５・６時限　２年生の総合で「命の授業２」を実施しました。
　１２月に赤ちゃんの誕生について、助産師の姜（かん）先生から感動的なお話を聞くことができましたが、今回はその続編です。
　実際に赤ちゃんを育てていらっしゃる４人のお母さんたちと、そのお子さん（赤ちゃん）たちに来ていただき、子育ての大変さや子どもたちの成長の様子について具体的にお話をしていただきました。
　後半はクラスごとに別れて、それぞれのお母さんに質問をしたり、赤ちゃんを抱っこさせてもらったり、･･･。赤ちゃんを抱っこするときは、みんなおっかなびっくり。その緊張が伝わったのか、赤ちゃんが泣き出してしまい、みんなでオロオロするクラスもありましたが、会場には「かわいい！」の声があふれ、笑顔の２時間があっという間に過ぎました。
　ご協力をいただいたママたち、赤ちゃんたち、本当にありがとうございました。

☆★☆　「ようこそ南中へ」の気持ちを伝えたい　☆★☆
　お知らせしたとおり、１年生が朝に合唱練習をしています。
　「いつ歌うの？」と尋ねると、「小学校訪問です。」「入学説明会でも歌います。」との答え。
　さらに意地悪く聞いてみました。「どうして歌うの？」に対しては、「合唱は南中のシンボルだから。」「私たち１年生のまとまりを見せたいから。」「歓迎の気持ちを伝えたいから。」などと見事な答え。「そうか…、６年生や小学校の先生方はうれしいと思うよ。」
　中１ギャップという言葉が一般化しています。これは、小学生から中学1年生になったとたんに、学校生活の変化になじめずに不適応を起こす現象です。新潟県教育委員会が名づけけました。その報告書では、不適応の例として次のことが挙げられていました。
「喪失不安増大型」：コミュニケーションが苦手な生徒が小学校時の友人や教師の支えを失う場合
「自己発揮機会喪失ストレス蓄積型」：小学校でリーダーとして活躍していた生徒が中学校で居場所を失ってしまう場合
　南中の１年生に１年前の不安を聞いてみると、「ふれ愛フェスティバルで南中には何回か来たことがある」「見学に来た時、授業がおもしろそうだった」「先輩が学校へ説明に来てくれたのでようすはわかった」などと、不安はあるが期待はそれ以上にあるという答えが返ってきました。
　ＣＯＳＭＯＳの合唱が、６年生の不安を期待に変えてくれることを願っています。

１年生１時間目の授業の様子です。
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１年生が入学説明会、小学校訪問で歌う「ＣＯＳＭＯＳ」の練習をしています。美しい声が校舎内に響いています。

雨が今にも降り出しそうな雲行きの下、今日も元気に活動しています。

作：井戸秀子

２年生が職場体験の打ち合わせに出かけました。体験先では、集合時間や体験時間、昼食、服装、気をつけることなどを教えていただきました。大市場のコスモ石油では、「ガソリンステンドでは、お客様は車に乗っているので大きな声でないと聞こえない。元気よくあいさつをしてください。」と言われました。

４組７回目の会食会。今日も学級内の人間関係の良さが話題になりました。この１年の成長を、「友だちの大切さがわかった」「誰とでも気軽に話せるようになった」と自信をもって語ってくれました。

　今日は３名の主任児童委員さんが本校に来校されました。本校の紹介ＤＶＤを見ていただいた後、本校の概要を説明し、着ぐるみ、セラピードッグの活動を見ていただきました。主任児童委員のみなさん、今後も南中生をよろしくお願いします。

★☆　ＣＤのサイズ　☆★☆
　３年生が「卒業記念ＣＤ作成！」というプリントを届けてくれました。先生と学年全員の声を録音し、一枚のＣＤを作成するのだそうです。確かに、顔写真はアルバムに残りますが、一人ひとりの声はなかなか残せません。グッドアイデアですね。
　ＣＤは本当に身近になりました。
　ＣＤが登場したのは私の学生時代。当時、開発したソニーとフィリップスの間で、サイズについて議論されていました。
私の記憶では、フィリップスが主張した規格は直径11.5センチ、録音時間は60分。この11.5センチというのは、当時の主流「カセットテープ」の対角線の長さで、60分という数字とともに、説得力のある数字でした。
　しかし、反対した人がいました。当時ソニーの副社長だった大賀典雄氏です。音楽に造詣の深い大賀氏は、ベートーヴェンの交響曲第九番「合唱」が１枚に入らないようではいけないと考えていました。また他の曲やオペラの１幕の長さなどのデータをとり、結局、12センチ、74分という規格に落ち着いたのです（現在は80分）。当時は、カラヤンの意見という説もありましたが、それは違うようです。
ＣＤの規格がDVD、Blue Rayなどの光学式ディスクのサイズにもなっています。
　世の中のことは、誰かが決めているのです。

