３時間目と４時間目の授業です。
授業には色んな学習活動があります。

その中で輝くみんなの笑顔。一生懸命な表情。
やっぱり素敵ですね。

明日は体育祭。
どんな素敵な姿と出会うのでしょう。

　３年生の技術では、情報について学習しています。生体認証などハード面でのウィルスの被害の防ぎ方や、情報モラルなどのソフト面の両側から情報について学習を進めています。（写真上）

　家庭科では、被害に遭わないように悪徳商法について学習していました。様々な法律や、相談できる機関についても学習を進めた上で、「やっぱり困ったときは身近な大人に相談することが大切」と締めくくっていました。（写真下）

　理科室で３年生が実験をしていました。
　強酸性である塩酸と強アルカリ性の水酸化ナトリウム水溶液を、BTB（ブロモチモールブルー）溶液という試薬を使って中性の緑色を目指します。
　中和した溶液をスライドガラスに垂らし、ドライヤーで乾かしたものを顕微鏡を使って観察しました。
　見えてきたのは手裏剣ではなく「食塩」でした。

　本日５時間目、１年生はグラウンドで体育祭の学年練習を行いました。開会式や種目の大まかな流れを確認し、実際に競技も行いました。
　台風の目では、周りのクラスと競争する中で焦りが出たのか、パイプにつまずく生徒、パイプから手が離れてしまう生徒がいました。最後まで頑張るクラスをみんなで声を出して応援する姿も見られ、とても温かい学年だと感じさせられました。
　大リレーは、最後まで分からない接戦となりました。今回１位となったクラスが当日も速いとは限りません。残り２日です。気を抜かず、クラスで一致団結して頑張ってください。

　１時間目の３年生理科の授業です！
　真剣な表情で「中和滴定」の実験に取り組みます。
　こぼしたり、入れすぎたり紆余曲折はあるけれど…無事中和成功？！

　３年生体育の走り高跳びの授業です。はさみ跳び→ベリーロールと習熟に合わせてステップアップします。熱心に担当に跳び方を尋ねる生徒の姿もありました。

　体育祭も間近に迫っていますが、２年生はその後に野外活動などの行事もあります。バレーボールの単元に入って、ボール操作の基本を身に付けるための練習をしています。

　２年生の国語では「枕草子」の暗唱をしていました。
　季節の移ろいを感じながら楽しそうに取り組んでいました。

　２年生の社会では、中世ヨーロッパとイスラムについて学んでいます。
　日本にどのような影響をおよぼしたのか、これから考えていきます。

　今日の６時間目にA組では、夏野菜の苗植えを行いました。植えた夏野菜は、トマト、きゅうり、なす、ズッキーニ、ゴーヤ、さつまいも、、、」など、なんと１１種類の野菜を一つ一つ丁寧に植えました。これから、水やりや雑草抜きなど愛情掛けて育てていきます。

　３年生の美術では、空想の世界をコラージュで表現することを行っています。今日は作品作りに生かすために、エッシャーの作品や「ルビンの壺」のようなトリックアートの錯視や、「オプ・アート」と呼ばれる抽象的な形の効果による錯視について学んでいました。（写真上）

　音楽の授業では「ブルタバ（モルダウ）」のオーケストラの演奏の鑑賞を行っていました。モルダウの川の流れの変化の様子や、周りで生活をしている人たちの様子など、情景を想像しながら味わいました。（写真下）

　２年生の技術では「生物育成」という単元を行います。
　本校では、「ミニトマト」の栽培をするそう。「あまぁ〜い」トマトを目指します。甘さは糖度計を用いて調べるそうです。

　３年生の教室でもテスト返却が行われています。
　３年生は期末テストまでの間に修学旅行もあります。部活動の試合や発表もあるかもしれません。いろいろな活動をしながらも自分の目標に向けて頑張ってほしいと思います。

　昨日まで行われた中間テストが返却されています。
　テストの後も大事。できなかったり、間違ったりした問題をしっかり見直しましょう。

　２限までのテストを終え、３限は各学年でそれぞれ学活（学年）を行いました。
　１年生は体育館で、体育祭の入退場や招集の練習を行っていました。
　２年生は、各クラスで野外活動のスタンツについて話合いが行われていました。楽しそうです。

Ａ組は、１３日と１４日の二日間で、窯業実習を行いました。
今回のテーマ「伝統」ということで、はにわを作りました。
粘土を思うような形にするのに苦労しながらも、個性豊かなはにわを完成させることができました。
この後１週間ほどかけて乾燥させ、窯で焼きます。

　

　給食の前になりますが、３限に３年生は運動場で体育祭の学年練習を行いました。
　すべての種目の競技を実際に行い、ルールや動きを確認しました。
　実践さながらの真剣なレースにみんな大興奮でした。

　テストまでの準備の疲れはないでしょうか。
　今日は早く寝て、リフレッシュしてください。

　集中して計算問題に取り組みます。
　ミスがないように丁寧に・・・