが最後の見学を終え元気にバスに乗り込みました。

　

ガイドさんから金閣寺の歴史や建物の作りについて説明を受けました。

昼食・お土産タイムを終え、京都市内を車窓から眺めつつ金閣に向かいます。

2日目の昼食はカツカレーです。

長寿、恋愛、学問の願いが叶う３つの清水。恋愛の清水を口する子が大多数です。

　

大変な人です。時間も十分あるのでしっかり見学します。

体調を崩すこともなく、元気に清水寺に向かいます。

きちんとメモをとって、学習をしています。

ガイドさんの説明を聞きながら見学を進めます。