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最新更新日：2024/11/09 |
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本日： 昨日：427 総数：1267164 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
清掃のようす
自分が使う場所は、気持ちよく使いたいものです。毎日気持ちよく使うために、清掃活動をしています。いつも自分にかえってきます。きれいにしてくれて、ありがとう。
算数「長さ」
身近なものを、おはじきを並べて測ってみました。任意単位による測定。普遍単位が必要ですね。いよいよセンチメートル、ミリメートルの学習に入ります。
ペア顔合わせ
４年生のペアと初顔合わせがありました。これから１年間よろしくお願いします。名刺の交換をしました。
かんさつ名人になろう
国語科では，継続して観察するものを決めて，くわしく記録し「書く」学習をしています。学校で育てている野菜を細かく観察しています。読み手に分かりやすい文章が書けるように学習を進めます。
４・５月生まれの誕生会（クラスのレクレーション）
４・５月生まれさんのお誕生会を開きました。音楽室で、フルーツバスケットをして楽しみました。事前に好きな果物の絵を描いて、胸に貼りました。「フルーツバスケット！」と言うと、全員が椅子を動いて次の椅子をさがします。エキサイトしたね。
図画工作「ふしぎなたまご」 パート２
たまごから、こんなものがうまれたよ！子どものつぶやきが聞こえてきそうです。熱心に描くことができました。
あさがおさん、お水をどうぞ
ペアのために
今まで、１年生の教室に読み聞かせに行っていた６年生。 顔合わせもしたので、今度は個々のペアごとに絵本の読み聞かせをすることになりました。 ペアの喜ぶ顔を想像して、どんな本がいいかな？と探しました。 見つけた子は、読み聞かせの練習をしました。 ペアが喜んでくれますように…。 学級討論会
今は、各クラス話題を決めて、肯定側・否定側に別れて、初めの主張を考えています。 めあては、「立場を明確にして主張し合い、考えを広げる討論をしよう」です。 決して、相手を論破することがめあてではありません。 一つの問題を、肯定・否定の両面から考えることによって、より多くの人が納得できる新しい解決策が見つかるかもしれません！ ひがしの代表として
今まで、学級代表として参加したことのある子もいます。 初めて代表委員会に参加する子もいます。 どの子も、最高学年として代表委員会に参加するのは初めてです。 ひがしの代表ってやっぱりとっても大変です。 思っていたように言葉が出てこなかったり、思いはあるのに手があげられなかったり…。 でもきっと、あなたたちなら大丈夫。 最後、先生方の話す言葉を真剣に聞くあなたたちなら！ そう思える代表委員会でした。 分数×分数
かけ算の習熟のために、各コースごとに１００マス計算をしたり、音声計算をしたり…。１組２組一緒になって、がんばっています。 特に間違えやすいのは、約分です！がんばっていこう！ 読み聞かせ
今朝は、読み聞かせボランティアの方に、本を読んでいただきました。 してあげるのもうれしい。 してもらうのもやっぱりうれしい。 子どもたちが最後のあいさつと感想をお伝えした後、 「すごいですね！さすが６年生！」 というお言葉をいただきました。そのお言葉もやっぱりとてもうれしい！ 朝のお忙しい時間に、子どもたちのために来校していただき、読み聞かせをしていただき、本当にありがとうございます。 初めての代表委員会
今年から学級代表２名が各クラスのリーダーとして頑張ってくれています。
今日は初めての代表委員会がありました。 クラスの代表として、学校の代表としてたくさん意見を出してより良い東小にしていってほしいと思います。 
パッカー車の見学
社会の学習では「ゴミの処理」について学習をしています。
今日はパッカー車が学校に来てくれて、ゴミの処理について色々教えていただきました。 ゴミをパッカー車にいれたり、ボタンを押したり、貴重な体験もさせていただきました。 
生き物は円柱形！！
国語の学習では、要旨をまとめる
学習をしています。 筆者の考えを読み取り、 内容の中心をまとめます。 何が大切なのか、キーワードを見つけたり、 実際に円柱形を作って見たり、 歌を歌ってみたりしながら学習しました。 今度は、自分の考えをまとめる 活動に入ります。 
からだのつくりと運動
理科では体のつくりについての学習が始まりました。
ミニ骨格人体模型を使って、体の曲がるところと曲がらないところを調べました。 
バケツ稲 〜始まり〜
５年生全体でバケツに稲を植えました。 今年度は、一人ひとバケツ！！ １．土を入れる ２．肥料を入れる ３．水を入れる ４．水・土の柔らかさが均等になるようにかき混ぜる ５．稲を植える この作業を楽しんで行いました。 「こんなにドロドロしてるんだ。」 「大変だけど、面白い！！」 「おいしいお米がなるといいなぁ。」 友達と感じたこと・思ったことを 伝え合いました。 最後には、記念撮影。 植えて終わりではなく、 今日からが始まりです。 暑い夏もあります。稲の土が 乾かないように水をあげ、これからの成長を しっかりと観察していきましょう。 お手伝いいただき、本当にありがとうございました。 第１回 代表委員会
行われました。 委員会委員長・総務委員会・学級代表が 参加します。 今回の議案は４つ。 それぞれ代表として、提案したり、 質問をしたり、意見を伝えたりしました。 緊張する中、５年生も意見を伝える ことができました。 各クラス・ペアクラスでの報告までしっかりと 行いましょう。 ３年生「歌のテスト！！」
音楽の授業で「ドレミの歌」の歌唱テストを行いました。
どの子も元気！元気！！な歌声でびっくりしました！！！ 音を楽しむ……、すばらしいことですね！！ 
３年生「授業の様子」
早いもので５月も終わりに近づいてきました。
写真は、５／２２（金）の授業の様子です。 １組は、社会の授業で校区探検から学んだことを一枚の地図にまとめています。 ２組は、国語の授業で大事な言葉や文に気を付けて読み取りをしています。 ３組は、体育の授業で鉄棒の特訓をしています。 
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