５年生は、三菱重工の方による理科教室「温め方、冷やし方」の出前授業を受けました。
　市内にあるけど、三菱重工がどんな会社か知らない子が多くいました。小型飛行機やロケット、船を造っていると聞いて驚いていました。枇杷島工場で造っているのは車両用空調機や輸送用冷凍機の部品などです。

　授業では、実験で温めたり、冷やしたりしました。
温める実験
　１こする
　２空気を圧縮する
　３水に溶かす
冷やす実験
　１水に溶かす
　２空気を膨張させる
　３氷に塩をかける

火おこし器を体験したり、容器に入れた綿を一気に空気をつぶすことで発火させる実験を見せてもらったり、薬品を水に溶かして温度を変化させたりしました。

　１４度程だった水道水が生石灰を溶かすことで６０〜８０度にまで温まったり、重曹＋クエン酸を溶かすことで氷点下まで冷えたりしたのには、興味深く見入っていました。

　最後に牛乳、生クリーム、砂糖、卵黄、バニラエッセンスを混ぜたものを缶に入れて密閉し、塩を入れた氷水の中に入れて冷やし、バニラアイスを作りました。

　とても興味をもって楽しく受けることができ、さらに最後にはアイスが食べられ、充実した授業でした。教科書で学ぶだけでなく、現象を実際に見られることは大事なことです。貴重な体験をさせていただいた講師の先生方ありがとうございました。

　

　１８日に校舎南側壁面にたてられていた足場をすべて解体し、外壁塗装工事が完了しました。
　運動会、学習発表会などで来校いただいた際にはご不便をかけ、すみませんでした。今後も、外壁塗装は終わりましたが、まだ校舎内や校舎周りの工事は継続しております。バザー、懇談会等でお越しの際には、ご不便かけますが、よろしくお願いします。
　なお、音楽室に空調設備が新設されました。

左：工事前８月３日と、右：工事後１１月２４日の写真です。

　連休前の水曜日に１年生と５年生でバイキング給食を行いました。
５年生が名札を用意し、同じテーブルの１年生を連れてきました。
前日の準備の時には、座席表をみて、ほとんど話したこともない下級生が多く、顔もわからないと戸惑いながらも名前の文字のバランスはいいかなと気にして何度も書き直したり、イラストをつけたり、名札づくりにもしっかりと取り組むことができました。
　知らない子だから話さないなどと事前に言っていた子も、実際にバイキング給食が始まると、しっかりと席に案内していました。

　５年生が１年生をつれておかずを取りに行き、会食しました。取りに行くときもなんて言ったらいいのか戸惑っている子や、しっかりとお兄さん、お姉さんとなり「シューマイ食べる。」などと聞きながら取ってあげる子など様々でした。
　１年生も５年生もたくさんおかわりをして、ほとんどのおかずが空になっていました。
　
　ごちそうさまのあとは５年生が用意してきた遊びをテーブルことに行いました。トランプやＵＮＯで楽しんだり、クイズやビンゴ、伝言ゲームを用意したりと、それぞれのテーブルで笑顔があふれ楽しんでいました。

　５年生はテーブルの片付けも手際よくでき、高学年としての自覚が感じられたとても有意義な時間でした。

　月曜日の６時間目に４〜６年生は委員会と入れ替えでクラブを行っています。
それぞれのクラブの活動の様子をコンピュータークラブの児童が、カメラを持って取材に行き、記事にして紹介していきます。
　前半は、スポーツクラブ、バレーボールクラブ、ソフトボールクラブ、グランドゴルフクラブ、折り紙クラブです。
　

　スポーツクラブは、体育館でサッカーをしていました。
男子と、女子がいっしょにやっていました。
マットをゴールがわりにしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　写真、文：コンピュータークラブ　S.T

　ソフトボールクラブは、野球とルールが、にていてとても楽しいスポーツです。
プレイヤーは、９人ピッチャー、キャッチャー、ファースト、セカンド、サード、ショート、レフト、センター、ライトと、ポジションがあってそれぞれ守って打ちます。
一番難しいホームランを簡単に打っていました。
　それぞれ打ったり守ったりして楽しんでいました。
　　　　　　　　　　　　　　　写真、文：コンピュータークラブ　M.H

　グランドゴルフクラブは、棒みたいなもので玉を打ち、旗がついたかごのようなものに入れていました。みんななかなかホールインワンはできていませんでした。
ホールインワンとは、一度で玉をかごの中に入れることです。

　　　　　　　　　　　　　　　写真、文：コンピュータークラブ　K.T

　バレーボールクラブは、最初にウォーミングアップをして体をほぐしていました。
ウォーミングアップは男子と女子に分かれて、円になって打ち合いをしていました。
みんなあまり続けることはできませんでした。

