昼の休み時間，体育館で，児童会主催「みんなえがおでうれ集会」が開かれました。
代議員の子たちのとっても楽しいコントから始まり，ペア学年のこと一緒に楽しく取り組む，「アルゴリズム体操」や「南小クイズ」へと続いていきました。，

２年生　生活科　「明日へのジャンプ」の，授業風景です。
これまでの自分の成長をふりかえり，これからの希望を表現します。
みんな熱心に，それぞれの絵本を作っています。

６年生算数テストの様子です。
「割合を使って」
６年生ともなると，問題も難しくなります。静寂の中，真剣に取り組む子どもたちでした。

調理実習の後，米づくり等を１年間指導してくださった服部先生に，感謝の気持ちを伝える会を行いました。

５年生が秋に収穫したお米で，調理実習を行いました。実習に入る前に，図工室の前の畑で育ててきた大根を収穫し，それを具にして味噌汁も作りました。

１年生算数「１００までの　かずの　けいさん」の授業風景です。
大きな和のたしざんに，真剣に挑戦しました。

４年生が１年間取り組んできた「ユニバーサルデザインの学習」。今日はそのまとめの発表会でした。指導していただいた，いわくらユニバーサルデザイン研究会の皆さんや，保護者の皆さんにも参加していただきました。
「みんなに優しいまちづくり」について，町に出て見つけたことや，改善していきたいことなどを，工夫を凝らして楽しい発表に仕上げることができました。

寒さに負けない健康な体作りを目指し，始業前の時間帯に全校で運動に取り組む「青空週間」がスタートしました。２月７日から１６日までが「おはようかけっこ」，１７日が長縄大会の予定でしたが，初日があいにくの雨だったため，「おはようかけっこ」は，１日遅れで今日から始まりました。
学年で決められたコースを，「歩く」→「スキップ」→「ジョギング」→「駆け足」の順でスピードを上げていきました。

新入児一日入学で，今度１年生になる子たちが学校にやってきました。
５年生と一緒に，「クルクル・フィッシュ」「クルクル・ヘリコプター」をつくって，楽しく遊びました。
もうすぐ１年生，みんなが入学してきてくれるのを，お兄さんお姉さんは楽しみに待っていますよ！

４年生国語「熟語の意味」の授業風景です。
「反対の意味の組み合わせ」「同じような意味の組み合わせ」など，グループごとに与えられたテーマに基づいて，みんなで熟語を集めていきます。
頭を寄せ合って真剣に取り組む姿は，たいへん微笑ましいものでした。

今週金曜日に，全校で「ふれあい集会」を行います。
昨日から，２時間目のあとの休み時間に，希望者が体育館に集まって「ふれあい集会」でみんなで踊る「アルゴリズム体操」の練習をしています。
今日も，ペア学年の子たちが連れ立って，体育館で楽しく踊る様子がたくさん見られました。

今日から２週間，名古屋芸術大学に通う３人のお兄さん・お姉さんが，南小学校で「体験活動」を行います。２年２・３組，４年１組で，みんなと一緒に勉強したり遊んだりしてもらいます。
図書集会の後，校長先生から３人のお兄さん・お姉さんの紹介をしてもらいました。

２月６日(月)　始業前に，体育館で「図書集会」を行いました。
図書委員会の子が，スライドでの絵本の読み聞かせや，図書館の本に関する楽しいクイズをしてくれました。本のこと，意外に詳しい子が多く，会は大いに盛り上がりました。
最後に，読書量の多い子たちが表彰を受けました。

交流給食の後，１・６年生は体育館で，一緒に長縄跳びの練習を行いました。
６年生の子が１年生の子に，なわに入るタイミングなどをやさしく教えてあげる様子があちこちで見られ，微笑ましいひとときが送れました。

１・６年，３・５年のペア学年が，交流給食を行いました。
クラスの半分ずつが入れ替わり，ペア学年でグループを作って給食を楽しく食べました。

９時１５分　運動場の状況を確認し，全校一斉に雪遊びが解禁になりました。

運動場も一面の雪です。

様々な体験学習でお世話になっている，宮田知子さんをはじめ，地域の皆さんにご協力いただき，５年生が７月から育ててきた大豆を使って，豆腐づくりを行いました。この日に向けて，宮田さんたちは何度も豆腐づくりの実験をしてくださったそうです。
おかげで，みんながたいへん満足できる，おいしい豆腐が出来上がりました。

寒い日が続いています。
２年生は生活科の学習で，プールにはった氷を触りに行きました。
写真は，冬に手で触れた瞬間の様子です。

１月３１日(火)　５年生を対象に「いのちの学習」を実施しました。第３回学校保健委員会を兼ねており，保護者の方にも参加していただきました。

助産師　姜　敏子　先生と，妊婦さん，さらに４組の乳児・ママペアに来ていただき，生命の誕生の瞬間について，様々な角度からお話をしていただきました。
赤ちゃんが生まれるとき，陣痛は赤ちゃんが信号を発しており，お母さんと共に赤ちゃんも激しい痛みを我慢しながらがんばって外へ出てくること。
誕生した後，お母さんたちは赤ちゃんたちを育てるために，２４時間全ての時間を費やすこと。それでもおかあさんたちは，それを「幸せ」と感じていること。
ママたちの声を聞き，赤ちゃんたちと実際にふれあうことを通して，子どもたちは多くのことを学びました。