金星が太陽の前を通過中です。８時４０分撮影。

　巣が懐かしいのか、巣の近くが居心地がよいのか？
　大きくなったつばめが・・・・。

　選手の皆さん、悔いの残らないように頑張ってください。

本日は、「金星の太陽面通過」が観測できる日ですよね。
朝から、雲の隙間をねらって、太陽を見られる瞬間を待ちわびていました。
ついに、太陽が・・・。
生徒たちから、「あれ？？」という声が（笑）
テレビなどで見られるようにはいかないようですが、気持ちを集中してみると、かすかな黒い点が見られます。
ぜひ一度空を見てください。
※　たいようめがねがないと危険ですよ。

今日は、１年５組があいさつ運動の担当でした。
このクラスは、元気がよく、あいさつの声が大きいクラスです。
このパワーをいろいろな場面で発揮してほしいです。

　今日の花言葉と花の写真、今日は何の日を載せます。

　家・家族のもつ力というのは、すごく大きなものだと思います。
　疲れとか悩みとかを吹き飛ばしてくれる存在ではないでしょうか。

今日は、三回目の学級三役会がありました。各クラスでの課題を明確にしながら、「全員参加の授業にするには」を考えたり、クラスの中で授業態度ＭＶＰをつくろうとする学級もありました。学級三役が率先して行動し、より良い授業を生徒全体でつくっていけると良いですね。

本日の朝会の後、山本先生と宮田先生から大切な話がありました。
集中して話を聞く顔は真剣です。

　明日、６月６日（水）に、本校体育館にて第１回進路説明会を開催いたします。たいへん大切な会ですので、３年生の保護者の皆様、ご都合をつけていただきまして、ご参加ください。生徒も保護者の隣の席にて、話を聞きます。
　写真は、昨年の会の様子です。

　受付時間　１３：４５〜
　説 明 会　１４：００〜１５：１０

お願い：自転車は、中庭にお願いいたします。

本日の１限は、江南郷土学習のまとめのレポートを作成しました。
初めて書くレポートなので、昨年度の先輩たちの書いたレポートを見本にしています。
どのようなレポートが完成するか楽しみです。

人の話を聴くときの３原則。
１　目で聴く。
２　耳で聴く。
３　心で聴く。
心で話を聴くためには、話す人に「正対」することが大切。
できていますね。

【メニュー】にくじゃが　大豆と小魚のごまがらめ　ごはん
　　　　　　　梅干し　おむすびのり　牛乳

２０１２年は天文現象のビッグイベントが目白押しです。５月２１日の金環食、６月４日の部分月食に続いて、６月６日には世紀の天文現象、金星の日面通過が見られます。２００４年にも見られたので、それほど珍しい天文現象でないように思われるかもしれませんが、その前に国内で見られたのは１３０年前のことですし、次回見られるのは２１１７年１２月１１日のことになります。

　金星は６時間以上もかけて太陽面をゆっくりと通過していきますが、幸いなことに日本から全行程を観測することができます。水星の場合と違って金星の大きさが大きいですから、水星の場合とは迫力が全然違います。大きな黒い金星が太陽面を通過していくという、この珍しい天文現象をぜひとも観測したいですね。

　６月２日（土）資源回収にご協力していただき、ありがとうございました。
さて、計量の結果をお知らせします。

・新聞紙…………２９,７７６キロ
・雑誌、雑紙……１４,４９０キロ
・段ボール………　１,１６０キロ
・ウエス…………　３,１７０キロ
・アルミ缶………　　 １８２キロ
　　　 　　　　　　　 総重量 ４８,７７８キロ
１１月１０日（土）に、第２回の資源回収を予定してます。
次回も、ご協力をお願いいたします。

　朝会の終わりに、１０日（日）に行われる管内陸上大会の選手激励会がありました。生徒会、応援団（有志＋２・３年議員）と全校が一体となり、選手を応援しました。最後に代表者のあいさつ、校長先生のお話があり、士気を高めることができました。
　選手の皆さん、大会当日、自分のベストの記録が出せるように、頑張ってください。

　今日は、自転車について生徒主事から話がありました。
　舞台に自転車が登場。いろいろなケースにおける罰則の説明、自転車整備で特に気をつけてほしい３点にしぼったお話がありました。
　・変形ハンドルについて
　・変形スタンドについて
　・荷台のこと、ハンドル下部につけるペットボトルホルダー
　　について
　
　命が大切。姿、形、こんなことばかり気にかかるようでは情けないです。

　朝のあいさつをした後、校長先生、生徒指導主事の先生からお話がありました。それぞれの学年、大きな行事を無事、自分たちの手で終了できたこと、あと部活動の大会まであまり時間がないので、一日一日を大切に過ごすことなどのお話がありました。

　名札点検、保健委員による健康観察を終了し、朝会が始まろうとしているところです。

　上段は、１年生の入場の様子（北館２階から）です。
　中段は、２年生の入場の様子（北館１階から）です。
　下段は、３年生の入場の様子（南館１階から）です。
　どの学年も交差しないように入場しています。