３年生の美術では、ドライポイントを行っています。樹脂の板にニードルで傷をつけて、傷の中にインクを詰めてプレス機で版を写し取ります。凹版の一種です。細かい線を重ね、立体的に表現していました。
　また、３年生の理科では、力学の実験を行っていました。斜面に球体を転がせて、物体が動かされた距離を測り、力の大きさを確かめていました。

　２限から２年生が1来週の野外活動に向けての事前指導を行っています。
　日程やルールの確認とともに、今日は大きな荷物を持って登校し、持ち物の確認も行います。
　天候も気がかりですが、安全に楽しく過ごせるよう願っています。

　１限に火災時を想定した避難訓練を行いました。
　本館１階東側から出火したことを想定し、出火場所から速やかに離れることができる避難経路を使い運動場に避難しました。
　生徒は、訓練に真剣に臨み、静かで落ち着いた速やかに行動することができました。
　特に２・３年生では、野外活動や修学旅行を目前にして、旅行先でも安全な行動ができるように学年主任から話がありました。

　文化の日の祝日をはさみ、木曜日の本日、良い天気に恵まれています。

　３年生の道徳では、教科書にある「カーテンの向こう」という題材で学習しました。
　２年生の理科では、圧力について、学習しています。バレリーナのつま先にかかっている圧力と象の足にかかっている圧力はどちらが大きいかを計算で考えていました。
　技術では、電気回路について、家庭科では郷土料理について調べていました。

　サッカー部は午前中に続き、１２時半から予選リーグ２試合目に臨みました。
　前半開始５分、９分過ぎに相手の攻撃をしのぎ、一気に攻撃に転じ、２点を先制することができました。
　後半に入り早々にカウンターから得点をあげました。しかし、すぐに得点を許してしまいました。残り時間わずかのところでさらに失点をしましたが、最終的に３−２で勝利することができました。
　保護者の皆様、送迎、応援ありがとうございました。次回は６日土曜日に瀬戸市民公園で行われます。

　サッカー部は、本日から行われているＵ−14の大会に臨んでいます。瀬戸市と尾張旭市の中学校、全７チームが、ＡとＢの２つのリーグに分かれて予選を行います。
　水無瀬中は４チームで競うＡリーグに所属し、今日は２試合を行います。場所は尾張旭市の晴丘グランドです。
　１試合目は９時から行われました。ボールの占有率は、ほぼ同じでしたが、後半に１点を失ってしまい、悔しい敗戦となりました。１２時半からの２試合目で挽回をしてもらいたいと思います。

　今日、２年生のトーチ部が１６時２０分から野外活動当日と同様に、一曲を通しでリハーサルを行いました。
　水無瀬中学校では、サイリウムライトを使って安全にトーチトワリングを行っています。
　限られた時間の中で、一生懸命に練習をしてきました。野外活動当日、願わくは満天の星空の下で色とりどりの光の花がさ２年生のトーチ部が１６時２０分から野外活動当日と同様に、一曲を通しでリハーサルを行いました。
　水無瀬中学校では、サイリウムライトを使って安全にトーチトワリングを行っています。
　限られた時間の中で、一生懸命に練習をしてきました。野外活動当日、満天の星空の下で演技できることを願っています。

　予定より少し早めに、無事に学校に到着することができました。
　天気に恵まれ、よい校外学習ができたと思います。

　各班それぞれで、様々な国の衣食住を学んでいます。

　ドイツエリアで班ごとに集合写真を撮りました。

　しおりに見学のメモをとっています。

北海道アイヌの家の前です。

タイのバスの前で撮りました。とても天気が良いです。

各班でお弁当を食べています。

フランス　アルザス地方の家の前で撮りました。

　フランス・アルザス地方の家の前です。衣装に着替えました。

　バスで移動し、目的地リトルワールドに到着しました。

　９月に続き、今年度２回目の３年生実力テストが行われています。
　テストは、公立高校の入試に準じて、国数社理英の順で行われます。

　定期テストと違い、テスト範囲が広く、これまで学習してきた内容が範囲で、積み上げてきたことを発揮できればと思います。

　５月６月、８月９月の緊急事態宣言の発出のため、延期されていた１年生の校外学習が本日、行われます。

　実行委員司会のもと出発式が行われ、手指の消毒をしてバスに乗車し、リトルワールドに向けて出発しました。

　「リトル・トレジャー　〜小さなぼくらの宝探し」をスローガンとして、中学校生活初めての校外学習を実施します。

　今日の５限に、瀬戸市教育委員会の先生が１年生の授業の様子を見に来られました。
　数学の授業では、中部国際空港の資料を見て話し合いながら、グラフを読み取ったり、式を作ったりしました。
　また、理科の授業では、水の中の光の進み方について、実験をしながら考えました。