 |
最新更新日：2024/12/20 |
|
本日： 昨日：129 総数：1275976 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
あこや
あこや作りです。 「あこや」は、アコヤ貝からの呼び名のようですが、「おこしもの」とも言います。 呼び名自体も常滑らしい。 米粉を熱湯で練って、型におしつけて形作り、蒸して出来上がるお餅です。 お醤油をつけて食べます。 この型が、家々に伝わっていて… 「作ったことない！」 だからこそ、２年生の生活科の題材になるのですが… 生活様式の変化、現代化… こうしたものを「失って」、私たちは別に何を「得た」のでしょう？ １年生と６年生と遊ぼう会〜その２〜
そして、６年生からも「今日は楽しい会をありがとうございました。」とお礼の言葉をいただきました。会の後は、１年生が６年生をクラスまで送りました。 今日、１年生は、６年生に感謝の気持ちを伝えることができましたか。 ６年生の皆さん、１年生と一緒に遊んでくれてありがとうございました。 残り少ない東小学校での生活を、楽しんで、思い出を一つでも多く作ってくださいね。 １年生と６年生と遊ぼう会〜その１〜
いつもは、教室までお兄さんお姉さんに迎えに来てもらいますが、今日の主役は６年生なので、１年生が６年生の教室まで迎えに行き、体育館の並ぶ場所まで案内しました。司会進行や始めの言葉・ルール説明・終わりの言葉なども、１年生代表が担当しました。どの子もマイクを持って、堂々と務めることができました。 メインイベントは、１・６年生合同のドッジボールです。６年生は、利き手ではない方でボールを投げます。ナイスキャッチをした６年生は、自分が投げるばかりではなく、周りにいる１年生に、ボールをわたしてくれる姿がたくさん見られました。優しいですね。 ナイスシュート！
「ダブルドリブル」「トラベリング」などのルールや、基本的なパスの仕方について知った後、チームに分かれて試合をしました。 試合をしていない時も元気な声で応援したり、進んで得点係をしたり・・・。 いまのクラスでの体育の授業も、残り少なくなってきました。いつもの授業を大切にして、一つでも多くの思い出を作りたいですね。 立つ鳥
午後、出張から戻ってくると６年生がバックネットで作業中。 「愛校作業」のひとつ 今日の空のようなスカイブルー うまく飛び立てそうです。 ありがとう。 閏
任命式 新しいひがしのリーダーです。さらにひがしをよい学校にしてくれると期待しています。 この壇上に惜しくも登れなかった候補者の子は、その場で立ってください。 あなたに「ひがしの児童会を任せたい」 そう思ってあなたに投票した子がたくさんいることをわすれないでね。 結果は、「残念」であったけれど、あなたが「だめ」なわけではない。 新しいリーダーとともに、ひがしをよくしてくださいね。期待をしています。 さて、今週は２月から３月にかわります。 水曜日は、何日ですか。 そう、２月２９日ですね。２月は２８日のはずなのに今年は２９日まであります。 これを「閏」と言います。 門構えに王様の王って書きます。 今年は西暦で２０１２年。 ２０１２を４で割る。割ってみて。割り切れますね。 １年は３６５日だけど、４年に１度、閏年があって、１年が３６６日になる。 今年は、いつもの年より１日多い。６年生は、一日「小学生」が長いことになるね。 どう、一日、得した気分でしょ。 得した一日をどう過ごそうかな。考えてみてくださいね。 マニフェスト
ある候補者の演説抜粋 ３つ目は、新しく「思いやり運動」のようなことをしてみたいと思います。 来月の３月１１日は、あの悲惨な東日本大震災からちょうど１年です。 テレビで人とのつながりや思いやりの心をもつ報道がされています。 春になれば、新しい学年、新しいクラスになります。期待や不安などいろんな気持ちになると思います。新しい学校生活を楽しく過ごせるようにみんなで思いやりについて考え、思いやりの心を持てるような運動をしたいと思います。 どの候補者も堂々とした演説でした。 選挙結果は、月曜日。朝会で任命式があります。 学校ブーム
