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前期の授業 「授業づくりの内容と方法１」最終講義
どの子も「わかる・できる・身に付く」授業研究
完売御礼
面談にて ○付け法への招待１５５
和歌山県有田町石垣小学校訪問
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配布文書一覧
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第１６回 前期 授業づくりの内容と方法１ 最終講義
志水語録
フラッシュカードの活用 適用問題定着法 授業づくりの内容と方法１
愛知県一宮市 わかるできる授業づくり学習会
授業づくりの内容と方法１ ○付け法
一宮市教務主任者会研修会
「出愛いの記 〜学級崩壊時の子どもの心〜」目次
宮崎県算数数学教育研究大会 講演プレゼン
授業力アップわくわくクラブ 志水 廣関連の書籍
２０１６ 公開セミナー算数授業のアクティブラーニング
２０１６ 公開セミナー 志水廣の人間観・教育観
２０１６公開セミナー 算数数学の面白さ 志水廣
志水廣 札幌学習会 ワード形式
h28.6 札幌学習会 案内 ｐｄｆ形式
第８回 算数・数学授業力アップセミナーin伊丹のご案内
愛知県豊川市初任者研修会 講演 第１回 授業研究
関わり合いのある授業 講演プレゼン
ユニバーサルデザインとアクティブラーニング 講演
アクティブラーニング
第６回 授業づくりの内容と方法１ 模擬授業
第４回 授業づくり内容と方法１ プレゼン
プレゼン ２つのしかけでうまくいく算数授業のアクティブラーニング
「どの子もできる１０分間プリント」グレード３・グレード４ 第１版 正誤表
「どの子もできる１０分間プリント」第１版 グレード５・グレード６ 正誤表
「どの子もできる１０分間プリント」GADE１・GRADE２年 解答の正誤表
平成２８年度 授業力アップわくわくクラブ 新規会員の案内
「どの子もできる１０分間プリント」 ６年 見本
音声計算練習
どの子もできる １０分間プリント 使い方案
アピールポイント付き 「どの子もできる１０分間プリント」
「算数トレーニングのためのどの子もできる１０分間プリント」の機能説明付き
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