３年生　社会科「むかしのくらし」の授業風景です。
火打石で火をおこす体験をしました。
意外につくものです。驚きました。

今日から２月１４日まで「青空週間」と銘打って、「朝の運動」に取り組みます。
１３日までは全校で運動場の周りを走ります。
健康観察をして、準備体操もしっかりして、徐々にペースを上げていきます。
インフルエンザに対抗する体力づくりに役立てばと思います。
１４日の最終日には、大縄大会を予定しています。各クラス、休み時間にはみんなで熱心に練習に取組んでいます。

　今日の音楽では，卒業式で在校生が歌う歌を練習しました。
歌詞をイメージして歌うことで，歌声が変化してきました。
これからが楽しみです。

５年生の算数は図形の学習に入りました。
これから、コンパス・三角定規・分度器を使用します。
図形が苦手にならないように、実際に図形を作成して確認しています。

朝の全校集会では、節分にちなんだお話をした後、今日から２週間みんなと一緒に勉強したり運動したりしてくれる、名古屋芸術大学の４人のお兄さん・お姉さんを紹介しました。１年生の全クラスと、２年２組で、２週間いろいろな体験をしていきます。

朝の全校集会で、図書委員会の子たちが読書集会を開いてくれました。
絵本「どうぞのいす」の読み聞かせと、図書館クイズで盛り上がりました。

３年生　算数「小数」の授業風景です。
これまでに学習した「分数」を生かして、「０．７と８／１０ではどちらが大きい？」という課題に、理由もしっかりと説明しながら答えていきます。

１月３０日(木)
図書ボランティアサークル「レインボー」の皆さんによる大型化に芝居の上演がありました。今回の演目は、大型巻絵「そんごくう」でした。巻物になった絵本に描かれた孫悟空の活躍に、みんな惹き込まれていました。
南部保育園・曽野第二幼稚園のお友達も参加してくれました。

２月２日まで、岩倉市役所２階で「みんなのねがい展」が開かれています。
本校からも、５組６組の子たちの作品を出品しています。
昨日みんなで見に行ってきました。

４年生が図工の授業で版画に取り組んでいます。
自分の顔を大きく描き、それを力強い線で掘り込んでいきます。

　５年生は名古屋大学大学院工学研究科技術補佐員の竹内幸久先生をお迎えして、デンソーサイエンススクール「電磁石とモーター」の学習を行いました。
　２学期に、車いすバスケットボール：デンソーSUNSの選手と交流を持った５年生にとってデンソーは親しみのある企業です。
　電磁石を利用したモーターの仕組みを、乾電池と永久磁石、釘、導線を使ってそれぞれが体験して学びました。
　また、学習した事柄は第一記憶脳→永久記憶脳→創造脳へと送られるため、人は第一記憶脳から永久脳へ送るための訓練をしなければならないことを教えていただきました。

３年生　理科「磁石のふしぎを調べよう」の授業風景です。
運動場の砂場で、磁石を使って砂鉄集めをしました。

今日は比較的穏やかな一日となりました。
２時間目の休み時間には、「青空タイム」を実施し、みんなで運動場を走りました。

ＰＴＡ文化委員会主催「プリザーブドフラワー講習会」を行いました。
プリザーブドフラワーとは、花や葉を特殊液の中に沈めて水分を抜いた素材を使って、アクセサリーなどを作るもので、今日は２０名の方に参加して頂きました。
おしゃれなドアプレートが出来上がりました。

１年生が生活科で「ぐにゃぐにゃだこ」作りに取り組んでいます。
思い思いの装飾をして、空に高く上がるように工夫をしていきます。

南っ子サポーターズ「レッツ」の皆さんによる朝の英語活動、今日は３・４年生の教室で行われました。
かなり難しい言い回しも出てきています。みんな熱心に取り組んでいました。

掃除について学ぶ学習で、「そうじ　あるある」として、私が知っている掃除のテクニックを紹介しました。
シールをはがすときにお酢を使う。
窓のサンを拭くときは細い棒に布を巻く。などを知ることができました。

給食週間にちなんだ「豆つかみ大会」。今日は６年生を対象に実施されました。
西原先生も参戦して、たいへんな盛り上がりになりました。

４年生体育の授業風景です。
長縄の練習に取り組んでいます。縄を回す速度が、半端ではありません！

昨日の夕方から今朝にかけて、下痢や嘔吐の症状を複数回訴えた児童が多数いるとの知らせを保護者の方からいただき、調査をしたところ、２年生で約半数の児童が該当することが分かってきました。他の学年はいずれも３〜５名です。
校医の永吉先生と相談をし、１月２７日(月)２年生を学年閉鎖とすることを決めました。２年生の保護者の皆様、ご協力よろしくお願いします。
このような症状が現れたら、水分を補給しながら、休養に努めてください。
また、予防のため石鹸を使い、時間をかけて丁寧に手洗いをしてください。
よろしくお願いします。