学校ブームともいいます。 冬のなわとびもその一つですね。 「みんな」がなわとびに夢中になる。 昨日は雨、今日も運動場で遊ぶことができません。 少し「しかけ」てみました。 赤の毛糸を輪っかにして、配りました。 「こうちょうーせんせー。あやとりをもらいにきました！」 みんなが校長室に訪ねてくれました。 あやとりが今ひがしのブームです。 みんなで夢中なことがある学校。 そんな学校は楽しいし、行きたいなって思えるはず。 意外な子が、ヒーローになることもある。 明日は、児童会役員選挙です。
明日の６時間目は、児童会役員選挙です。
今日は、教室で立会演説の予行練習をしました。 「ここの部分は、こういう文のほうがいいんじゃないかな？」 「もっとゆっくり読んだほうがいいよ。」 演説を終えると、学級の仲間からアドバイスが続きます。 立候補者のみんなは、この２週間、熱心に選挙運動をしてきました。どの候補者が選ばれても、きっと立派なリーダーになると思います。 明日はリラックスして、みなさんのよさや意気込みが伝わるような演説ができるといいですね。応援しています。 
ひみつの特訓
３月２日の６年生を送る会の学年出し物の練習です。 ４年生、いい目をしています。 もう「高学年」の芽吹きを感じました。 中身はひみつ 日案
一週間分の時間割の中に「教科名・単元名・単元の何時間目か・１時間の指導内容」がコマの中に書かれています。 教師は、これを案として計画します。その週が、終わると週ごとの反省を記すとともに次週の計画を立案して校長に提出します。 これを年間３５週繰り返します。 教科や領域には年間計画が作成してあり、それがいくつかのかたまり（単元）に分けられています。単元には、「長さしらべ」とか「身近な地域を調べる」といった見出しがあります。２時間から長いものは何十時間。 単元をどう展開していくかが授業力の大切なところです。しかし、いい単元構想をしても１単位時間で子どもが育まれなくては意味はありません。 学校は「いろんなこと」起こります。計画通りいくことの方が難しい。 日案の反省は、日々の生の子どもと先生の「ドラマ」が綴られていきます。 週ごとA4一枚分重くなり、傷んでいくファイル。 その分、子どもが大きくなってきました。 教室って・・・
そして、今朝、床をから拭きした後、協力をして机などを教室に入れました。引きずらないように気をつけて運びます。運びやすい場所にある机から順番に入れていくので、自分のではなくても「一緒にやろう。」と友達に声をかけて、「○○くんのだから、真ん中へんだね。」「○○ちゃんのは、こっちだよ。」と助け合いながら、短時間で全て元通りにすることができました。よくできましたね。 今の教室で、今のクラスの仲間で過ごすのは、残り少なくなってきました。教室を大切にしながら、楽しい１年の締めくくりになるように過ごしていきましょう。 学習センター
４年生の国語 「調べて、まとめて、読み合って」 の学習です。 辞書・辞典で調べ物です。 図書館は、読書のためだけでなく、学習センターの機能も必要です。 特に今年からの言語活動の充実には不可欠。 辞書類、新聞、雑誌類、各種資料… 必要な本がそろっている学校図書館でありたいものです。 次年度、空調設備は予算化していただきました。 厳しい財政の中、ありがたいことです。 いつも整備をしていただいている図書館ボランティアの方にも感謝です。 みんなの図書館は、多くの人に支えられています。 先輩
常滑中学生の先輩６人がひがしに来てくれました。 制服の先輩の話に「これ以上ない」くらいに集中して話を聞いていました。 授業のこと 部活のこと 規則のこと… 小学校では使わない「先輩」という言葉 絶対的存在 伝道者 大きな影響 頼れるもの… いろんな意味合いがあります。 後輩のためにありがとう。 共感能力
金城学院大学教授 川瀬正裕先生が座長です。 半田養護学校 常滑高等学校 特別支援教育士・臨床心理士 保護者代表 事業所代表 社会福祉協議会 常滑市立園・学校代表 常滑市関係課・教育委員会 がメンバーです。 ３年目になりますが、サポートノート『しとねる』の運用を開始したものの課題は山積です。 川瀬先生から、 日本は「共感能力」が落ちてきている。 我が身に置き換えて考える力が、と言うご指摘がありました。 特別支援は、「障害児」のためのものではなく、一人一人を大切にする理念です。 手を携えて、子どもを育んでいく街でありたいものです。 １ページ
