雨のために延期となった「全校校外学習」。当日の日程は下記のとおりです。

8:50 〜　　深川小学校　出発

9:18　〜　　尾張瀬戸駅（名鉄）乗車　→　新瀬戸駅

瀬戸市駅（愛環）　→　八草駅　（リニモ）　→　記念公園駅

10:10 〜　　モリコロパーク到着

10:30 〜　　縦割り活動

11:15 〜　　お弁当タイム

11:55 〜　　クラス活動

　　　　　　＊１〜５年　児童総合センター
　　　　　　＊６年　　　サイクリングステーション

13:25 〜　　集合タイム

13:30 〜　　モリコロパーク　出発

　※往路と逆の経路で交通機関を利用します。

14:26 〜　　尾張瀬戸駅　到着

14:30 〜　　方面別のグループで帰宅（職員が付き添い）


［お願い］

　明日もお弁当の準備をよろしくお願いいたします。

　昨夜から降り続く雨で校外学習が延期となりました。
　今日は給食がカットされていましたので、お昼はそれぞれの教室でお弁当を食べました。
　「お弁当タイム」のようすを学級ごとに紹介させていただきます。まずは、「おおぞら組」と「１年生」から・・・

　２〜４年生の教室でのお弁当タイムのようすです。みんな行儀良く食べていますね・・

　こちら５年１組のお弁当タイムです。
　さすがに高学年になると食べるのが早い！私が教室へおじゃました時にはすでに「ごちそうさま」をすませて後片付けをしているい子もいました。

　６年生は午前中に調理実習で“野菜いため”など、おかずづくりに挑戦しました。
　自分たちでつくったおかず＋（プラス）おうちの人につくってもらったお弁当＝満腹状態になってしまった子もいたようです。

　校外学習が延期になりました。明日もお弁当の準備、よろしくお願いいたします。

　４年生は理科「天気のようすと気温」という単元で、「晴れ」「雨」「くもり」などの天気によって気温の変化のしかたがちがうことに興味を持って調べる学習をします。　４年１組の理科の授業は岩田教頭が担当しています。
　４月３０日（水）の３時限、デジタル教科書を大型モニターに提示して、岩田教頭が授業を行っていました。今回の授業では、２８日（月）に一時間ごとに記録した気温を「折れ線グラフ」に書き表す活動がメインです。２８日は「くもり」で午前中から雲がひろがる天候でした。
　まとめたグラフを見ると、折れ線が平坦（へいたん）なグラフになっていますが、午後の一時期だけ太陽が顔をのぞかせたときに少し気温が上昇していることがわかります。

　今日は校外学習が延期になるほどの雨降りとなりましたので、ちょうど「雨の日」の気温の変化が調べられそうです。子どもたちは一時間ごとに決められた場所で気温の計測を行っていきます。

　岩田教頭の授業をアシストする女性は、今年度から新たに登録された学校サポーターの守屋さんです。

　時計を見るともうすぐ午前１１時３０分、決められた計測タイムに近づいてきました。
　子どもたちは温度計をもって児童玄関に移動して、気温をしらべます。
　教室にくらべて屋外はひんやり肌寒く感じます。目盛りを読むと、やっぱり２０度を下回っています。

　子どもたちは午後からも１時間ごとに気温を計測します・・・

　４月３０日（水）、雨の朝となりました。
　子どもたちが楽しみにしていた「校外学習」は雨と荒天が予想されるため、明日に延期となりました。
　午前８時、子どもたちがお弁当の入ったバッグなどを手に持ち、元気に登校してきました。
　須原町から登校する４年生の男の子は自宅前でみつけたカタツムリをもってきて手洗い場のところでリリースしています。

　あとから登校してきた子も手にとったり、興味津々にながめたりするなど、雨降りならではの登校風景がみられました。

　４月３０日（本日）に予定されていました「全校　校外学習」は雨天のため、明日に延期いたします。
　お子様には、学習用具とお弁当をもって登校させてください。

　予報によると、天気は回復傾向にあるようです。明日は良い天気で出かけられることを願っています。

　４月３０日（水）は子どもたちが楽しみにしている「校外学習」が予定されています。
　週間天気予報では、ちょっと心配なところもありますが・・

　天候にかかわらずお弁当は必要ですので、準備をよろしくお願いいたします。

［今日のメニュー］

・ごはん
・牛乳
・ハヤシシチュー
・ひじきサラダ

　給食のハヤシシチューは、ルウを手作りしています。白い小麦粉が茶色にしっかり色づくまで炒めます。とても大切な工程です。
　子どもたちは、豪快にごはんにシチューをかけたり、ごはんを一口ずつシチューにつけたり、いろいろな食べ方をしていました。

　４月２８日（月）の４時限、４年１組（担任：佐藤教諭）の教室へおじゃましました。
ちょうど算数「角とその大きさ」のまとめの学習をしているところでした。
　子どもたちは教科書のさし絵にかかれた角の大きさに見当をつけて調べていました。佐藤教諭のほかに子どもたちの指導をしている女性は「学校サポーター」の山北さんです。学校サポーターさんは、担任の指導をアシストしたり、担任の指示内容を補足したり、個別の支援を行ったりします。
　山北さんが深川小学校に来校するのは月曜日で、ほかの曜日は原山小学校でサポーターとして支援にあたっています。