３名の消防署の方に２年生の女子が救命救急法を教えていただいています。ビデオを見ながら、いっしょに心臓マッサージを真似ている生徒もいます。

　市の営繕員さんに校内のペンキ塗りなどをしていただいています。学校がより美しくなるのは気持ちの良いものです。営繕員のみなさん、ありがとうございます。

今日はちょっと暖かな朝でした。東門周辺をきれいにしてくれました。

冷え込みが緩んだ朝でした。どの部も元気いっぱい活動していました。

ふれ愛ギャラリーが、本日より「日本の伝統芸術の一つ、『伊勢型紙』作品展」リニューアルオープンです。１月２９日（木）〜３月２５日（水）の期間、本館と南館の２Ｆ渡りで開催します。なお、ご来場の折には、本館玄関から入っていただき、職員室に一声おかけください。皆様のご来場を心よりお待ちしています。

今日は議会・委員会の日でした。
議会で話し合ったことは、この「議会報告」にまとめてあります。
各教室に掲示してあるので、ぜひ見てください。
議題にもなった３学期の生徒会行事は、２月２０日（金）生徒総会、３月３日（火）卒業生を送る会です。

☆★☆　これからの自動車は…　☆★☆
　今日は、愛知県社会科教育研究会協議会のために岡崎へ行ってきました。この会は、尾張社会科教育研究会と三河教育研究会社会科部という二つの組織の連合会で、１年おきに交互に研究大会を開催したり、情報交換を行ったりしています。
　昨年はセントレアで会議を行い、その後セントレアの見学をしました。
　今日は、三菱自動車工業名古屋製作所を会場とし、工場見学を行いました。その様子の一部を紹介します。
　三菱自動車の組み立て工場は水島と岡崎、そして岐阜県坂祝町のパジェロ製造の三カ所です。また開発を行う技術センターはエンジン工場のある京都と岡崎、十勝にあります。すなわち、この岡崎には、上の航空写真でわかるとおり、試験コースから組み立て工場まである、三菱自動車では唯一の総合的な工場なのです。
　広さは約１００平米。南部中のグランド６５個分ほどの広さです。
　はじめに新世代電気自動車である、ｉＭｉｅｖを紹介していただきました。脱ガソリン車への取り組みは各社が行っていますが、エネルギー多様化・環境汚染防止・地球温暖化防止の３つをクリアするには、電気自動車がもっとも適しているとの結論に至ったそうです。
　ＣＯ２は、電気製造過程も含めて７０％低減、燃費は約１／３、深夜電力なら１／９、加速性能もガソリン車より良く、騒音や振動は少ないということです。
　実際に運転させてもらいましたが、その静かさは怖いくらい？で、振動もほとんどなく、滑るように動き出し、加速もスムーズでした。
　ネックは価格、充電のための電気スタンド整備、走行距離（現在１６０キロメートル）、静かすぎて歩行者が気づかずに危険なことと、まだ課題もありますが、実用化にむけて研究が進んでいるそうです。
　次に、組み立て工場を見学しました。鉄板から、プレス、溶接を経て、組み立て、検査と、塗装以外の工程を見ることができました。最後に鉄板だったものが自動車となって動く姿を見ると、人類のいろいろな技術の集積を見る思いで、感動的でもありました。何回か見学したトヨタ自動車の工場とは雰囲気が違い、その比較も興味深いものでした。
　（下の写真の右上、下は、いただいたパンフレットの一部です）

今日は南門周辺をきれいにしてくれました。

３年生２時間目の授業の様子です。
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今日の朝練習の様子です。最高の天気です。