運動場の北側の八重桜が散りかけています。

その根元には、いっぱい花びらが広がっていました。

木は緑がこくなっています。

いよいよ夏の到来の感じです。

ごはん　とり肉のからあげ　牛乳

えだまめサラダ　白みそ仕立てのみそ汁

１年生の教室をのぞいてみると、なんと手話付きで歌っていました。

曲は「さんぽ」です。

おなじみの曲とはいえ、さすがです。

楽しみながら、振りを付けて、歌っていました。

まだ、１番だけでしたが、だんだんと増やしていくそうです。

３年生が遠足で、守口大根工場に出かけるので、その工場の人に聞く質問事項を考えました。

いままで工場に見学に行く経験をした人は少なく、最初なかなかでてきませんでしたが、担任の先生のアドバイスを受けて、だんだんと書いていく人が出てきました。

本番では、わからないことをどしどし聞いて、勉強したいです。

３年生の教室で、遠足についての話を聞いていました。

しおりを開いて、担任の先生の説明を聞いていました。

行くところは「守口大根の漬け物工場」と扶桑緑地公園です。

みんな真剣に話を聞いていました。

４年生の掲示板に、集合写真がはってありました。

みんな、いい顔です。

高学年になって、やる気満々です。

みんなでいいクラスにしていきたいです。

１年生で、ひらがなの言葉の学習をしていました。

「あ」から始まる言葉、「い」から始まる言葉、・・・・・・と続きました。

みんな、本当にたくさんの言葉を知っていて、元気に発表していました。

意欲満々の１年生です。

３年生の給食におじゃましました。

カメラを向けて、「おいしそうな顔をして−！」と要求したら、本当においしそうな顔がずらっと並びました。

よく食べ、よく遊ぶ子どもたちでした。ちなみに、今日はロング放課があり、すぐに飛び出していきました。

今日の給食は、

わかめごはん、白魚のフリッター、牛乳

グリーンポテト、ふだま汁

です。

グリーンポテトが大人気で、すぐに売り切れてしまいました。

ねらっていたわたしもおかわりできませんでした。残念！

「もっと食べた〜い」「なんでこんなに少ないの？」などと、子どもたちは次回はもっとたくさんにしてほしいとの要望を出していました。

それだけおいしかったんでしょうね。

３年生の社会で、学校のまわりを紹介する学習があります。

自分の家の方角を紹介しますので、グループにわかれて、準備を進めました。

同じグループになる子の顔合わせ。

何を紹介するのか、話し合い。

そして、実際に紹介する内容を検討

そんな感じですすみました。次回は、それをまとめて、紹介し合います。

３年生で楽しい取り組みをしました。

担任の先生の顔を、４人で分担してかいてみようというものです。

１人目は、顔のりんかく
２人目は、髪の毛
３人目は、口と鼻
４人目は、目
という具合です。

担任の先生はその場にはいなかったのですが、さすがに毎日顔を会わせているだけあって、特徴をとらえていました。

どの似顔絵もすてきな顔でした。

児童会主催の１年生を迎える会がありました。

まずは、トンネルやハイタッチ、橋わたりなどで、１年生を迎えました。

そして、次は東小の伝統「あいじさい運動」について伝えました。

昨日、２年〜６年生で練習をした「おはよう」の歌はものすごい迫力でした。

最後は、「さんぽ」の曲に乗って、ペアの６年生といっしょにアーチの中を退場です。

１年生も、これで立派に、のびっ子の仲間入りです。

みんな、満足そうな顔つきでした。

運営委員の人たちを中心によくがんばり、とても素敵な会になりました。

花壇のチューリップはそろそろ終わりを迎えていますが、ビオラはそれも元気いっぱいです。

色とりどりに咲き乱れています。

ビオラは、単色のものと、複数色がはいっているものがあります。

単色はもともとの原種であり、複数色のものは後からつくられたものだそうです。

どちらも咲いてみると、きれいです。

写真は、複数色のビオラを取り上げてみました。

給食の時間に、２年生におじゃましました。

食べ盛りの子どもたちはぱくぱく食べていました。

「ぼくの秘密はね、たくさん食べることなんだよ」　→　「それって、秘密でなくて、みんな知っていることじゃない」などと、おしゃべりしながら。

楽しく食べると、おいしくなりますね。

６年生が点対称の学習をしました。

大きい定規を使って、対応する２つの点を結んでいます。２人がかりで。

ホワイトボード黒板上で書くのは、実は至難の技なのです。

定規もペンもすべってなかなかうまくかけません。

でも、プリントでは、なんなく取り組んでいました。

１年生は、ひらがなの学習に入っています。

今日は、「つ」と「な」を習っていました。

「な」は、なかなか形をとりにくいですが、がんばって練習していました。

これから、どんどんひらがなを覚えていく１年生です。

４年生が５０ｍ走の記録をとっていました。

担任の先生は、ゴールでストップウォッチをもっているので、スタートの合図は自分たちで行います。

スタートの合図はタイミングが難しいのですが、先生の指示をよく聞いて、うまくやっていました。

体力テストで、いい記録がでるようにがんばります。

麦ごはん　いわしのかんろ煮　牛乳
　
新じゃがいものうま煮　ゆかりあえ

６年生の掲示板に、１年生との交流会の写真が貼ってありました。

みんな、いいお兄さんお姉さんです。

１年生も安心して、甘えています。

１年間よろしくお願いします。

５年生が、算数で、１／１０，１／１００，１／１０００倍すると、数はどうなるか学習していました。

小数点が移動していくだけですが、もともと小数点がない数字も出てきて、子どもたちは混乱します。

ひとつひとつ確認してすすめていました。