　　　　　　　　　　　　　　　写真、文：コンピュータークラブ　T.A

　おりがみクラブは、はこや、おりがみを切ってハロウィン型にして、紙にはっていました。
　４年生なりに上手でした。
　みんな遊ばずにちゃんとやっていました。
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　写真、文：コンピュータークラブ　R.K

　総合的な学習の時間で「地域の昔のくらし」を学びました。この学習の中で学んだことを、様々な表現の仕方で発表しました。昔の学校の様子、教科書、授業の様子、遊んでいる様子を紹介しました。とてもわかりやすく、見ている方からも当時の様子がよく再現できているとの声も聞こえてきました。
　最後に３年生での思い出を映したスライドをバックに、全員で歌を歌い、見ている人に感動していただけたのではないでしょうか。

　子どもたち４９人がクジラの形をした雲に乗って、自分たちの学校や町を見下ろしていきます。
　国語の教材である「くじらぐも」を１年生全員で元気いっぱいに演じました。
　毎朝練習してきた歌を、大きな声で元気いっぱいに歌うことができました。廊下に貼られていた大きなクジラグモの絵を毎日見ることで、イメージを膨らませ、劇を作り上げることができました。初めての学習発表会を１年生らしく、かわいく元気に行うことができました。

　総合的な学習の時間で育ててきた「サツマイモ」。そのサツマイモについてインターネットをつかって詳しく調べてきました。子どもたちが調べたサツマイモの「歴史」「特徴」について授業形式で発表しました。さらに料理について実演をしました。
テレビ番組の展開を取り入れ、自分たちが調べてきたことをわかりやすく伝えようと劇を行いました。料理については練習を重ね、うまく実演を行うことができました。

　がまくんとかえるくんのお話です。お話の続きを２年生みんなで考え、お互いを思いやる気持ちを声と簡単な体の動きで表現しました。
　温かな心の交流、そしてやさしさを表しました。
　みんなで衣装をそろえて、体いっぱい動かしながら、元気に演じることができました。

　赤いバス「星の宮号」に乗った５５人の子どもたちによる世界ミニ旅行。
最初は日本から 日本の祭りを紹介。体育の表現運動で学んだ動きを発表しました。
続いて、エジプトやヨーロッパ、アメリカを周り、音楽で学習した器楽演奏や合唱を行いました。４年生全員で息を合わせて動きを見せることができ、練習通りに演奏することができました。

　福祉実践教室で、「人が、ふつうにくらせることが幸せなんだ。」ということを学び、総合的な学習の時間で「ふくし」について調べました。
　「幸せに生きる」をテーマに、人間の抱える問題点を取り上げ、それを解決していく様子を劇にし、人間のよいところを表現しました。谷川俊太郎の詩「生きる」を全員で群読、『この星に生まれて』などの合唱も行いました。
最高学年らしく、大きな声で堂々としたすばらしい発表ができました。

昇降口前にあるプランターの花の植え替えを行いました。
今回はビオラやパンジーの苗を植えました。
環境委員会で育てていきます。

　家庭科の時間に、自分たちで育てたサツマイモを使ってスイーツを作りました。
自分たちでレシピを調べ、役割を分担して、調理しました。分量が多すぎたところもありましたが、おいしく食べることができました。調理の様子は学習発表会の中でも発表していきます。今週、全員で残りのサツマイモを収穫する予定です。一人一つずつ持ち帰ることができるくらいできているのではないかと思います。家でもサツマイモを使った料理をお子さんと一緒に作っていただけたらと思います。

２２日（月）に地震による火災発生を想定した避難訓練を行いました。
全校の児童が運動場に避難した後、３階で逃げ遅れた子どもたちがはしご車で救出される体験、消化器で火を消火する体験を行いました。今回は、１カ所の昇降口が地震のため崩れ、１カ所のみであったことから避難に５分５秒かかりました。消防署の方からは３分で避難できるようにしていきましょうというお話がありました。いつ起こるかわからない地震には、備えをしっかりとしておきたいものです。家庭でも避難場所の確認をよろしくお願いします。

　２５日に５年生は豊田の自動車工場を見学した後、トヨタ会館、豊田スタジアムへ行ってきました。工場では、自動車組み立て工場で働く人たちの工夫していることを学び、工夫された装置を体験してきました。トヨタ会館ではクイズラリーをしながら、自動車工業について学びました。豊田スタジアムでは、観覧席に座って大型ビジョンに映してもらった自分たちの姿を見たり、選手たち使う、ロッカールームなどを案内してもらったりしました。豊田スタジアムでは弁当を食べたり、選手たちしか入れないところに入れてもらったりして子どもたちは一番楽しんでいました。今回の自動車工場の見学は、今後の社会科の学習「わたしたちの生活と工業生産」に生かしていきたいと思います。

校外学習でモリコロパークの愛知県児童総合センターに行ってきました。
児童総合センターでは、いろいろな遊具やいろいろな遊びがありました。みんな夢中になって遊んでいました。お昼はお弁当やおやつをおいしくいただきました。
楽しい校外学習になりました。