思い出が重なるとページが振りたくなる… 午前、ワールドルームでスクラップブッキング教室がありました。 国際交流委員会のワークショップ 講師は吉原早江先生 ありがとうございます。 見ていると楽しくて、やりたくなりますね。 思い出も「残し方」が大切です。 こうしたワークショップの最大の財産は、人とのつながりかもしれません。 実は吉原先生は、ひがしのfacebookの一番のファンで「いいね」をいつもいただいています。ネットのオンとオフのつながり、どちらも大切にしたい。 歯 ピカピカ賞
「歯ピカピカ賞 １年２組」 あなたのクラスは、むし歯のちりょうがぜんいんおわり、みんなの歯がピカピカになりましたので、ここに賞します。 これからも歯をしっかりみがいてたいせつにしましょう。 平成２４年２月２０日 常滑東小学校 保健委員会 賞状をもらった１年２組の子どもたちは、大喜びでした。「治療したけど、これからもむし歯にならないようにしようね。」「油断しないようにしなくちゃね。」と言う子もいました。大切な歯です。これからも、ずっと大切にしましょう。 凧 あがったよ。
３時間目の終わり頃から、いよいよ外に出ました。初めは、「とばない！！」と言って、凧をひきずっている子もいましたが、徐々にコツをつかめてきたようで、風をつかみ、たこ糸を長くのばして、空高く凧があがっていました。 １５分間くらいの凧あげでしたが、こどもたちは思いっきり走り、あがった様子を楽しんだようで、「暑い！！楽しかった！！」といいながら、今日の凧あげは終わりました。 家に持ち帰ってから凧あげをやるときには、必ずお家の大人の人と一緒に、周りに気をつけて、電線などのない、広い場所で楽しみましょう。 国語『すいせんします』
「すいせん」（＝自分がよいと思う事物や人物を選び、ほかの人にそのよさを伝えて、すすめること）の言葉の意味を知り、相手が「なるほど、それ（その人）いいな。」と思ってくれるように伝える練習をします。 今日の授業で書いた下書きより、３つの作品を紹介します。 ○ぼくがすいせんしたいのは、おばあちゃんです。理由は、ぼくのおばあちゃんは、一人で畑の野菜を育てていて、その野菜は、おばあちゃんの料理にも使われていて、とてもおいしいです。会いたくなったら、ぼくの家に来てください。 ○私は、休みの日に「ドライブに行く」ということをすいせんします。理由は、家族で一緒にドライブに行くと、家の中で話さないこともドライブをしながら話すと「あそこ○○屋さんできたんだって」などと車の中で実際に見ながら話すことができるし、家族で話すのは大切だと思います。このように「家族でドライブ」は、あまりお金もかからないしいい方法だと思います。 ○ぼくは、野球でコントロールがいい吉見一起投手をすいせんします。吉見投手は、２００６年にドラフト２位で中日ドラゴンズに入団しました。社会人卒ルーキーの投手として期待されましたが、負けばっかりでした。しかし、そこからがんばり、２００９年に最多勝をとりました。すごいと思います。どん底からエースになった吉見投手。興味のある人は、テレビで見るか、ナゴヤドームへ！ 児童総会
委員長による各委員会の活動報告のあと、「チャイムに合わせた行動について」をテーマに、４・５・６年生で意見を出し合いました。 ５年生からは…、 『私たちのクラスでは、読書タイムの時、５分前から本の準備をして、席に着くようにしています。そうすることで、読書タイムが始まる時間には、全員が静かに読書を始めています。チャイムがなったら席に着くのではなく、少し前から準備をすることが大切だと思います。クラスでの話し合いでは、授業が始まるまでの少しの時間を、教科書を読むなどして過ごしてはどうかという意見も出ました』 『どうしてもチャイムを守る習慣ができないときは、チェックカードを使ってはどうかという意見もありました。チャイムを守らないと、周りの人に迷惑がかかります。周りの人のことを考えて行動する気持ちがあれば、時間を守ることができるようになると思います』 など、多くの意見が発表されました。 写真左は先週行った学級での話し合いの様子、右は今日の児童総会の様子です。 |
| ||||||||
しとねるリーフレット