スポ少女子は古西小、大口チェリーズ、古南小を招き交流会を開催しました。とん汁も華（はな）を添えていました！藤里の小出監督は、本当に周りのチームのことも考えて、この辺りのチーム、みんなで強くなろうとしてみえるのがよくわかります。頭が下がります。

一生懸命走る姿は美しいです。順位でなくタイムとの勝負です。自己ベストを目指して頑張れ！

何故か女の子が多いですが、門を出て行く前半グループは女の子が「撮って〜！」と来るのです。後半は男の子が圧倒的に多いのです。

学校の冬場の水の冷たさはおそらく体験した方でないとわからないでしょう。みんな頑張ってやっています。ありがとう。

６年生は宮沢賢治や西脇順三郎を研究し、本（写真）まで出してみえ、この世界の第一人者の太田昌孝先生をお迎えし、「宮沢賢治の世界に行こう！」というテーマで授業を行っていただきました。

宮沢賢治の若い頃の実生活の様子や科学者としての宮沢賢治を聞きとても有意義な２時間でした。

最後に「ほんとうのさいわい」について触れられ、子ども達も多くの意見を述べていました。太田先生、本年度もお世話になりました。ありがとうございました。

体育館でTheブンぐるの応援を合わせてみました。応援だけならどこの学校にも負けないかもしれませんね（笑）

お！今日は１月１１日か・・・。それでもって、１時１１分１１秒なら、数字が並んで嬉しく思うのは私だけでしょうか。

さて、２日前に宮田中学校から２人の先生をお招きし、中学校に入学する前の心得を話していただきました。最初に出された算数の問題で少しショックを受け、これではいけないと思ったようです。昨日、門で感想を尋ねてみたなら

「勉強が大変みたい」
「小学校で頑張っていかないと」

と、話してくれました。いずれにせよ、６年生にとっては卒業まで今日をいれて６８日です。中学校へいくと算数が数学になり、あくまでも算数の上に成り立っていますので、算数がわからないと、もうグラグラになるのは目に見えています。今一度、わからないところをそのままにしておかず、自信もって進学してもらいたいものです。

本日は大きな行事は予定していません。それでは連休前、もう少し頑張りますか！

６年生が家庭科の時間に環境分野でしょうか、室温を校長室に測りに来ました。

□：「え〜と、校長室は・・・」

■：「おぃ、低めに書いておけよ！」

掃除を昼放課まで頑張ってやってくれた３人です。

「お〜ぃ」

と言ったなら、上から顔を出してくれました！

５年生はマラソン大会を行いました。この学年、運動が好きな子が多く、運動レベルが高い児童も多くいます。今日は１０００ｍのマラソン大会でした。

女子の１位は楓真瀬莉さんで４分前半でした。男子は宮田真伎君で３分３０秒ぐらいです。（中学校の長瀬先生がタイム気にするから載せますね）５年生として考えると良いタイムですね。女子で３分台と言ったなら中学校の運動能力テスト１０００ｍで２０点満点が取れます。男子なら３分１５秒ぐらいなら２０点になりますね。

このずば抜けた２人に勝負して好記録を出した子が多かったのがもっと嬉しかったです。

１年生が暖かさに誘われて、長縄の練習にグランドに出てきました。５年生の長距離に少し驚いていたようです。君達も強くなるんだよ！

寒い朝ですが元気に子ども達は登校してきます。今日は小中合同の「あいさつの日」です。（あいさつ運動の日とはいわないみたいです）

宮田中学校は３年生がテスト週間で今日は代表の一人が参加してくれました！一人でも結構！宮田中学校の代表にふさわしい彼が、みんなの分まであいさつしてくれました。（宮田小には何人も行ってるの？おぃおぃ！）

あいさつは友達同士でできるまでになるといいです。そこには認め合い、助け合いの気持ちが隠されているからです。頑張るぞ！

今日も寒い日となりました。空に黒い雲がどんよりおおっています。

さて、昨日、避難訓練を行ったわけですがやってみて直さなくてはいけないなと思うことがいくつかありました。
■：火が出た時、一人に任せて、みんなで逃げる（おぃおぃ、初期消火で消えるぞ）

■：火が出ているのに教室で事実がわかるまで待機（え〜、焼けるぞ！）

■：点呼時、「何年何組在籍数○○名、欠席者数○名、欠席者○○君、○○さん、現在員○○名、異常有りません」（なんじゃ〜こりゃ〜、何分かかって報告しているのじゃ！）
この場合、学級→学年主任→教頭で「異常なし」と一言で報告し、まずは全員避難できたか１次点呼をするようにお願いしました。（異常がない限りメモなど必要ない）２次報告で詳しくメモすればいいことですので。それよりも１分１秒でも避難状況を早く把握した方が良いと考えました。（点呼は超正確に！）

