上の写真は２年国語。説明文の要約について検討しています。
下の写真は実習生の道徳。教育実習は今日が最終日です。

６限目の武馬先生の英語の授業を、宮田中学校の先生方が参観されました。最後に宮田中学校の飯沼先生が教室で挨拶され、生徒に似顔絵のプレゼントもいただきました。

２年生国語の説明文の授業です。文章全体の要約について考えていました。要約の手法はいろいろあります。何にでも当てはまるオールマイティーな手法はないだけに難しいですね。いろいろな方法で取り組んでみて経験を重ねることが大切です。

長屋先生の理科の授業です。いろいろな動物や植物の細胞を顕微鏡で観察していました。

実習生の洲鎌先生が保健体育の研究授業をしました。生活習慣病の学習です。

　本日５・６時間目、１年生は３０名程の講師を招いて福祉実践教室を実施しました。講座は車いす、手話、点訳、高齢者疑似体験、ユニバーサルデザイン、セラピードッグの６講座です。子どもたちは自分の興味・関心に合わせ、講座を選択しました。講師の方々の熱心なご指導により、福祉に対する見方や考え方がかなり変わったのではないでしょうか。大変有意義な会になりました。

　体験することにより、新たな発見が多々あります。

　言語活動の中核を担う国語科の授業です。「読む」「書く」「聞く」「話す」のすべての要素が盛り込まれていました。結論部分の段落を熟読し、作者の主張を読み取ってグループで意見交換をしました。和気あいあいと語り合い、グループなりのまとめができたようです。とてもいい雰囲気で授業が進められていました。

絵本の世界が教室に広がります

今日は２年生の読み聞かせがありました。人の声で物語を聞くのはいいですね。

人の頬の内側の細胞と、オオカナダモの細胞を顕微鏡で観察する授業をしていました。動物と植物の細胞の共通点、相違点を発見していくことがねらいです。

実習生渥美先生の授業公開がありました。色の分類と色相環について学ぶ授業でした。実習生でありながら緊張する様子もないのは立派です。

止血法をマスターする保健の授業が行われていました。写真は、患部を布で直接押さえる直接圧迫止血法を体験しているところです。

上は１年保健体育の授業。教育実習生の授業も今週までです。
下は２年数学。文字が３つの連立方程式をグループで解いています。

　バスケットボールの試合では、２名の審判の他に、タイマーや得点板、スコアなどを記録するオフィシャルという仕事があります。これらは生徒にやってもらうのですが、大事な上に難しい仕事です。
　１４日土曜日は、春日井市立鷹来中学校と一宮市立南部中学校に来ていただき練習試合を行いました。３年生が試合に出ているときに、１２年生は役員の先生方にご指導をいただき、オフィシャルの勉強をしました。１ヶ月後の管内大会では、今日学んだことを生かし、しっかりと仕事をしてもらいたいと思います。

試合の内容は以下の通りです。

対　鷹来中学校　×
　リング下のシュートなミスやディフェンスの甘さが出て、せることはできたものの、勝ちきることはできませんでした。しかし、声を出してゲームに参加すること。スムーズにパスをまわすことなど、学ぶことが多い試合だったと思います。この試合で学んだ教訓を今後の試合に生かしてほしいと思います。

対　一宮南部中学校　○
　カットやドライブなどの良いプレイがたくさんありました。練習しているフォーメーションも成功し、シュートを決めることができました。何より良かったのは普段ゲームで自信を持ってプレイできない選手が、シュートを決めて、みんなで讃えることができたことです。得た自信を今後に生かしてほしいと思います。

　来週はテスト週間のため、土日の部活動は行いません。あと管内大会までできる休日練習は３日、練習試合は１日です。１回の練習を大切にして、管内大会ではベストコンディションで臨んでほしいと思います。

地域の皆様ありがとうございます。

時間を忘れそう！

和気藹々！

上達の早い子もいますね。

いい作品ができるかな？