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最新更新日：2023/05/20 |
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もうすぐプール集会
５月２８日（水），朝の表現タイムの時間に体育館で「もうすぐプール集会」が行われました。はじめに体育主任より，どうして水泳の練習をするのかという話があり，次に，フラワースポーツ委員会の児童から，それぞれの個人の水泳の目標が全校性の前で発表されました。プール開きは，６月６日（金）に予定されています。それまでに，水泳の準備をしておきましょう。
コスモスの道
コスモスの道を地域の方が整地してくださっています。子どもたちも６月に入ったらペア学年で整地して，種まきをする予定にしています。
４年生一人一鉢
４年生が一人一鉢で，マリーゴールドの植えかえをしました。
青色パトロール出発式
５月２８日（水）青色パトロール出発式が行われることになりました。青色パトロールとは，子どもの下校時に地域の方が青いランプをつけた車で巡回していただける活動です。他地域ではもう取り組まれています。当日は，１５：３０から出発式があり，その後，集団下校が行われます。出発式に参加できる方は，できるだけご参加ください。
３年の理科学習
３年生は理科でチョウの観察と共に，ホウセンカ，ヒャクニチソウの観察をしています。今日は，ヒャクニチソウの種まきをしました。
校内ぴかぴか集会
朝の集会の時，キラキラスクール委員会（美化委員会）が掃除道具の使い方を全校生の前で発表しました。
国語の発表練習
２年生は，国語の授業で，たんぽぽの説明文を絵と文で発表する学習をしました。
大橋図書館から
大橋図書館から学校の本の整理に来ていただきました。おかげさまで，学校の本がきちんと整頓できました。
運動会の感想，写真の募集（ＰＴＡ広報部）
ＰＴＡ広報部では，ＰＴＡ新聞第１３８号（１０月１０日発行予定）に掲載する運動会の感想，写真を募集しています。運動会をご覧になってお気づきのことを学校から配布された用紙などに書いていただいて，学校に提出ください。（ＨＰの配布文書にもあります）
運動会（午後の演技）
昼からも鼓笛や３，４，５，６年の演技がありました。
運動会（午前中の演技）
５月１８日（日）予定通り運動会が始まりました。午前中の演技を終え，昼からの演技が始まります。
運動会に向けて
５月１６日（金）運動会もあと２日になりました。今日，明日と準備をして，運動会にのぞみます。
５月の移動図書館
５月１５日昼休みに，５月の移動図書館がありました。いろいろな本が借りられるので，みんな楽しみにしていました。
運動会予行
５月１５日（木）運動会の予行をしました。今日は，とても暑い日でしたが，子どもたちは演技に集中してがんばっていました。
学級旗の発表
運動会の入場行進や応援に使う学級旗を各学級作りました。今日は，その発表会をしました。
プール清掃
５月８日 プールの補修作業もあって，プール清掃をしました。
運動会バザーの申し込み
運動会バザーの申し込みは，５月１２日までです。申し込みされる方は，忘れずにお願いします。１２日の夕方にＰＴＡでバザー券の集計を予定しています。
敬老会５月５日
５月５日のこどもの日に府中町の敬老会がありました。
１年生が，心をこめておどりをプレゼントしました。お年 寄りからはたいへん喜んでもらえました。 
春季運動会バザーお弁当紹介
確かな学力と豊かな心・たくましい体力を
確かな学力と豊かな心・たくましい体力を
校長 宮下 良造 野山は，新緑の季節になってきました。４３名の子どもたちを迎え，２０年度のスタートを切りました。一人一人の子どもたちの夢や目標を大切にしながら，教育目標「自ら学び，心豊かに，たくましく生きる子どもの育成」に向けて力一杯努力してまいります。ご協力とご支援をよろくしお願い申しあげます。 めざす教師像として，�〇劼匹發箸里佞譴△い鯊臉擇砲垢覿技奸き�研修に励み分かる授業を創造する教師，�３里�な学力と豊かな心を育て地域社会の信頼に答える教師の３つの視点を大事にし，がんばりたいと思います。教育方針として３つの項目を，経営の努力点として５つの項目を大事にしていきたいと思います。 教育方針 （１）確かな学力 基礎・基本の定着を図る学習指導を進め，自ら学び，自ら考える力 を育てる。 （２）豊かな心 互いのよさを認め合い，共に生きる力を育てる。 （３）健康でたくましい体 健康と安全に留意し，たくましい気力と体力を養う。 経営の努力点 （１） 基礎・基本の定着を図り，確かな学力の向上に努める。 （２） 自他の人格を認め合う人権尊重の教育を推進する。 （３） 健康でたくましい体力を育成する。 （４） 地域に開かれた学校づくりを推進する。 （５） 安心・安全で信頼される学校づくりに努める。 今，子どもたちは，春の運動会に向けて練習をがんばっています。今後とも，学習の状況等についてお伝えをしていきたいと思っています。 |
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