結論ですが、災害の場合、全校で規律正しく避難するのが基本ですが、時には教師が助けに入ったり、消化に入ったりするケースも十分考えられます。また、授業中でなく放課中での災害も考えなくてはいけません。そのようなケースでは各担任の判断がその場で強く求められます。そのことを職員と一緒に考えた昨日でした。また、学校でも津波てんでんこの考えを教えておく必要があると思いました。（各自で友を信じ逃げる）

本日は「あいさつの日」です。５年が発育測定を予定しています。それではみなさん、今日も無理にでも笑顔つくって頑張りましょう！

　ほとんどの６年生児童が、あと３か月で入学する宮田中学校から、二人の先生をお招きし、中学校生活について学習しました。
　宮田中学校の５本柱は「あいさつ」「歌」「清掃」「花」「部活」だそうです。
いろいろなお話を聞き、希望に胸膨らむ子ども達の顔がまぶしかった。
幸せな中学校生活を送ることができるよう、今できることをしっかりやっていきましょう。

今日の避難訓練の設定は北館、家庭科室で火災が起きた場合で行いました。避難の仕方がとても良いと消防署の方からほめていただきましたが、本当の火事の場合は練習と違ったことも生じてくることが考えられます。落ち着いて、押さない、しゃべらない、走らないを守って避難してください。

消防署の方から話を聞いた後に、５・６年生は消火体験を、１年〜４年生は煙体験を行いました。本日は消防署の皆様、ありがとうございました。

リサイクル活動を行いました。多くの児童が朝、アルミ缶や新聞紙を手に持って登校してくれました。
子どもは家庭へ資源ゴミの大切さを伝えるメッセンジャーかもしれませんね。リサイクル教育を今後も徹底していきます。

風のない穏やかな朝を迎えています。気温２度でした。いつも温度で度と書くのはＣに○を打った記号がこのホームページでは使えないからです。お許しください。

さて、昨日、職員室前を掃除をしている子ども達の声が聞こえてきました。
「私達はここまで、あんた達はここから」
境界線をはっきりさせているようでした。

私が小学校の３年の時、担任の先生から、「境目（さかいめ）は相手の所まできれいにしてあげるんだよ」と教えていただいた覚えがあります。きっともっと他に何か言われたとは思うのですが・・・、その言葉だけはしっかり覚えています。それ以来、例えば隣の家との境なども相手側に入った所まで掃いてあげることが当たり前となっています。

境界線でもめていた職員室前の子達に相手側まで拭いてあげようねと教えたなら、その言葉通りに忠実に実行してくれました。小学校時の担任の先生の笑顔が脳裏に浮かびました。いつまでたっても私にとって先生は先生です。

本日は避難訓練と６年生は中学生活学習会を行います。またホームページにアップしますので見てください。それではみなさん行ってらっしゃい！

昼放課、あちらこちらに長縄跳びの練習をしているクラスが目に付きます。その中でもひときわ、担任の声がグランドに響き渡っているのが３年２組です。

「いいか、俺の声に合わせて跳べ」
「こら〜！待つな！連続で行け！」

３年２組の子ども達は担任のでか声にも臆することなく生き生きしています。担任の優しさまでしっかり把握しているのでしょうか。

５年２組をのぞいてみると、何やら乾杯儀式をやっていました。クラスの中に誕生日の子がいるとこうやってみんなで乾杯するそうです。（お〜ぃ、一人でも忘れるなよ〜。忘れられたら泣くぞ〜）

今日の給食は「かわり七草汁」がでました。朝のおはようございますコーナーで載せたネタだけにラッキーです。中に入っているのは大根、かぶ、白菜、水菜、小松菜、ほうれん草、ねぎでした。確かに７種類です！（ペンペン草はやっぱりないだろう）

４年１組では跳び箱の前にみんなで何周も走っていました。

体育の授業では技術を高めようとする部分がほとんどにならないようにお願いしています。まずは体力を高めることが大切です。技術は体力がなくてはついてこないからです。体育の半分は体力つくりで十分です。

追伸：撮ってきた写真をみてガーンでした。誰かが笑って写っているのです。ここは歯を食いしばって自分への挑戦場面です！顔に真剣さが感じない児童一人でもいると写真が死んでしまうのです。よってこの１枚だけが合格でした。次回に期待します！