今朝も、八幡方面へ行きました。八幡神社前では、ほとんどの子が集合時刻前から待っていて、そろって登校しました。マンションから来る班も、上手に並んで登校します。

　式当日、胸を張って堂々と証書を受け取るお子さんの晴れ姿、どうぞ楽しみにしていらしてください。

　胸を張る、うつむかない、あわてない。緊張するとどうしても速くなってしまうし、恥ずかしくて下を向きたくなる気持ちもわかります。練習で万全にし、自信をもって本番に臨めるようにします。

　証書授与の練習です。動きがきびきびして、だいぶかっこよくなってきました。返事も大きくきりっとしていて、体育館によく響きます。

　２年生が、生活科で、自分の成長をカードにまとめていました。小さかったころの思い出、成長してできるようになったこと。生まれてまだ８年ですが、思い出がたくさんできたし、体も心も大きく成長しています。

上：席替えしました。お隣になれて、うれし〜！
中：席替えしました。席替えって、なぜか、うきうきします。
下：お母さんに教わって、手作りしたヘアピンです。すてき1　

　この教室では、友達と教え合う姿も見られました。１年間の学習を振り返り、定着を図る４年生です。

　この教室では、先生の説明を聞いて、個別の学習に入ったところでした。大きな数の読み方と概数、授業で学習してからかなり時間がたちましたが、覚えているかな？

　４年生は、今日は、各教室で学習していました。４年生の算数のまとめです。文章問題を読み、わからない数を□として立式し、解いていくのですが…。３年生同様、なかなかの難問です。ここの教室では先生二人で丸付けをし、躓きをみつけては指導してくれていました。

　３年生の書写では、フェルトペンで書く学習をしていました。真剣になるとだんだん目が机に近づいてしまいます。先生が声をかけてくれるのですが、なかなか難しいものですね。

　３年生の国語では、夕焼けを宝と思いこんでうっとりと見とれている鬼の子に、足元に埋まった本当の宝の存在を教えるか教えないかで、話し合っていました。意見によって赤白帽子をかぶりわけています。

　３年生の算数では、言葉の式を学習していました。「鉛筆を１０本買ったら、代金は８５０円でした。１本の値段と代金、買った本数の関係を言葉の式であらわしましょう。」といった問題です。う〜ん、難しい！

　いずみ学級では、座布団を編むために、くつしたの端切れを束にしていました。６年生は毎日卒業式練習に参加しているため、少ない人数で過ごすことが多くなりました。別れの季節が近づいています。

　料理ビンゴでは、聞きもらすまいとして、先生の発音に耳を澄ませていました。

　5年生の外国語活動では、料理の名前を使ったビンゴゲームをしていました。ALTの先生の英語での指示を聞き取りながらゲームをすることで、子どもたちは自然と英語に慣れ親しんでいきます。

　5年生が、マイプラン学習の発表会をしていました。各自がテーマを設定し、調べたことを発表します。中にはクイズもあり、挙手で答えを示す参加型の発表もありました。

　サプライズレンジャーに、行きかう子どもたちも思わず笑顔で「おはようございます。」　自分もレンジャーになりたくて、何度も様子を見に来る１年生もいました。
　終了時刻になると、お兄さんお姉さんにレンジャーコスチュームを脱がせてもらって、朝トレに駆け出して行ったちびっこレンジャーさんたちです。
　西小では、今朝も、あいさつの輪が広がっています。　

　助っ人のちびっこレンジャーものりのりです。６年生と共に、かわいい笑顔と元気なあいさつで、あいさつ週間を盛り上げてくれました。

　校庭で縄跳びをする子どもたちを見ていたら、「あいさつレンジャーに会ったよ！」と、2年生が大喜びしながら走ってきました。さっそく児童玄関に行ってみたら、いました、いました。全校児童にあいさつを呼び掛けるあいさつレンジャー（児童委員？）です。
　今回は、通りすがりの児童にお手伝いをお願いして、助っ人レンジャーになってもらう企画も進行中です。

　手をあげて横断できる子が増えました。体の小さい子どもたちにとって、手をあげてアピールすることが運転者に気付いてもらえることにつながるので、確実に実行できるよう指導を繰り返しています。