　４月２８日（月）の朝、学習ひろばで全校集会が行われました。
　ここでは一年間にわたって活動する「縦割り班」編成後のはじめての顔合わせが行われました。
　縦割り班の活動の第一弾としては、３０日（水）の校外学習・午前の部ではこのメンバーで活動することが予定されています。

　まずはグループごとに集まって、自己紹介からスタートです。

　それぞれの自己紹介が終わったグループは校外学習の時の「並び方」を確認したり、班長からグループ活動の予定などを聞いたりしました。

　明後日の校外学習、良い天気になりますように！（ちなみに、私はとても強い“晴れ男”なんですが・・・）

［今日のメニュー］

・カレーピラフ
・牛乳
・春キャベツのスープ
・ヨーグルトあえ

　今日は給食室でご飯を炊く「自校ごはん」の日です。鶏肉やえび、たまねぎ、にんじんなどを炒めてカレー粉で味付けし、その煮汁でご飯を炊きます。
　少しスパイシーなカレーピラフ、おいしかったです。スープには旬の「春キャベツ」を使っています。
　デザートは「ヨーグルトあえ」です。みかん、黄桃、パインがごろごろと入っています。みんなが楽しみにしている人気メニューの一つです。

　４月２５日（金）の６時限、２年１組の教室から楽しそうな子どもたちの歌声が聞こえてきます。
　♪　ロンドン橋おちる、おちる、おちる・・・

　（最後の部分、現在の教科書では「マイ　フェア　レディ」ではなく日本語の歌詞がつけられています）
　静かな運動場で作業をしている時に、校舎から流れてくる子どもたちの歌声や鍵盤ハーモニカの音色を聞くのは、楽しいものです。自分の小学生の頃の思い出がふっとよみがえってノスタルジックな気分になったり、その曲の世界を想像できたりします。

　教室へおじゃますると、小林教諭のオルガン伴奏で「ロンドン橋」を子どもたちが楽しそうに歌っていました。
　小林教諭は合唱指導が得意なことで有名な教員であります。オルガンの伴奏など（音の高さ、大きさ、速さ）の表現方法をあれこれ変えてみて、子どもたちにそのちがいを話し合わせました。さきほどの歌のパワーが残っているのでしょう、子どもたちは実に積極的に発言しています。
　テンションの上がった子どもたちは「子犬のビンゴ」も元気いっぱいに歌い、最後はゲームをしながら「ロンドン橋」を歌って授業は終わりました。

【身体表現で音楽を楽しむ】

http://www.city.seto.aichi.jp/education/school/...

　歌の楽しさ、パワーを感じさせる授業でした。

　４月２５日（金）の２時限、１年１組は校舎内をたんけんする中で、保健室にやってきました。
　今日は、保健室で執務する金子養護教諭（以下　金子先生）が子どもたちに保健室の役目や入室のやくそくなどをわかりやすく説明しました。
　ひととおり説明が終わって、「病気」や「けが」を理由に保健室へ入るときのシミュレーションを一人ずつ行いました。

子ども：「金子先生、おねがいします。」
金子先生：「どうしましたか？」
子ども：「ちょっと頭がいたいので、みてください」
金子先生：「それでは中へ入ってください。見てみましょう。」

　３年生になるとこれまでの生活科はなくなり、初めて出会う教科が社会科です。
「わたしのまち　みんなのまち」では、身近な地域にある建物、そこで暮らす人や動物、不思議であったり、おもしろい場所などを紹介しながら地図にまとめます。そこで気づいたことを基準にして、少しずつ広い範囲へ拡大して調べていく中で、それぞれの地域で地形や気候、産業、歴史などの特色があることに気づく活動が展開されていきます。

　４月２５日（金）の４時限、３年１組（担任：藤谷教諭）の教室へおじゃましました。
ちょうど学校のまわりにある特徴的な場所を白地図にまとめたことを発表するところでした。
　友だちの発表を聞いて疑問に思ったことを質問したり、窓から見える景色でたしかめたりしていました。
　
　これから実際に自分の目でたしかめながらまとめあげていく活動が始まります・・・

　本日は「５」のつく日ということで、“ごあいさつの日”です。
　児童会メンバーが玄関前に並んで、登校してくる通学班を待ちます。

　午前８時、印所町の子どもたちが第一陣としてやってきました。このメンバーは毎朝、職員室の中で仕事をしている教職員に窓ガラス越しにあいさつをしてくれます。

　児童会の役員、通学班の子どもたち、児童会担当の教員、元気なあいさつの声が校舎に響きます。

　８時１０分、すべての通学班が登校を完了し、あいさつ運動は終わりました。

　児童会のみなさん、おつかれさま！　次回もよろしくね！

　４月２４日（木）の２時限、２年生が「もっと　もっと　なかよくなろうの会」を開き、１年生４名を招待して交流を深めました。
　交流会は２年生が司会・進行を担当してスタートです！はじめに「自己紹介」を行いました。子どもたちは自分の名前だけでなく、好きな食べ物や動物も盛り込んで発表しました。
　２年生が考えたゲームは「宝探し」と「イス取りゲーム」です。
　最初の「宝探しゲーム」では、１・２年生の混合チームになって、教室のあちらこちらに隠された「宝」をみつます。
　子どもたちはロッカー、机の裏側、ゴミ箱の中から、折り紙でつくった宝をどんどんみつけていきました。
　７つの宝には一つずつ文字が書かれています。それを並べ替えてみると・・
「ど・う・ぞ・よ・ろ・し・く」という言葉ができあがりました！
　（なかなかニクい　演出であります）