配布文書欄にも掲載しました。拡大してご覧いただくことができます。

１　主題名　友達を信じる「内容項目　２−（３）
　　資料名「友の肖像画」　出典「５年明るい心」
２　本時のねらい
　　互いに信頼し合って，友情を育むことの大切さに気付き，友情を深めていこうとする心情を育てる。
３　現職教育のテーマに迫る手だて
　・　主人公「ぼく」の立場に立った手紙を書く活動を設定した。
　・　授業の振り返りの場面で，友達について考えたことを日記に書く活動を設定した。
　　　 　　＊現職教育のテーマ
　　　　　　　　人と豊かに関わり合い，自らの考えを深める「のびっ子」の育成
　　　　　　　　　−伝えたい考えや気持ちを書き表す力を育てる指導を通して−

　６年１組の子どもたちは，真剣に考え，意見を発表し，自分の考えや気持ちを書き留めていました。多くの先生方の参観に緊張したと思いますが，立派な授業態度でした。６年１組の子どもたち，小澤先生，素晴らしい頑張りに感謝！

リコーダー講師の先生を迎え，リコーダーの使い方を教えていただきました。これから，たくさんの曲を演奏できるようになることでしょう。楽しみです。

児童会運営委員の代表が，緑の羽根募金で集まったお金を扶桑町役場に届けました。

ハヤシライス　マカロニサラダ　冷凍パイン　牛乳

　ご迷惑をおかけしますが，下記のようにお願いいたします。

今日の児童集会は，３年生が合唱を披露しました。合唱曲は「世界は一つ」と「笑顔が重なれば」の２曲。２部合唱の歌声を見事に重ねて響かせました。３年生の子どもたちの表情には，見事に歌い上げた達成感が表れていました。

できあがったカレーライスを食べました。みんな完食。自分たちで作ったカレーライスの味は格別です。家でも作ってみたいといった感想が多数聞かれました。

今日の調理実習は５年２組。今日もカレーライス作りは，大成功！自分たちの班こそが一番！！！と，みんな満足。全部の班のカレーを試食しましたが，どの班も遜色つけ難し。素晴らしいできでした。野外学習当日は，槇を使って煮炊きをします。火加減が難しいので油断しないように。

卵とじうどん　ポテトの重ね焼き　アスパラのサラダ　牛乳

　カレーライス作りは，大成功！おいしい，おいしいカレーライスができました。ご飯も自分たちで上手に炊きあげることができましたよ。みんな，大満足。これで，野外学習はバッチリかな！？
　今日は，５年１組の給食を無しにしてあったので，後で給食を食べる心配は無し。カレーライスをお腹いっぱい食べることができました。

サツマイモの苗の植え付け後は，観察。じっと見つめては，絵に表して記録しました。これから毎日，水やりをしながら観察を続けていきます。

今日は，サツマイモの苗を植えました。植え付けをする表情は真剣。水やりも念入り。秋にはきっと，大きなサツマイモが収穫することができることでしょう。

　１１日（水）に種まきをしたアサガオが発芽しました。どのアサガオの鉢にも芽が出そろったところで，みんなそろってアサガオの芽を観察しました。

23日(月)ごはん　ししゃもフリッター　春野菜のスープ　きゅうりのごまじょうゆあえ　牛乳

24日(火)米粉パン　フランクフルト　大豆のインド煮　フルーツ白玉　牛乳

25日(水)ごはん　ひじきふりかけ　はるさめスープ　酢豚　牛乳

　３年生は学校の周辺の様子を観察し，白地図に記録する学習に取り組みました。土地の利用や集落の様子，交通の様子など観察することはたくさんありました。
　学年を４つのグループに分け，扶桑駅方面，長泉塚古墳方面，調整池方面，総合体育館方面の４方面を分担して観察しました。

　５年生は，６月１０日（金）・１１日（土）の２日間，野外学習に出かけます。野外学習では，カレーライスを作ります。
　今日は，５年１組が家庭科の時間を使ってカレー作りの実習に取り組みました。

無事に全員、扶桑東小学校に帰ってきました。
ありがとうございました。

１６：３０　予定通り多賀SAを出ました。
大きな渋滞にも巻き込まれず、順調です。

予定通り、１５：００に金閣寺の駐車場を出発しました。
一路、扶桑の町に向かいます。