「挨拶は人からされてするものではない。自分からするものです。」こうした文化を学校、地域（西小学区）に広げられたら素敵ですね。今朝、自分から進んで挨拶できた子（一部）を紹介します。

○献立名
　麦ご飯、牛乳、ポークカレー、福神漬け、海藻サラダ、磯ポテトフライ

　ポークカレーが美味しかったです。
　海藻サラダには、コーンや小松菜が入っていて、彩りが良かったです。
　磯ポテトフライには、青のりがかかっていて、食が進みました。　

　2時間目の授業の様子です。
　外国語指導教室（めぐみ学級）では、各学年に合わせた国語や算数の学習をしていました。今日は、ボランティアの石川様がお見えになり、担当教員と2人で充実した指導をしていました。子どもたちも生き生きと活動していました。

　２時間目に沼津特別支援学校小学部３年生の西島叶舵君が西小学校に来校し、３年２組の音楽の授業に参加しました。曲にあわせての「ふれあい遊び」をみんなと楽しんでくれました。帰りには、玄関に３年２組の子どもたちが多くかけつけて、西島君と笑顔で「さよなら」の挨拶を交わしました。

　台風一過の朝、早朝にかかっていた傘雲が消え、くっきりした富士の雄姿が美しかったです。そんな晴れ模様の中、子どもたちが元気に登校してきてくれました。朝、出会ったすてきな挨拶をしてくれた子どもたちを紹介します。自分から進んで挨拶、笑顔で挨拶、すてきです。

○献立名
　麦ご飯、つぼ漬、牛乳、鮭の塩焼き、富士の国の煮付け、わかめの味噌汁

　鮭の塩焼きは、程よい塩加減で食が進みました。
　富士の国の煮付けは、ひじきがふんだんに入っていて美味しかったです。

　家庭科室で６年生がりんごの皮むきにチャレンジしていました。「りんごの皮むき」初体験という子が多くてびっくりしました。指導者はそれを見越していたのでしょう、まずは丁寧にむき方を実演・説明し、個別に子どもの皮むきを見守っていました。「上手にむけるかな」「ケガをしないように」など、子どもたちの緊張が伝わってきました。

　続いて６年生の模様です。

　続いて５年生の様子です。

　今朝は、メリーブックスの皆さんによる、第９回高学年の読み聞かせを実施しました。
どの学年も、今日の読み聞かせを楽しみにしていたことが表情から伺えました。メリーブックスの皆様方、ありがとうございました。
　まずは、４年生といずみ学級の様子です。

　校長室まで２年生の元気な歌声が聞こえてきました。見に行くと、汗びっしょりになって、みんなで楽しそうに歌声を響かせていました。共に歌うことの心地よさ、喜びを味わってほしいと願いました。

○献立名
　うどん、牛乳、あんかけ肉うどん汁、竹輪の磯辺揚げ、胡麻和え、おにまん

　あんかけ肉うどん汁には、６種類の食材が入っていました。とてもボリュームがあり、美味しかったです。
　竹輪の磯辺揚げは、青のりがかかっていて見た目も美味しそうでした。

　４時間目、いずみ教室は書写の時間でした。
　２年生は硬筆。３年生は「ビル」。４年生は「左右」をそれぞれ毛筆で書きました。
全員、お手本をよく見て頑張って書いていました。

　防災教室の様子です。１年３組では、「押さない」「走らない」「しゃべらない」「もどらない」の二次避難の約束「おはしも」を確認していました。３年１組では、「落ちてこない」「移動してこない」「倒れてこない」場所に逃げるという一次避難時の約束「おいた」を確認し合っていました。６年１組では、地震発生によりどのような被害や事態が予想されるのかについて話し合っていました。「災害は忘れた頃にやってくる」。これからも自分の命を自分で守る教育を進めます。

　延期していた避難訓練を今日の２時間目に実施しました。教頭先生の放送に合わせて一次避難（机の下にもぐる）を行い、雨模様のため二次避難（運動場への避難）はせずに、その後は、各教室で防災について学習を深めました。

　「わが家の家族宣言」に多数の皆様方に御協力をいただき、ありがとうございました。
おかげさまで児童一人一人が、家族の絆を深め、安全にそして有意義な夏休みを過ごせたのではないかと思います。
　９月号の学校だよりで、学年１点ずつではありますが紹介したいと思います。御協力ありがとうございました。

○献立名
　食パン、黒豆きなこクリーム、牛乳、さわらのカレー焼き、ツナサラダ、豆乳入りシチュー

　さわらのカレー焼きは、魚の臭みがカレーのおかげでなく、美味しかったです。
　豆乳入りシチューは、７種類の食材が、豆乳とたっぷりのバターとうまくからまってとても美味しかったです。お腹がいっぱいになりました。

　２時間目に５年１組と２組の教室を訪ねました。１組は書写の授業でした。毛筆で「飛ぶ」の練習をしていました。２組は家庭科の授業でした。裁縫でティッシュ入れを作製中でした。どちらの教室も真剣に取り組む子どもの姿が印象に残りました。

　今朝、登校時に遠くから挨拶してくれた男子児童、笑顔で気持ちのよい挨拶をしてくれた女子児童です。私の前任校では、小規模校だったこともあり、顔と顔、目と目が合うあいさつが習慣となっていました。遠くから聞こえてくる「おはようございます！」の挨拶が心地よかったです。本校の「あいさつ世界一」運動ももっともっと盛り上げていきたいと思います。　校長

郷土資料館では火おこしに挑戦しています。早い班は5分ほどで火がついています。団結力が試されます。
この起こし方はマイギリ式という方法で、江戸時代から伝わる方法なのだそうです。ボランティアの方にお話を聞きながら、歴史に触れています。