最新更新日:2024/09/21 | |
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本日の給食春野菜のコンソメ煮 味付けのり 5月20日 1年 水やり
1年生がアサガオの苗に水やりをしていました。
ペットボトルでたっぷりとやります。 自分でお世話したアサガオが大きくなるとうれしいですね。 夏休み前まで、ずっとこの水やりは続きます。 アサガオがしおれないようにガンバレ! 5月20日 募金集計
募金終了後、運営委員で募金の集計をしました。
今日の昼放送です、金額の発表があるそうです。 どれだけ集まったのでしょうか、楽しみです。 5月20日 緑の羽根募金
募金最終日をむかえました。
今日も運営委員の人たちが大きな声で募金の呼びかけをしました。 そして、たくさんの善意のお金が集まりました。 小さい就学前のお友達も、わざわざ募金のために来てくれました。 これで今回の募金も今日で終了です。ご協力ありがとうございました。 5月19日 1年 エプロンたたみ
1年生が給食当番を終わった後、ちゃんとエプロンをたたんで、袋にもどしていました。
1ヶ月前は、給食の準備をするだけで、時間がかかっていましたが、成長したものです。 どんどん吸収する1年生です。 5月19日 4年 漢字の学習
4年生は、漢字の「へん」と「つくり」について勉強していました。
プリントに、部首「くさかんむり」「たけかんむり」などの漢字を書き出していました。 たくさんの漢字を書き出すことができました。いままでたくさんの漢字を習ったものです。 5月19日 2年 野菜の苗観察
2年生が、先日、畑に植えた野菜の苗の観察をしていました。
ミニトマトあり、ピーマンあり、オクラあり、いろいろな野菜が登場していました。 これからどんな感じで大きくなっていくか楽しみです。 5月19日 5年 郡上調べ
5年生がPC室で、野外学習で訪れる郡上のまちについて調べていました。
郡上八幡城、郡上踊りなどなど。 みんなとても興味深く調べていました。 調べた情景を実際にみると、うれしいでしょう。 5月19日 図書委員会
2時間目の放課、図書室・ゆめの森では図書委員会の人が、本の貸し出しに忙しく働いていました。
まだ読書週間にはなっていませんが、図書館は盛況です。たくさんの人が本を借りに来ています。 コンピュータの扱いももう完璧です。 本日の給食ゆでキャベツ ミネストローネ 牛乳 5月19日 2年 水やり
2年生が登校すると、すぐにミニトマトに水をやりにいきます。
これから暑くなるとすこしでも水をきらすと、しおれてしまいます。 みんな、水やり、ガンバレ! 5月19日 募金額集計
募金が続いていますが、その後、募金額の集計の運営委員で行っています。
すべてのお金を箱から出して、コインの種類ごとに数を数えて、合計金額を出します。 1枚1枚が心のこもったお金です。大切に数えて、募金にまわします。 5月19日 生活委員あいさつ運動
毎日、生活委員の人たちが登校時に、門であいさつを呼びかけています。
今日は、旗をもってのあいさつでした。 「あいさつで作ろう みんなのいい笑顔」 とてもいいフレーズです。積極的にあいさつが飛び交います。 5月19日 緑の羽根募金
今日も、運営委員の人たちが大きな声で募金の呼びかけをしました。
たくさんの人が募金箱にお金を入れてくれて「あとがとうございました!」の声が響いていました。 職員室でも、先生が協力をしてくれました。 募金もあと1日です。ご協力よろしくお願いします。 5月18日 5年 ファイヤー練習
5年生が毎日取り組んでいるファイヤーダンスの練習。
6年生にお世話になるのも今日が最後です。 最後にきちんとみんなでお礼の気持ちを表していました。 6年生も、本番は練習と違って、ずいぶんトーチ棒が重くなるなど、実践的なアドバイスをしてくれました。 6年生の皆さんは、自分たちの放課の時間をつぶして本当によく教えてくれました。そのおかげでずいぶんうまくなりました。ありがとうございました。 5月18日 ロング放課
今日水曜日は、ロング放課です。
天気もよく、ドッジビーが盛況でした。 1年、4年、6年生が行っていました。 クラスでなかよく過ごせるロング放課、子どもたちにはなくてはならないものです。 5月18日 3年 学校のまわりたんけん
3年生社会科で、こんど学校のまわりをグループで分かれて、たんけんに出かけます。
今日は、地図を使って、そのコースを確認しました。 大型テレビを使って、わかりやくくつ映し出しました。 みんなで楽しく出かけたいです。もちろん勉強しながら。 本日の給食ゴボウとこんにゃくのウスターソース煮 5月18日 5年 音楽で視写
音楽室で楽譜の視写を行っていました。
机があり、いすがあり、子どもたちは書きやすいです。 机を音楽室に入れたかいがありました。 5月18日 5年 体力テスト
5年生が体力テストの「長座体前屈」を行っていました。
一人一人やらないといけないので、ドリルをやりながら、先生の指示で廊下で取り組みました。 「うー!」「まがらん!」など声を出しながら、がんばっていました。 |
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